人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 练习题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 243.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-19 00:00:00 | ||
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文档简介
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械
一、单选题
1.悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置，若力施加在A点，取小的力为FA ， 若力施加在B点或C点，最小的力分别为FB、FC ， 且AB=BO=OC。下列选项中正确的是（忽略O点的位置变化）（ ）
A. FCG D. FB>FC
2.共享单车的出现为出行带来了很大方便，近来风靡大街小巷，当人们在平直路面上匀速直线骑行时，以下说法中正确的是（ ）
A. 单车受到的动力大于单车受到的阻力
B. 骑行过程中单车所受的外力全部消失，单车会慢慢停下来
C. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
D. 单车手把是费力杠杆
3.如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（ ）
A. 两侧钩码同时向外移一格 B. 两侧钩码同时向内移一格
C. 左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码 D. 在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
4.下列工具或仪器中属于省力杠杆的是( )
A. 行李车 B. 晾衣竹
C. 天平 D. 踏脚板
5.如图所示，物体A所受的重力为100N，滑轮所受的重力是20N，当整个装置静止时，弹簧测力计的读数是34N，不计绳重及滑轮摩擦，物体B所受的重力是（ ）
A. 40N B. 60N C. 64N D. 7N
6.如图，足够长的杠杆上放着的两个球（m1＞m2），杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆（ ）
A. 仍能平衡 B. 不能平衡，大球那端下沉 C. 不能平衡，小球那端下沉 D. 无法确定
7.利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 拉力做的功分别为W甲、W乙 ， 拉力的功率分别为P甲、P乙 ， 机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重和摩擦），下列关系式正确是（ ）
A. F甲=F乙 B. η甲＜η乙 C. W甲＞W乙 D. P甲=P乙
8.如图甲所示，长3.2m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力通过“位移传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（ ）
A. 10N B. 20N C. 40N D. 80N
9.关于机械效率和功率说法正确的是（ ）
A. 机械效率高的机械功率一定大 B. 任何机械的机械效率都小于1
C. 做功越多，功率越大 D. 时间越长，功率越小
10.小明利用如图所示装置沿水平方向匀速拉动一个重300N的物体，物体受到的摩擦力是12ON，如果该装置的效率为80%，则作用在绳端的拉力F的大小是（ ）
A. 50N B. 60N C. 80N D. 120N
11.为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示．当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？
B. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？
C. 阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？
D. 杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？
二、填空题
12.使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图所示，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变 ；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在 （选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴；环卫工人使用的扫帚可以省 。
13.如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动＜G物 ， 则使用________滑轮能够省力，使用________滑轮机械效率较高．若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高，此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为________。
14.如图所示，轻质杠杆OA 可绕O 点转动，杠杆长0.2米，在它的中点B 处挂一重 60 牛的物体G。若在杠杆上A 端施加最小的力 F ， 使杠杆在水平位置平衡，则力F 的方向应竖直向________，大小为________牛。该杠杆属于 ________（选填“省力”、“等臂”或“等臂”）杠杆
15.如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大 。
16.某工人用如图所示的装置把重120N的物体提高0.5m，所用的拉力为80N，则该工人克服重力所做的有用功为________J，总功为________ J，该滑轮组的机械效率是________。
三、实验探究题
17.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表．
