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初中数学
人教版(2024)
八年级上册
第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
2021-2022学年人教版八年级数学上册11.1.1三角形的边 同步练习题(word版、含答案)
文档属性
名称
2021-2022学年人教版八年级数学上册11.1.1三角形的边 同步练习题(word版、含答案)
格式
docx
文件大小
56.1KB
资源类型
教案
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2022-01-19 08:30:33
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文档简介
11.1.1三角形的边
一、选择题
1.下列说法中正确的是 ( )
A.三角形的内角中至少有两个锐角 B.三角形的内角中至少有两个钝角
C.三角形的内角中至少有一个直角 D.三角形的内角中至少有一个钝角
2.一个三角形的两边长分别为4cm和5cm,则此三角形的第三边长不可能是( )
A.3cm B.5cm C.7cm D.9cm
3.已知三角形的两边长分别为2和3,第三边长是奇数,则第三边长可以是( )
A.1 B.3 C.5 D.9
4.已知三角形的两边长分别为3cm和8cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( )
A.3 cm B.5 cm C.8 cm D.12 cm
5.若一个三角形的两边长分别为3和5,则此三角形的第三边长可能为( )
A.1 B.2 C.5 D.8
6. 已知a,b,c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|+|b-a-c|的结果为( )
A.2a+2b B.2a+2b-2c
C.2b-2c D.2a
7. 在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,则AB边的取值范围是( )
A.1 cm
B.5 cm
C.4 cm
D.4 cm
8.△ABC的三边分别是a,b,c,且满足(a+b-c)(a-c)=0,则△ABC为( )
A.不等边三角形
B.等边三角形
C.等腰三角形
D.锐角三角形
9.a、b、c是三角形的三边长,化简后等于( )
A. B. C. D.
10.用120根长短相同的火柴,首尾相接围成一个三条边互不相等的三角形,已知最大边是最小边的3倍,则最小边用了( )
A.20根火柴 B.19根火柴 C.18或19根火柴 D.20或19根火柴
二、填空题
11.已知a,b,c是三角形的三边长,化简:|a﹣b﹣c|+|b﹣c+a|﹣|c﹣a﹣b|=___.
12.小华要从长度分别为5cm、6cm、11cm、16cm的四根小木棒中选出三根摆成一个三角形,那么他选的三根木棒的长度分别是:_____,_____,_____(单位:cm).
13.如果三角形的三边长分别为5,8,a,那么a的取值范围为__.
14.已知三角形三边长分别为m,n,k,且m、n满足,则这个三角形最长边k的取值范围是________.
15.如图,图1中共有3个三角形,图2中共有6个三角形,图3中共有10个三角形,…,以此类推,则图6中共有 __________ 个三角形.
三、解答题
16.(8分) 已知等腰三角形的两边长a,b满足(a-3)2+(7-b)2=0,求这个等腰三角形的周长.
17.(8分) 已知△ABC的两边AB=2 cm,AC=9 cm.
(1)求第三边BC长的取值范围;
(2)若第三边BC的长是偶数,求BC的长;
(3)若△ABC是等腰三角形,求其周长.
18.(10分) 已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,设三角形的周长是x.
(1)直接写出c及x的取值范围;
(2)若x是小于18的偶数,则回答以下问题:
①c的长;
②判断△ABC的形状.
19.(12分) 如图,点P是△ABC内部的一点.
(1)度量线段AB,AC,PB,PC的长度,根据度量结果比较AB+AC与PB+PC的大小;
(2)改变点P的位置,上述结论还成立吗?
(3)你能说明上述结论为什么正确吗?
20.已知△ABC的周长是20,三边分别为a,b,c.
(1)若b是最大边,求b的取值范围;
(2)若△ABC是三边均不相等的三角形,b是最大边,c是最小边,且b=3c,a,b,c均为整数,求△ABC的三边长.
21.两条平行直线上各有n个点,用这n对点按如下的规则连接线段;
①平行线之间的点在连线段时,可以有共同的端点,但不能有其它交点;
②符合①要求的线段必须全部画出;
图1展示了当n=1时的情况,此时图中三角形的个数为0;
图2展示了当n=2时的一种情况,此时图中三角形的个数为2;
(1)当n=3时,请在图3中画出使三角形个数最少的图形,此时图中三角形的个数为__________个;
(2)试猜想当n对点时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?
(3)当n=2021时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?
【参考答案】
1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
11.
12.6 11 6
13.3
14.
15.28
16. 解:∵(a-3)2≥0,(7-b)2≥0,且(a-3)2+(7-b)2=0,∴a-3=0,7-b=0,∴a=3,b=7.当a=3为腰时,3+3<7,不成立,当a=3为底时,7-3<7<7+3成立,此时三角形的周长为17
17. 解:(1)7 cm
(2)BC的长是8 cm或10 cm
(3)若△ABC是等腰三角形,则BC=9 cm,所以△ABC的周长为2+9+9=20(cm)
18. 解:(1)因为a=4,b=6,所以2<c<10. 故周长x的范围为12<x<20
(2)①因为周长为小于18的偶数,所以x=16或x=14. 当x为16时,c=6;当x为14时,c=4
②当c=6时,b=c,△ABC为等腰三角形; 当c=4时,a=c,△ABC为等腰三角形.综上,△ABC是等腰三角形
19. 解:(1)如图有:AB+AC>PB+PC (2)改变点P的位置,上述结论仍然成立 (3)连接AP,延长BP交于AC于点E,在
△ABE中有,AB+AE>BE=BP+PE.①在△CEP中有,PE+CE>PC.② ①+②,得AB+AE+PE+CE>BP+PE+PC,即AB+AC+PE>BP+PE+PC,∴AB+AC>BP+PC
20.(1) ≤b<10; (2) a=8,b=9,c=3.
21.(1)4;(2)2(n-1);(3)4040
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同课章节目录
第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
11.2 与三角形有关的角
11.3 多边形及其内角和
数学活动 镶嵌
第十二章 全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
12.3 角的平分线的性质
数学活动
第十三章 轴对称
13.1 轴对称
13.2 画轴对称图形
13.3 等腰三角形
13.4课题学习 最短路径问题
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
14.3 因式分解
数学活动
第十五章 分式
15.1 分式
15.2 分式的运算
15.3 分式方程
数学活动
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