6.辛弃疾词两首——2021-2022学年高一语文人教版必修四同步课时作业（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.辛弃疾词两首——2021-2022学年高一语文人教版必修四同步课时作业（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 187.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-01-19 13:05:18 | ||
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文档简介
6.1辛弃疾词两首
1.下列句子中，加粗词语的意思与现代汉语不相同的一项是( )
A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
B.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去
C.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
D.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
2.下列各项中所用典故与历史人物相对应的一项是（ ）
①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
③封狼居胥。
④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未
A.刘裕 周瑜 张季鹰 霍去病
B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰
C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病
D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰
3.下列各项中,没有使用借代修辞手法的一项是（ ）
A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪
4.下列语句中的加粗词解释无误的一项是（ ）
A.楚天千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑远目(小而高的山)
B.断鸿声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)
C.无人会,登临意(理解) 风流被雨打风吹去(风度,气质)
D.赢得仓皇北顾(落得) 舞榭歌台(楼台)
5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是（ ）
①然而从本质上说,辛弃疾又是一个绝对合格的文人。他和投奔到金国的党怀英同时师事亳州的刘岩老, 二人都在文学史上留有大名。
②这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场,可谓气势不凡。
③和其他词人都不同,辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。
④二十一岁起兵抗金,并曾率领五十多人于万军之中生擒叛徒张安国,然后率部千里归宋。
⑤当时的南宋朝廷,对他也是极为赞赏的,“儒士为之兴起,圣天子一见三叹息”。
⑥这样传奇般的经历,不但在文人中绝无仅有,即使在那些戎马一生的将军之中,也不算多见
A.①③④⑥⑤② B.③④⑤⑥①② C.④⑥③⑤②① D.③④⑥⑤②①
6.阅读下面这首宋词，完成问题。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
[注]①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。
（1）.本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？
（2）下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《水龙吟登建康赏心亭》以“____________,____________,____________”等语句,表达作者壮心许国,不学为吃鲈鱼以饱口腹而还乡求安适的张季鹰。
(2)《水龙吟登建康赏心亭》中,“____________,____________,____________”化用桓温的典故,既表达北伐的愿望,也感慨流年易逝而自己却功业无成,表达了对朝廷不思进取的不满。
(3)《永遇乐京口北固亭怀古》中,用“________________,______________”两句,写随着时间的流逝,英雄功业都化为了历史陈迹。
(4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备,如果像刘义隆那样草率出兵,虽有“________________”之雄心,却落得“________________”的结局。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,作者回想刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实,并把其概括为振奋人心的“_______________,______________”两句。
8.阅读下面的文字,完成1~3题。