次数 钩码重力/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率
1 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30
3 6 10 30 90.9%
（1）在第2次实验中滑轮组的机械效率为 ． （结果保留一位小数）
（2）第3次实验中弹簧测力计的示数未填，由图可知，弹簧测力计的示数为 N．
（3）分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越高”或“越低”）．
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 ．
A.71.6%
B.82.6%
C.92.4%
18.物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答。甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学进行测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为h，乙组同学施加在滑轮组绕绳自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为s；通过4组实验（数据见下表）乙组同学探究出了“布帘背后的秘密”。
实验次数 1 2 3 4
G/N 5.0 8.0 11.0 5.0
F/N 2.0 3.1 4.1 2.0
h/cm 10.0 15.0 20.0 20.0
s/cm 30.0 45.0 60.0 60.0
（1）假设你是乙组成员请判断：动滑轮实际被使用的个数是 （选填“一个”或“两个”）；
（2）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 （选填“1 N”、“2 N”或“3 N”）；分析实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。
（3）当提升重力为G＝4.0 N的重物时，该滑轮组的机械效率最接近 （选填“80%”、“33%”或“25%”）；乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因： 。
19.根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各小题：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡前，杠杆静止时的位置如图甲所示．此时杠杆________(选填“是”或“不是”)处于平衡状态．
（2）在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图乙所示，此时他应移动________(选填“平衡螺母”或“钩码”)，使杠杆在水平位置平衡．实验中他改变钩码的个数及位置，进行了多次测量，其目的是________．
（3）如图丙所示，为寻找杠杆的平衡条件，也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，该拉力可以作用在________点(从“B”、“C”两个位置中选择满足要求的位置)．
（4）在分析实验误差时，某同学整理了以下四个因素，其中不会带来实验误差的是 ．
A.铁架台自身重力较大
B.钩码磨损程度不同
C.悬挂钩码的绳索有重力
D.杠杆与转轴之间有摩擦
四、计算题
20.用如图所示滑轮组提升一边长为30cm的正方体，质量为90kg的重物。人用500N的拉力F，15s内使物体匀速上升了3m。求：
（1）人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强；
（2）人拉绳子做的功和功率各是多少？
（3）滑轮组的机械效率。
21.某工人用如图所示的滑轮组匀速打捞水中的工件。已知工件的体积为30dm3 ， 密度为 。每个滑轮的重力为20N，不计绳与滑轮间的摩擦、绳重及水的阻力。（ ， ）求：
（1）工件浸没在水中时所受的浮力；
（2）工件受到的重力；
（3）工件在水中上升6m的过程中（工件始终浸没在水中），工人做了多少功。
22.建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为240N的建材从地面匀速送到6m高的位置，所用拉力为150N，时间为20s。求：
（1）此过程中该装置的机械效率；
（2）工人做功的功率。
答案部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】 D
6.【答案】 B
7.【答案】 D
8.【答案】 B
9.【答案】 B
10.【答案】 A
11.【答案】 C
二、填空题
12.【答案】 力的方向；靠近；距离
13.【答案】 乙；甲；75%
14.【答案】 上；30；省力
15.【答案】 省力；动力臂
16.【答案】 60；80；75%
三、实验探究题
17.【答案】 （1）88.9%
（2）2.2
（3）越高
（4）C
18.【答案】 （1）一个
（2）1N；无关
（3）80%；绳与轮及轮与轴之间存在摩擦（或测量拉力时读数误差）
19.【答案】 （1）是
（2）钩码；寻找普遍规律
（3）B
（4）A
四、计算题
20.【答案】 （1）解；人没有施加拉力时，重物对水平地面的压力是
受力面积是
重物对水平地面的压强是
答：人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强是
（2）解；由图可知， ，则拉力移动的距离是
拉力做的功是
拉力做功功率是
答：人拉绳子做的功是 ；人拉绳子的功率是
（3）解；使用滑轮组做的有用功是
滑轮组的机械效率是
答：滑轮组的机械效率是 。
21.【答案】 （1）解：工件的体积为30dm3 ， 工件浸没在水中时所受的浮力为 答：工件浸没在水中时所受的浮力是300N；
（2）解：工件受到的重力
答：工件受到的重力是900N；
（3）解：每个滑轮的重力为20N，绳子拉力与重力、浮力和滑轮重关系
绳子拉力为
工件在水中上升6m的过程中，绳子移动距离为
工人做功
答：工件在水中上升6m的过程中（工件始终浸没在水中），工人做功3720J。
22.【答案】 （1）解：工人做的有用功：W有=Gh=240N×6m=1440J；
