(共24张PPT)
分类与整理
第一课时
人教版一年级数学下册
【比一比:谁的书柜更漂亮?
一、情景导入
二、探究新知
(一)选定标准,分类计数
这些气球可以怎么分类呢?
按颜色分类
按形状分类
操作要求:
请同学上来按形状分一分,用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果记录下来。可以怎么分?看看每种气球各有几个
1.按形状分类
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。
3
4
5
谁能数一数每种气球各有多少个?
你能把各个形状气球的个数填入相应的位置吗?
2.按颜色分类
蓝色
4个
黄色
5个
红色
3个
1、
2、
按不同的标准分类,气球的总数会变吗?
3 + 4 +5=12
4+3+5=12
按形状
按颜色
小结
分类有标准
标准不同
分类的结果也不同
但总数不变
【看一看:小熊的书柜都有些什么?】
【帮一帮:整理一下小熊的书柜】
(一)先分类
【帮一帮:整理一下小熊的书柜】
(二)再整理
整理后,整洁漂亮了吧??
问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
完成:1. 按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。
小熊给我们送来了礼物
按水果的种类分:
按卡片的形状分:
说一说
在生活中你还见过哪些分类的现象?
——Thank you