史上大人物的名字_____,可真正禁得住光阴测试和道义检验的却_____。有的凭权势或时运,固可_____,但验明真身后很快即_____,甚至被弃汰如粪,沦为恶名。说到底,才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树,虽然被扭曲、挤压,成不了旗杆,却也可成一条遒劲的龙头拐杖,别是一种价值。但这前提,你必须是一棵树,而不是一棵草。诗,是随便什么人就可以写的吗 诗人,能在历史上留下名的诗人,是随便什么人就可以当的吗 有思想光芒又有艺术魅力的诗人,他的成名,要有时代的运动,像地球大板块的冲撞那样,他时而被夹其间感受折磨,时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以,(_________)。
和其他词人不同,辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。二十一岁起兵抗金,手刃叛徒义端,并且率领五十骑兵于万马军中生擒叛徒张安国,然后率部千里归宋。这样传奇般的经历,在那些行伍出身、戎马一生的将军中不但绝无仅有,即使在文人之中,也足以成为光耀千古的壮举。“儒士为之兴起,圣天子一见三叹息。”这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场,可谓气势不凡。“经纶事业,有股肱王室之心;游戏文章,亦脍炙士林之口。”辛弃疾在年轻的时候就在文坛赢得了巨大的声誉。他以恢宏的创作才力,数量众多的优秀词作,雄视两宋词坛,将宋词这一时代之文学推上了最高峰。可以毫不夸张地说,如果没有辛弃疾的词,宋词将大为失色,不可能达到和唐诗并称的高度。
（1）.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.俯拾即是 屈指可数 盛极一时 杳无音信
B.比比皆是 寥寥无几 煊赫一时 暗淡无光
C.俯拾即是 寥寥无几 煊赫一时 杳无音信
D.比比皆是 屈指可数 盛极一时 暗淡无光
（2）.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.辛弃疾是集宋词艺术之大成,才成为一代名家的
B.辛弃疾是历经时代风雨洗礼,才成为一代名家的
C.集北宋南宋词成就之大成,才产生了一个辛弃疾
D.集北宋南宋三百年之动荡,才产生了一个辛弃疾
（3）.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.这样传奇般的经历,不但在那些行伍出身、戎马一生的将军中绝无仅有,即使在文人之中,也足以成为光耀千古的壮举。
B.这样传奇般的经历,在文人之中不但绝无仅有,即使在那些行伍出身、戎马一生的将军中,也足以成为光耀千古的壮举。
C.这样传奇般的经历,不但在文人之中绝无仅有,即使在那些行伍出身、戎马一生的将军中,也足以成为光耀千古的壮举。
D.不但在那些行伍出身、戎马一生的将军中绝无仅有,即使在文人之中,这样传奇般的经历,也足以成为光耀千古的壮举。
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
古代诗人在创作诗歌时喜欢用典。用典包括引用或化用前人诗文成句、引用神话传说或历史故事两种形式。为何诗人们青睐典故呢 因为用一个典故,①__________,是符合诗歌的精练原则的。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的 “凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,这几句从字面上看是很浅显的,②__________:战国时代赵国老将廉颇面对赵王派来的使者时“为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用”,表明他宝刀未老、希冀报国的愿望。懂得了这一点,③__________。
10.参考辛弃疾的词作《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容,把下列词语组成一副对联。
伤心意 北顾仇 无人会 有谁知
拍遍栏杆 望断中原 谁揾英雄泪 怎表廉颇情
登建康赏心亭 临京口北固亭
上联:__________
下联:__________
答案以及解析
1.答案：B
解析：风流在这里指英雄业绩。
2.答案：B
解析：结合课下注释找出对应人物即可。
3.答案：C
解析：A、B、D三项中的“樯橹”“金戈铁马”“红巾翠袖”均为借代，依次代战船、精锐部队、女子。而C项中的“雪”是借喻，比喻浪花。
4.答案：A
解析：B.“断鸿”指失群的孤雁。C.“风流”指英雄人物。D.“榭”指建在高台上的房子。
5.答案：D
解析：本题为客观题，可先分析选项，比较①③④哪个应该作为首句，③中说辛弃疾“以英雄的身份登上词坛”，有开启话题的作用,应作为首句,可排除A、C两项。再看B、D两项,⑤中有“也是”一词，应放在第⑥句后，因此选D。
6.答案：（1）.第一问：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
（2）.化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
解析：（1）词的上阕，从“恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言”里，可归纳出“受辱亭尉”；从“射虎山横一骑，裂石响惊弦”中概括出“射虎中石”；从“落魄封侯事，岁晚田园”中概括出“功高难封侯”。这些事迹，表现了李广晚景凄凉的境况，这与作者人生经历有关，有共鸣之意。
（2）.“谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山”，借杜甫之典，呼应词开篇处的序“因念晁楚老、杨民瞻约同居山间”，表明朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风。“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”，再借汉言宋，表达对邪曲之害公、方正之不容的愤慨，讽刺宋朝求和讳战、斥退一切抗战者的弊端，批判奸佞之人的阴险和卑劣。“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”，隐喻奸邪之辈阴险卑劣，表达诗人壮志难酬的悲凉。