由图知n=2，绳子自由端移动的距离s=2h=2×6m=12m，
工人做的总功：W总=Fs= 150N×12m=1800J； 此过程中该装置的机械效率：
（2）解：工人做功的功率：
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械
一、单选题
1.悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置，若力施加在A点，取小的力为FA ， 若力施加在B点或C点，最小的力分别为FB、FC ， 且AB=BO=OC。下列选项中正确的是（忽略O点的位置变化）（ ）
A. FC
2.共享单车的出现为出行带来了很大方便，近来风靡大街小巷，当人们在平直路面上匀速直线骑行时，以下说法中正确的是（ ）
A. 单车受到的动力大于单车受到的阻力
B. 骑行过程中单车所受的外力全部消失，单车会慢慢停下来
C. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
D. 单车手把是费力杠杆
3.如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（ ）
A. 两侧钩码同时向外移一格 B. 两侧钩码同时向内移一格
C. 左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码 D. 在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
4.下列工具或仪器中属于省力杠杆的是( )
A. 行李车 B. 晾衣竹
C. 天平 D. 踏脚板
5.如图所示，物体A所受的重力为100N，滑轮所受的重力是20N，当整个装置静止时，弹簧测力计的读数是34N，不计绳重及滑轮摩擦，物体B所受的重力是（ ）
A. 40N B. 60N C. 64N D. 7N
6.如图，足够长的杠杆上放着的两个球（m1＞m2），杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆（ ）
A. 仍能平衡 B. 不能平衡，大球那端下沉 C. 不能平衡，小球那端下沉 D. 无法确定
7.利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 拉力做的功分别为W甲、W乙 ， 拉力的功率分别为P甲、P乙 ， 机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重和摩擦），下列关系式正确是（ ）
A. F甲=F乙 B. η甲＜η乙 C. W甲＞W乙 D. P甲=P乙
8.如图甲所示，长3.2m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力通过“位移传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（ ）
A. 10N B. 20N C. 40N D. 80N
9.关于机械效率和功率说法正确的是（ ）
A. 机械效率高的机械功率一定大 B. 任何机械的机械效率都小于1
C. 做功越多，功率越大 D. 时间越长，功率越小
10.小明利用如图所示装置沿水平方向匀速拉动一个重300N的物体，物体受到的摩擦力是12ON，如果该装置的效率为80%，则作用在绳端的拉力F的大小是（ ）
A. 50N B. 60N C. 80N D. 120N
11.为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示．当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？
B. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？
C. 阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？
D. 杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？
二、填空题
12.使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图所示，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变 ；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在 （选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴；环卫工人使用的扫帚可以省 。
13.如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动＜G物 ， 则使用________滑轮能够省力，使用________滑轮机械效率较高．若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高，此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为________。
14.如图所示，轻质杠杆OA 可绕O 点转动，杠杆长0.2米，在它的中点B 处挂一重 60 牛的物体G。若在杠杆上A 端施加最小的力 F ， 使杠杆在水平位置平衡，则力F 的方向应竖直向________，大小为________牛。该杠杆属于 ________（选填“省力”、“等臂”或“等臂”）杠杆
15.如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大 。
16.某工人用如图所示的装置把重120N的物体提高0.5m，所用的拉力为80N，则该工人克服重力所做的有用功为________J，总功为________ J，该滑轮组的机械效率是________。
三、实验探究题
17.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表．
次数 钩码重力/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率
1 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30
3 6 10 30 90.9%
