人教版九年级物理全一册第十五章 电流和电路 测试卷（word版含答案）

第十五章 电流和电路 测试卷
一、单选题(共15小题)
1.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质泡沫塑料球时，发现泡沫塑料球远离橡胶棒，则泡沫塑料球（ ）
A． 一定带正电
B． 一定带负电
C． 一定不带电
D． 可能不带电或带正电
2.电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关S1控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关S2控制，压缩机和照明灯既能单独工作又能同时工作，下列设计的电路中，符合上述特点的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A． 不带电的物体叫绝缘体
B． 绝缘体就是在任何条件下都不能导电的物体
C． 导体中有大量的电子所以能导电
D． 存在大量可以自由移动的电荷的物体叫导体
4.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是（ ）
A． 金属球带负电，金属箔带正电
B． 金属球和金属箔都带正电
C． 两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开
D． 两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开
5.下面对各用电器工作时电流值的估计，最接近真实情况的是（ ）
A． 教室里一根电棍工作时的电流为200mA
B． 夏天，教室里空调制冷工作时的电流为1A
C． 电子手表正常工作时的电流为l0mA
D． 一台电风扇正常工作时的电流为1.5A
6.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，设计出如图所示的控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7.用电流表测量通过灯L1的电流，如图所示符合要求的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
8.关于原子和原子核，下列说法正确的是（ ）
A． 原子由原子核和核外电子组成
B． 原子由中子和质子组成
C． 原子核由中子和电子组成
D． 原子核不能再分
9.如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线去查找电路的故障.他先将导线接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮；再将导线接在灯L2两端，发现两灯均不亮.由此可以判断（ ）
A． 灯L1断路 　　　
B． 灯L1短路
C． 灯L2断路 　　　
D． 灯L2短路
10.华美地毯厂在编织地毯时，往编织物中夹杂一些小的不锈钢丝，这样做的原因是（ ）
A． 使地毯结实耐用
B． 使地毯闪亮美观
C． 有利于释放静电
D． 有利于传热散热
11.如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光．其中的水果相当于电路中的（ ）
A． 导线
B． 开关
C． 电源
D． 用电器
12.如图所示的是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种结论，其中错误的是（ ）
A． 若使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3 A
B． 若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46 A
C． 若原来使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数不会改变
D． 电流从电流表的“-”接线柱流出
13.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
14.空调扇因同时具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器．如图所示为某品牌空调扇结构示意图，其内部电路中有送风电扇和加湿电动机．该空调扇工作时，若只闭合送风开关，送风电动机工作；若同时闭合送风开关和加湿开关，两个电动机都工作；若只闭合加湿开关，加湿电动机不工作．下列电路中设计符合上述要求的是 （ ）
A．
B．
C．
D．
15.如图所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3的读数，下列说法正确的是（ ）
A． 电流表A1的读数等于通过灯泡L1中的电流
B． 电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和
C． 电流表A1的读数一定等于A2和A3的读数之和
D． 三个电流表的读数相等
二、填空题(共3小题)
16.如图所示，要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，三位同学分别连接了下面的电路A、B、C．他们连接正确吗？如果有错，请指出错在哪里．
A： ______ ．
B： ______ ．
C： ______ ．
17.如图所示电路中，当 ______ 闭合时，L1、L2并联；
当 ______ 闭合时，L1、L2串联；
当 ______ 闭合时，L2被短路；
当 ______ 闭合时，电路会发生短路，损坏电源．
18.在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可被利用也能造成危害．
(1)请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊．
(2)请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施．
三、实验题(共3小题)
19.请将下列实验报告中的空缺部分填写完整.
