人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 (1) 练习题（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械
一、单选题
1.如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。（ ）
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
2.如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（　　）
A. B. C. D.
3.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如右图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（ ）
A. 小胖把小李拉起 B. 小李把小胖拉起 C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起
4.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F、悬挂定滑轮处拉力F′的大小正确的是（　　）
A. s=3m，F=2N，F′=7N B. s=3m，F=1.7N，F′=5N
C. s=2m，F=3N，F′=10N D. s=2m，F=2.5N．F′=7.5N
5.要用10N的拉力提起重40N的物体，可以采用下列简单机械的那一种？( )
A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮 C. 杠杆 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
6.关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是( )
A. 物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功 B. 功率大的机器做功一定多
C. 做功快的机器其机械效率一定高 D. 功率大的机器做功就快
7.如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（ ）
A. 可以改变力的方向 B. 可以省功 C. 做的有用功为540J D. 机械效率为83.3%
8.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。若F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）
A. 力F1和F2做的总功相同 B. 力F1和F2做功的功率相同
C. 两个滑轮组机械效率一样大 D. 甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高
9.工人用如图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是( )
A. 动滑轮的有用功为600J B. 动滑轮的重力为400N
C. 动滑轮的机械效率为83.3% D. 拉力F的功率为120W
10.下列说法中正确的是（ ）
A. 功率越大的机械，机械效率一定越高
B. 一台机器所做的功中，做的有用功越多，它的机械效率就越高
C. 做功越多的机械，机械效率越高
D. 机械效率越高的机械在总功相同时，其有用功越多
11.在不计机械自重和摩擦的情况下，不能用10N的拉力刚好提起重为20N物体的简单机械是（ ）
A. 杠杆 B. 动滑轮 C. 定滑轮 D. 斜面
12.下图所示工具，在使用时属于省距离杠杆的是
A. 天平 B. 瓶盖起子
C. 食品夹 D. 门把手
二、填空题
13.因为有用功总________（选填“大于”、“等于”或“小于”）总功，所以机械效率总小于1。滑轮组的机械效率越高，说明额外功在总功中所占的比例就________（选填 “越大”或“越小”）。
14.端午节赛龙舟时，运动员一手支撑住浆柄，一手用力划桨，此时浆属于 （选填“省力”或“费力”）杠杆；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明物体间力的作用是 的；龙舟快速前进时，激起的“泡沫”会自动靠近船身，这是因为水中流速大的地方 ．
15.在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示。测力计的示数是 N（不计杠杆重）；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （变大、不变或变小）。
16.如图所示，是铁路建设中使用道钉撬撬道钉的示意图。它是一个 杠杆，当刚好把道钉撬动时，道钉对道钉撬的阻力F2是4000N，那么此时需要施加竖直向下的动力F1为 N（不计道钉撬重）。请在图中画出撬动道钉所需最小动力F1的示意图。
17.如图，用滑轮组提升一重物，物体质量为500g，钩码在4s内被匀速提升了2cm，已知弹簧测力计的拉力为2.5N，则提升重物的过程中，拉力F的平均功率为 W，滑轮组的机械效率为 %．（g=9.8N/kg）
18.如图所示，滑轮组自重及摩擦不计.物体A重300N，在F＝4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动.则物体在运动过程中受的阻力是 N；5s内拉力F对物体A做的功是 J；拉力F的功率为 W.