（1）在第2次实验中滑轮组的机械效率为 ． （结果保留一位小数）
（2）第3次实验中弹簧测力计的示数未填，由图可知，弹簧测力计的示数为 N．
（3）分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越高”或“越低”）．
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 ．
A.71.6%
B.82.6%
C.92.4%
18.物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答。甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学进行测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为h，乙组同学施加在滑轮组绕绳自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为s；通过4组实验（数据见下表）乙组同学探究出了“布帘背后的秘密”。
实验次数 1 2 3 4
G/N 5.0 8.0 11.0 5.0
F/N 2.0 3.1 4.1 2.0
h/cm 10.0 15.0 20.0 20.0
s/cm 30.0 45.0 60.0 60.0
（1）假设你是乙组成员请判断：动滑轮实际被使用的个数是 （选填“一个”或“两个”）；
（2）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 （选填“1 N”、“2 N”或“3 N”）；分析实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。
（3）当提升重力为G＝4.0 N的重物时，该滑轮组的机械效率最接近 （选填“80%”、“33%”或“25%”）；乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因： 。
19.根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各小题：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡前，杠杆静止时的位置如图甲所示．此时杠杆________(选填“是”或“不是”)处于平衡状态．
（2）在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图乙所示，此时他应移动________(选填“平衡螺母”或“钩码”)，使杠杆在水平位置平衡．实验中他改变钩码的个数及位置，进行了多次测量，其目的是________．
（3）如图丙所示，为寻找杠杆的平衡条件，也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，该拉力可以作用在________点(从“B”、“C”两个位置中选择满足要求的位置)．
（4）在分析实验误差时，某同学整理了以下四个因素，其中不会带来实验误差的是 ．
A.铁架台自身重力较大
B.钩码磨损程度不同
C.悬挂钩码的绳索有重力
D.杠杆与转轴之间有摩擦
四、计算题
20.用如图所示滑轮组提升一边长为30cm的正方体，质量为90kg的重物。人用500N的拉力F，15s内使物体匀速上升了3m。求：
（1）人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强；
（2）人拉绳子做的功和功率各是多少？
（3）滑轮组的机械效率。
21.某工人用如图所示的滑轮组匀速打捞水中的工件。已知工件的体积为30dm3 ， 密度为 。每个滑轮的重力为20N，不计绳与滑轮间的摩擦、绳重及水的阻力。（ ， ）求：
（1）工件浸没在水中时所受的浮力；
（2）工件受到的重力；
（3）工件在水中上升6m的过程中（工件始终浸没在水中），工人做了多少功。
22.建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为240N的建材从地面匀速送到6m高的位置，所用拉力为150N，时间为20s。求：
（1）此过程中该装置的机械效率；
（2）工人做功的功率。
答案部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】 D
6.【答案】 B
7.【答案】 D
8.【答案】 B
9.【答案】 B
10.【答案】 A
11.【答案】 C
二、填空题
12.【答案】 力的方向；靠近；距离
13.【答案】 乙；甲；75%
14.【答案】 上；30；省力
15.【答案】 省力；动力臂
16.【答案】 60；80；75%
三、实验探究题
17.【答案】 （1）88.9%
（2）2.2
（3）越高
（4）C
18.【答案】 （1）一个
（2）1N；无关
（3）80%；绳与轮及轮与轴之间存在摩擦（或测量拉力时读数误差）
19.【答案】 （1）是
（2）钩码；寻找普遍规律
（3）B
（4）A
四、计算题
20.【答案】 （1）解；人没有施加拉力时，重物对水平地面的压力是
受力面积是
重物对水平地面的压强是
答：人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强是
（2）解；由图可知， ，则拉力移动的距离是
拉力做的功是
拉力做功功率是
答：人拉绳子做的功是 ；人拉绳子的功率是
（3）解；使用滑轮组做的有用功是
滑轮组的机械效率是
答：滑轮组的机械效率是 。
21.【答案】 （1）解：工件的体积为30dm3 ， 工件浸没在水中时所受的浮力为 答：工件浸没在水中时所受的浮力是300N；
（2）解：工件受到的重力
答：工件受到的重力是900N；
（3）解：每个滑轮的重力为20N，绳子拉力与重力、浮力和滑轮重关系
绳子拉力为
工件在水中上升6m的过程中，绳子移动距离为
工人做功
答：工件在水中上升6m的过程中（工件始终浸没在水中），工人做功3720J。
22.【答案】 （1）解：工人做的有用功：W有=Gh=240N×6m=1440J；
由图知n=2，绳子自由端移动的距离s=2h=2×6m=12m，
工人做的总功：W总=Fs= 150N×12m=1800J； 此过程中该装置的机械效率：
（2）解：工人做功的功率：
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