探究串、并联电路的特点：
①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变．他把开关先后接在a、b、c三处，实验获得的结果如下表所示：
由上面的实验可以看出：在串联电路中，开关的位置改变时，它的控制作用______．
②小明又按照图乙的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡______，由此说明，串联电路中，各用电器之间相互______
20.如图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且用电流表测通过灯L2中的电流．
（1）请你用笔画线表示导线完成下图电路连接，并在虚线框内画出电路图．（注意：连图与画图都用铅笔）
（2）实验时，连接电路前，开关应处于 ______ 状态，电流表应与被测用电器 ______ 联．
（3）闭合开关后小红发现电流表如图（a）所示，出现这个现象原因是 ______ ．小红修改了上述错误后，闭合开关，发现电流表的示数如图（b）所示，出现这个现象的原因是 ______ ．
（4）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图（c）所示,则通过灯L2的电流为 ______ A；再用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图（d）所示,通过灯L1中的电流为 ______ A．
21.为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如下图所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 ______ 状态．
（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ______ ．
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如下图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2= ______ A，I= ______ A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： ______ ．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： ______ ．
答案解析
1.【答案】B
【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质泡沫塑料球时，它们相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知这个泡沫塑料球一定带负电．
2.【答案】D
【解析】压缩机和照明灯既能单独工作又能同时工作，说明电动机和照明灯并联，电动机由温控开关S1控制说明电动机与开关S1串联，冷藏室中的照明灯是由门控开关S2控制说明照明灯与门控开关S2串联．所以应选D.
3.【答案】D
【解析】A、绝缘体不容易导电，摩擦后，由于电荷的转移，而绝缘体很难将电荷导走，因此绝缘体可以带电，故A错误；
B、导体和绝缘体没有绝对的界限，并且导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转换的，故B错误；
CD、导体中有大量的可以自由移动的电荷，所以才能导电，而这些电荷可以是电子，也可能是离子，故C错误、D正确．
4.【答案】C
【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开．
5.【答案】A
【解析】空调的制冷电流大约是10A左右，B错误；电子手表工作的电流大约为3mA左右，C错误；电风扇的电流大约是0.2A左右，D错误.所以正确答案为A.
6.【答案】B
【解析】根据生活实际我们知道，十字路口人行横道的红、绿交通信号灯是交替亮暗，两灯互不影响，因此判断红绿灯是并联连接，且都有各自的开关控制，故ACD错误，B正确．
7.【答案】B
【解析】用电流表测量灯泡L1的电流，根据电流表的正确使用方法，应将电流表和灯泡L1串联；并且让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出．
A、电流表接在干路上，测的是干路的电流，该选项错误；
B、电流表与L1串联，测的是L1的电流，该选项正确；
C、电流表与L2串联，测L2的电流，该选项错误；
D、电流表与灯泡并联，会烧坏电流表，该选项错误．
8.【答案】A
【解析】由原子结构的基础知识可知：原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成的．
9.【答案】A
【解析】闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路为通路，两灯泡不可能短路，则L2不可能断路；
然后用导线与灯L2并联，两灯均不亮，而灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路．
10.【答案】C
【解析】人在地毯上行走时，由于鞋底会与地毯摩擦从而会产生电荷，电荷如果不能及时导走，就会因越聚越多而容易吸引灰尘或引发事故，所以为了防止上述危害，我们就需要在地毯中夹杂一些不锈钢丝，因为不锈钢是导体，它可以把产生的电荷及时传到大地上．
11.【答案】C
【解析】水果电池装置中，水果中的化学能转化为电能，再通过二极管转化为光能．
要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个电路中水果能提供电压，所以水果相当于电源．
12.【答案】C
【解析】A、使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.1A，则对应的示数为2.3A，故A正确；
B、若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.02A，则对应的示数为0.46A，故B正确；
C、无论使用大量程还是使用小量程测量，同一电路的电流相同，由于分度值不同，故使用不同量程时，指针的位置不同，故指针对应的示数发生了改变，故C错误；
D、电流从电流表的“-”接线柱流出，故D正确．
13.【答案】C
【解析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，C选项中，当开关S1闭合后，等L1被短路，没有电流通过，所以灯L1不发光，L2正常发光.其余选项开关闭合后，两灯均能同时正常发光.