7.答案：(1)休说鲈鱼堪脍；尽西风；季鹰归未；
(2)可惜流年；忧愁风雨；树犹如此；
(3)舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；
(4)封狼居胥；仓皇北顾；
(5)金戈铁马；气吞万里如虎
解析：
8.答案：（1）.B
（2）D
（3）.C
解析：（1）本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空：“俯拾即是”的意思是只要弯下身子来捡，到处都是，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多；“比比皆是”指到处都是这样，形容非常多。第一空强调“大人物的名字”之多，应使用“比比皆是”，排除A、C两项。再看第三空：“盛极一时”形容在一个时期内特别兴盛或流行；“煊赫一时”指在一个时期内名声威势很盛。第三空强调有的大人物凭借权势或时运在一个时期内名声很盛，应选“煊赫一时”，排除D项。故选B。
（2）本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，要在整体感知文段内容的基础上，联系上下文语境具体分析。从结构上来说，括号中的内容起到承上启下的作用；从内容上来说，重在说在什么情况下才产生了一个辛弃疾，而非辛弃疾是在什么情况下才成为一代名家的。据此可排除A、B两项。前文指出诗人的成名是以时代的洗礼为基础的，所以括号中的内容应与诗人所处的时代背景相关，D项最恰当。
（3）.本题考查辨析并修改病句的能力。从“绝无仅有”与“也足以成为光耀千古的壮举”的语意关系来看，正确的语序应是“在文人之中绝无仅有……在那些行伍出身、戎马一生的将军中，也足以成为光耀千古的壮举”，据此排除A、D两项。“不但”应放在“在文人之中”的前面，据此排除B项。故选C。
9.答案：可以省去一大篇文字; 但其中就有典故; 才能领略到诗句的更深沉的意蕴
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处,根据横线后“符合诗歌的精练原则”可知,此处应针对“精练”,填写“可以省去一大篇文字”之类的语句。②处,根据橫线后的冒号和冒号后对典故的解释,可知此处应填“但其中就有典故”之类的语句。③处,根据前文“从字面上看是很浅显的”可知,此处在解释完典故后,应填对诗句的“深层次”的理解,故可填“才能领略到诗句的更深沉的意蕴”之类的语句。
10.答案：登建康赏心亭伤心意无人会拍遍栏杆谁揾英雄泪; 临京口北固亭北顾仇有谁知望断中原怎表廉颇情
解析：本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。题干要求把词语组成对联,实际是考查对偶这种修辞手法。解答此题,需了解对联的特点,即上下联在结构上彼此对应,在内容上互相关联。对应的字词的词性相同,平仄相对;一般上联末尾用仄声字,下联末尾用平声字。明确这些内容后,再看所给词语,根据这两首词的内容,将词语大体分为两组,再根据对联的特点确定答案。注意除了形式上满足对联的要求外, 内容上也应符合逻辑事理,上下联意思贯通。
1.下列句子中，加粗词语的意思与现代汉语不相同的一项是( )
A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
B.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去
C.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
D.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
2.下列各项中所用典故与历史人物相对应的一项是（ ）
①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
③封狼居胥。
④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未
A.刘裕 周瑜 张季鹰 霍去病
B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰
C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病
D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰
3.下列各项中,没有使用借代修辞手法的一项是（ ）
A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪
4.下列语句中的加粗词解释无误的一项是（ ）
A.楚天千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑远目(小而高的山)
B.断鸿声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)
C.无人会,登临意(理解) 风流被雨打风吹去(风度,气质)
D.赢得仓皇北顾(落得) 舞榭歌台(楼台)
5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是（ ）
①然而从本质上说,辛弃疾又是一个绝对合格的文人。他和投奔到金国的党怀英同时师事亳州的刘岩老, 二人都在文学史上留有大名。
②这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场,可谓气势不凡。
③和其他词人都不同,辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。