三、实验探究题
19.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将杠杆左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将杠杆右端的平衡螺母向________（右/左）调，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
次数 F1（牛） l1（厘米） F2（牛） l2（厘米）
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
实验时调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的目的是________．
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是________．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会________（右侧下降/左侧下降）．
（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，小明该采取的措施是________．
20.在“再探动滑轮”的实验中时，小明利用自重不同的两个动滑轮进行了如图 1 所示的三次测量，数据记录如下
实验序号 钩码重 （N） 动滑轮重（N） 拉力 （N） 钩码上升的高度 （m） 测力计移动的距离（m） 机械效率 （%）
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4 ①
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计 （选填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数；
（2）表格中实验数据①是 ；
（3）通过比较 实验数据（选填实验序号），可以初步判断：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关；
（4）通过比较 实验数据（选填实验序号），可以初步判断：同一动滑轮，提升的钩码越重，机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（5）小红用重均为G0的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把重物G提升相同高度，若F1=F2 ， 则F1、F2 做功的功率 P1 P2 ， 机械效率η1 η2（两空均选填“＞”、“=”或“＜”），在不计绳重及摩擦时，G∶G0= 。
21.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表，完成下面各题：
（1）表格中数据★＝
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是
（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是
（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将 （变大/变小/不变）
22.小明和他的同学们在探究杠杆的平衡条件实验中所用到的器材有：带有刻度的杠杆（刻度均匀）、铁架台、弹簧测力计、质量相同的钩码若干个。
（1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高右端低（如图甲所示，接下来应将杠杆左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆在水平位置平衡后，将A点下方所挂的钩码朝靠近支点O的方向移动一个小格，为使杠杆重新在水平位置保持平衡，下列继续进行的操作中不合理的是 ；
A．将B点下方所挂的钩码减少两个
B．在C点下方挂4个相同的钩码
C．将B点下方所挂的钩码朝靠近支点O方向移动一个小格
（3）改变钩码个数及力臂，多次实验得出结论：杠杆的平衡条件是 。多次实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遮规律”）；
（4）得到实验结论后，同组的小华利用弹簧测力计代替钩码，设计了如图丙所示实验；当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“增大”“减小”“不变”或“不确定”）；
四、计算题
23.如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N（不计绳重及摩擦）。求：
（1）对重物做的有用功是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）人拉绳子做功的功率是多少？
24.斜面是一种常见的简单机械,在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。图为倾角θ=30°的固定斜面,用平行于斜面向上的拉力F=4N,将一物体从斜面底端匀速拉上斜面,已知物体上升的高度h=1m。
（1）求拉力F的功;
（2）物体的质量为0.6kg,求该斜面的机械效率；
（3）物体受到的摩擦力。
25.图甲是一辆起重车的图片，起重车的质量为9.6t，有四个支撑脚，每个支撑脚的面积为0.3m2 ， 起重时汽车轮胎离开地面。图乙是起重车吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1200kg的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N，货物上升过程中的s-t图像如图丙所示。（不考虑绳重，g取10N/kg），求：
（1）提升货物过程中起重车对水平地面的压强；
（2）拉力F的功率；
（3）提升货物过程中滑轮组的机械效率。
答案部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 C
3.【答案】 A
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 D
7.【答案】 D
8.【答案】 D
9.【答案】 C
10.【答案】 D
11.【答案】 C
12.【答案】 C
二、填空题
13.【答案】 小于；越小
14.【答案】 费力；相互；压强小
15.【答案】 2；变大
16.【答案】 省力；200
17.【答案】 0.0375；65
18.【答案】 12；300；60
三、实验探究题
19.【答案】 （1）右
（2）便于直接从杠杆上读出力臂的值
（3）F1l1=F2l2
（4）左侧下降
（5）向左侧移动2格
20.【答案】 （1）缓慢匀速提升
（2）90.9
（3）1、2
（4）1、3；高
（5）＜；＞；2∶1
21.【答案】 （1）74.1%
（2）动滑轮本身有重力
（3）摩擦
（4）变大
22.【答案】 （1）左
（2）6；C
（3）；寻找普遮规律
（4）增大
四、计算题
23.【答案】 （1）解：对重物做的有用功是
答：对重物做的有用功是700J。
（2）解：拉力做的总功是
滑轮组的机械效率是
答：滑轮组的机械效率是70%。
（3）解：人拉绳子做功的功率是
答：人拉绳子做功的功率是200W。
24.【答案】 （1）解：因为∠θ＝30 ，所以，s＝2h＝2×1m＝2m，拉力F做的功： W总＝Fs＝4N×2m＝8J
（2）解：G＝mg＝0.6kg× 10N/kg＝6N,根据W有＝Gh＝6N ,
（3）解：W额＝W总-W有＝8J-6J＝2J，又因为W额＝fs 所以f＝
25.【答案】 （1）解：提升货物过程中起重车的总重为
提升重物时，受力面积为
提升货物过程中起重车对水平地面的压强
答：提升货物过程中起重车对水平地面的压强为
（2）解：物体的速度为 绳子的速度为 拉力F的功率
答：拉力F的功率为
（3）解：提升货物过程中滑轮组的机械效率
答：提升货物过程中滑轮组的机械效率 。
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