14.【答案】B
【解析】根据题意可知，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明小灯泡L和电动机M独立工作、互不影响即为并联，再根据开关的作用，判断开关的位置．A、加湿开关只控制加湿电动机，送风开关控制送风电动机，不合题意；
B、送风开关为总开关，加湿开关只控制加湿电动机，符合题意；
C、加湿开关为总开关，送风开关控制送风电动机，加湿开关闭合加湿电动机会工作．不合题意；
D、加湿开关闭合，加湿电动机会工作，对送风开关和送风电动机短路，不合题意．
15.【答案】B
【解析】AC、电流表A1测干路电流，读数等于通过灯泡L1、L2和L3的电流之和；故AC错误；
B、电流表A2测通过L2、L3的电流，故电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和；故B正确
D、A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，A1测干路电流，因此I1＞I2＞I3．故D错误．
16.【答案】A、正确；B、电流表的正负接线柱接反了；C、电流表并联在电路中了．
【解析】由电路图可知：A、电流表的接法正确；B、电流表的正负接线柱接反了；
C、电流表并联在电路中了．
17.【答案】S1、S3；S2；S1、S2；S2、S3．
【解析】如图所示：当闭合开关同时断开S2，灯L1、L2并列连接，组成并联电路；
当闭合开关S2，同时断开S1、S3，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；
当S1、S2闭合时，L2被短路；
当开关S2、S3同时闭合，会造成电源短路，烧毁电源．
18.【答案】(1)利用静电现象的实例：如人们利用静电可以除尘、静电复印等．
静电危害的实例：如穿着化纤的衣物易“电人”或“吸尘”等．
(2)防止静电带来不利影响的具体措施，如：在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连，以防止静电的积累发生放电现象而引起火灾．
【解析】静电通常是由摩擦起电现象产生的，例如用塑料梳子梳头发，塑料梳子和头发之间就会发生摩擦起电现象．空气干燥时，用手接触电视屏幕就会听到噼啪声，这也是静电现象.
19.【答案】①不变；②断开，不亮，影响．
【解析】①在串联电路中，开关的位置改变时，它的控制作用不变；
②如果按照乙的电路图，连接实物图，在拆接电路时，开关必须断开．把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中一个拧下来，发现另一个小灯泡不亮，由此说明串联电路中，各用电器之间相互影响．
20.【答案】（1）如图所示；（2）断开；串联；（3）电流表未校零；量程选择过小；（4）0.5；0.5．
【解析】（1）从电源的正极开始连起，过开关S后分为两支：一支经过电流表、L2回到电源负极；一支直接经过灯L1回到电源负极，电路连接如图所示：
电路图如下：
（2）连接电路的过程中，为了保护电路，开关应处于断开状态；电流表在测量电流时，应与被测电路串联；
（3）如图（a）所示，在未闭合开关前，电流表指针未指在零上，出现这个现象的原因是电流表未校零；
如图（b）所示，可知电流表的指针的偏角太小，示数小于0.6A，说明量程选择过小．
（4）由图（c）可知，量程为0～0.6A，分度值为0.02A，读数为0.5A，通过灯L2的电流为0.5A；
如图（d）可知，量程为0～3A，分度值为0.1A，干路中的电流为1A，
故根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知：灯L1中的电流I=1A-0.5A=0.5A．
21.【答案】（1）断开；（2）L1或电流表开路（或断路）；（3）0.52；1；I=I1+I2
（4）用改变电源电压继续实验的方法进行验证．（其他合理答案均可）
【解析】（1）根据电路连接的基本要求，连接电路的过程中开关应该是断开的；
（2）根据题意，闭合开关灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零.由于该电路是并联电路，各支路互不影响，灯泡L1不发光，说明该支路没有电流通过，即L1支路断路，所以可能是灯泡L1或电流表发生了断路；另绝不可能L1支路发生短路故障，因为如果该支路短路，就造成电源短路，L2灯泡同时也不发光，与题意不符；
（3）读出乙和丙的示数分别为I2=0.52A、I=1A在误差范围内I=I1+I2．
（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证．