④二十一岁起兵抗金,并曾率领五十多人于万军之中生擒叛徒张安国,然后率部千里归宋。
⑤当时的南宋朝廷,对他也是极为赞赏的,“儒士为之兴起,圣天子一见三叹息”。
⑥这样传奇般的经历,不但在文人中绝无仅有,即使在那些戎马一生的将军之中,也不算多见
A.①③④⑥⑤② B.③④⑤⑥①② C.④⑥③⑤②① D.③④⑥⑤②①
6.阅读下面这首宋词，完成问题。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
[注]①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。
（1）.本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？
（2）下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《水龙吟登建康赏心亭》以“____________,____________,____________”等语句,表达作者壮心许国,不学为吃鲈鱼以饱口腹而还乡求安适的张季鹰。
(2)《水龙吟登建康赏心亭》中,“____________,____________,____________”化用桓温的典故,既表达北伐的愿望,也感慨流年易逝而自己却功业无成,表达了对朝廷不思进取的不满。
(3)《永遇乐京口北固亭怀古》中,用“________________,______________”两句,写随着时间的流逝,英雄功业都化为了历史陈迹。
(4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备,如果像刘义隆那样草率出兵,虽有“________________”之雄心,却落得“________________”的结局。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,作者回想刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实,并把其概括为振奋人心的“_______________,______________”两句。
8.阅读下面的文字,完成1~3题。
史上大人物的名字_____,可真正禁得住光阴测试和道义检验的却_____。有的凭权势或时运,固可_____,但验明真身后很快即_____,甚至被弃汰如粪,沦为恶名。说到底,才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树,虽然被扭曲、挤压,成不了旗杆,却也可成一条遒劲的龙头拐杖,别是一种价值。但这前提,你必须是一棵树,而不是一棵草。诗,是随便什么人就可以写的吗 诗人,能在历史上留下名的诗人,是随便什么人就可以当的吗 有思想光芒又有艺术魅力的诗人,他的成名,要有时代的运动,像地球大板块的冲撞那样,他时而被夹其间感受折磨,时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以,(_________)。
和其他词人不同,辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。二十一岁起兵抗金,手刃叛徒义端,并且率领五十骑兵于万马军中生擒叛徒张安国,然后率部千里归宋。这样传奇般的经历,在那些行伍出身、戎马一生的将军中不但绝无仅有,即使在文人之中,也足以成为光耀千古的壮举。“儒士为之兴起,圣天子一见三叹息。”这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场,可谓气势不凡。“经纶事业,有股肱王室之心;游戏文章,亦脍炙士林之口。”辛弃疾在年轻的时候就在文坛赢得了巨大的声誉。他以恢宏的创作才力,数量众多的优秀词作,雄视两宋词坛,将宋词这一时代之文学推上了最高峰。可以毫不夸张地说,如果没有辛弃疾的词,宋词将大为失色,不可能达到和唐诗并称的高度。
（1）.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.俯拾即是 屈指可数 盛极一时 杳无音信
B.比比皆是 寥寥无几 煊赫一时 暗淡无光
C.俯拾即是 寥寥无几 煊赫一时 杳无音信
D.比比皆是 屈指可数 盛极一时 暗淡无光
（2）.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.辛弃疾是集宋词艺术之大成,才成为一代名家的
B.辛弃疾是历经时代风雨洗礼,才成为一代名家的
C.集北宋南宋词成就之大成,才产生了一个辛弃疾
D.集北宋南宋三百年之动荡,才产生了一个辛弃疾
（3）.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.这样传奇般的经历,不但在那些行伍出身、戎马一生的将军中绝无仅有,即使在文人之中,也足以成为光耀千古的壮举。
B.这样传奇般的经历,在文人之中不但绝无仅有,即使在那些行伍出身、戎马一生的将军中,也足以成为光耀千古的壮举。
C.这样传奇般的经历,不但在文人之中绝无仅有,即使在那些行伍出身、戎马一生的将军中,也足以成为光耀千古的壮举。
D.不但在那些行伍出身、戎马一生的将军中绝无仅有,即使在文人之中,这样传奇般的经历,也足以成为光耀千古的壮举。
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
古代诗人在创作诗歌时喜欢用典。用典包括引用或化用前人诗文成句、引用神话传说或历史故事两种形式。为何诗人们青睐典故呢 因为用一个典故,①__________,是符合诗歌的精练原则的。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的 “凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,这几句从字面上看是很浅显的,②__________:战国时代赵国老将廉颇面对赵王派来的使者时“为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用”,表明他宝刀未老、希冀报国的愿望。懂得了这一点,③__________。
