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第五章 相交线与平行线
5.3.1 平行线的性质
一、选择题
1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD∥AB,∠ACD=40°,则∠B的度数为( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
2.如图,在△ABC中,∠B=40°,过点C作CD∥AB,∠ACD=65°,则∠ACB的度数为( )
A.60° B.65° C.70° D.75°
3.如图所示,DE∥BC,DF∥AC,下列结论正确的个数为( )
①∠C=∠AED ②∠EDF=∠BFD ③∠A=∠BDF
④∠AED=∠DFB
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.如图,已知∠1=∠2,∠3=80°,∠4=( )
A.80° B.70° C.60° D.50°
5.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F两点,若∠FEB=110°,则∠EFD等于( )
A、50° B、60° C、70° D、110°
填空题
6.如图,直线a,b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=70°,那么∠3的度数是 .
如图2所示,直线a∥b,且a,b被c所截,若∠1=60°,则∠2=_______,∠3=________.
如图所示,一块木板,AB∥CD,木工师傅量得∠B=80°,∠C=65°,则∠A=______,
∠D=______.
如图,直线DE交∠ABC的边BA于点D,若DE∥BC,∠B=70°,则∠ADE的度数是 。
10.如图,一只船从点A出发沿北偏东60°方向航行到点B,再以南偏西25°方向返回,则∠ABC= .
三、解答题
11.某次考古发掘出的一个梯形残缺玉片,工作人员从玉片上量得∠A=115°,∠D=100°,已知梯形的两底AD∥BC,请你帮助工作人员求出另外两个角的度数,并说明理由.
12.如图,已知∠AED=60°,∠2=30°,EF平分∠AED,可以判断EF∥BD吗?为什么?
13.如图,已知,∥,∠1+∠3=180 ,请说明∥
14.如图所示,L1∥L2,CD⊥L2垂足为C,AO与L1交于B,与CD交于点O,若∠AOD=130°,求∠1的度数.
15.如图,已知:DE∥CB,∠1=∠2,求证:CD平分∠ECB.
16.如图,AB∥DE,∠1=25°,∠2=110°,求∠BCD的度数.
17.如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在C′,D′的位置上,EC′交AD于点G,已知∠EFG=58°,求∠BEG度数.
18.阅读下列解答过程:如图甲,AB∥CD,探索∠P与∠A,∠C之间的关系.
解:过点P作PE∥AB.
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行).
∴∠1+∠A=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∠2+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∴∠1+∠A+∠2+∠C=360°.
又∵∠APC=∠1+∠2,
∴∠APC+∠A+∠C=360°.
如图乙和图丙,AB∥CD,请根据上述方法分别探索两图中∠P与∠A,∠C之间的关系.
参考答案:
一、1.B 2.D 3.D 4.A 5.C
二、6.70°
7.60°,120°
8.115°,100°
9.70°
10.35°
三、11.解:∵AD∥BC,∠A=115°,∠D=100°,
∴∠B=180°-∠A=180°-115°=65°,
∠C=180°-∠D=180°-100°=80°.
12.可以,∵∠AED=60°,EF平分∠AED
∴∠FED=30°
又∵∠EDB=∠2=30°
∴EF∥BD
解题规律:证两直线平行,找内错角相等.
13.∵∠1+∠3=180 ,∠1+∠2=180 (已知)∴∠3=∠2(同位角补角相等),∴∥(同位角相等,两直线平行),又∵∥(已知)∴∥(平行于同一直线的两直线平行)
14.过O作OE∥L1,∴∠1=∠AOE,而∠AOE=130°-90°=40°,∴∠1=40°.
思路点拨:作辅助线是关键.
15.揭示:证明∠2=∠BCD即可
16.95°.
17.∵AD∥BC,∴∠AFE=∠FEC,而EF是折痕
∴∠FEG=∠FEC,又∵∠EFG=58°
∴∠BEG=180°-2∠FEC=180°-2×58°=64°
解题规律:所求角是平角减去两个对折重合的角.
18.解:如图乙,过点P作PE∥AB.
∵AB∥CD(已知),
∴PE∥AB∥CD(平行于同一直线的两条直线平行).
∴∠A=∠EPA,∠EPC=∠C(两直线平行,内错角相等).
∵∠APC=∠EPA+∠EPC,
∴∠APC=∠A+∠C(等量代换).
如图丙,过点P作PF∥AB.
∴∠FPA=∠A(两直线平行,内错角相等).
∵AB∥CD(已知),
∴PF∥CD(平行于同一直线的两条直线平行).
∴∠FPC=∠C(两直线平行,内错角相等).
∵∠FPC-∠FPA=∠APC,
∴∠C-∠A=∠APC(等量代换).
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