10.参考辛弃疾的词作《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容,把下列词语组成一副对联。
伤心意 北顾仇 无人会 有谁知
拍遍栏杆 望断中原 谁揾英雄泪 怎表廉颇情
登建康赏心亭 临京口北固亭
上联:__________
下联:__________
答案以及解析
1.答案：B
解析：风流在这里指英雄业绩。
2.答案：B
解析：结合课下注释找出对应人物即可。
3.答案：C
解析：A、B、D三项中的“樯橹”“金戈铁马”“红巾翠袖”均为借代，依次代战船、精锐部队、女子。而C项中的“雪”是借喻，比喻浪花。
4.答案：A
解析：B.“断鸿”指失群的孤雁。C.“风流”指英雄人物。D.“榭”指建在高台上的房子。
5.答案：D
解析：本题为客观题，可先分析选项，比较①③④哪个应该作为首句，③中说辛弃疾“以英雄的身份登上词坛”，有开启话题的作用,应作为首句,可排除A、C两项。再看B、D两项,⑤中有“也是”一词，应放在第⑥句后，因此选D。
6.答案：（1）.第一问：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
（2）.化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
解析：（1）词的上阕，从“恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言”里，可归纳出“受辱亭尉”；从“射虎山横一骑，裂石响惊弦”中概括出“射虎中石”；从“落魄封侯事，岁晚田园”中概括出“功高难封侯”。这些事迹，表现了李广晚景凄凉的境况，这与作者人生经历有关，有共鸣之意。
（2）.“谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山”，借杜甫之典，呼应词开篇处的序“因念晁楚老、杨民瞻约同居山间”，表明朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风。“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”，再借汉言宋，表达对邪曲之害公、方正之不容的愤慨，讽刺宋朝求和讳战、斥退一切抗战者的弊端，批判奸佞之人的阴险和卑劣。“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”，隐喻奸邪之辈阴险卑劣，表达诗人壮志难酬的悲凉。
7.答案：(1)休说鲈鱼堪脍；尽西风；季鹰归未；
(2)可惜流年；忧愁风雨；树犹如此；
(3)舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；
(4)封狼居胥；仓皇北顾；
(5)金戈铁马；气吞万里如虎
解析：
8.答案：（1）.B
（2）D
（3）.C
解析：（1）本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空：“俯拾即是”的意思是只要弯下身子来捡，到处都是，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多；“比比皆是”指到处都是这样，形容非常多。第一空强调“大人物的名字”之多，应使用“比比皆是”，排除A、C两项。再看第三空：“盛极一时”形容在一个时期内特别兴盛或流行；“煊赫一时”指在一个时期内名声威势很盛。第三空强调有的大人物凭借权势或时运在一个时期内名声很盛，应选“煊赫一时”，排除D项。故选B。
（2）本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，要在整体感知文段内容的基础上，联系上下文语境具体分析。从结构上来说，括号中的内容起到承上启下的作用；从内容上来说，重在说在什么情况下才产生了一个辛弃疾，而非辛弃疾是在什么情况下才成为一代名家的。据此可排除A、B两项。前文指出诗人的成名是以时代的洗礼为基础的，所以括号中的内容应与诗人所处的时代背景相关，D项最恰当。
（3）.本题考查辨析并修改病句的能力。从“绝无仅有”与“也足以成为光耀千古的壮举”的语意关系来看，正确的语序应是“在文人之中绝无仅有……在那些行伍出身、戎马一生的将军中，也足以成为光耀千古的壮举”，据此排除A、D两项。“不但”应放在“在文人之中”的前面，据此排除B项。故选C。
9.答案：可以省去一大篇文字; 但其中就有典故; 才能领略到诗句的更深沉的意蕴
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处,根据横线后“符合诗歌的精练原则”可知,此处应针对“精练”,填写“可以省去一大篇文字”之类的语句。②处,根据橫线后的冒号和冒号后对典故的解释,可知此处应填“但其中就有典故”之类的语句。③处,根据前文“从字面上看是很浅显的”可知,此处在解释完典故后,应填对诗句的“深层次”的理解,故可填“才能领略到诗句的更深沉的意蕴”之类的语句。
10.答案：登建康赏心亭伤心意无人会拍遍栏杆谁揾英雄泪; 临京口北固亭北顾仇有谁知望断中原怎表廉颇情
解析：本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。题干要求把词语组成对联,实际是考查对偶这种修辞手法。解答此题,需了解对联的特点,即上下联在结构上彼此对应,在内容上互相关联。对应的字词的词性相同,平仄相对;一般上联末尾用仄声字,下联末尾用平声字。明确这些内容后,再看所给词语,根据这两首词的内容,将词语大体分为两组,再根据对联的特点确定答案。注意除了形式上满足对联的要求外, 内容上也应符合逻辑事理,上下联意思贯通。