语文三年级下北师大版6《天外来客——陨石》导学案1

第六单元 奇妙的石头
《天外来客——陨石》
预习内容：
1、预习生字，并组词。
2、熟读课文。
预习检测：
认读词语
陨石 的确 轨道 宇宙 航行 接触 放射 耀眼
一盏 沉睡 铁和镍 坚硬 沉默 旅程 行踪
指名分段朗读课文
学习目标：
预设重点：通读课文，学习本课生字新词。
预设难点：正确、流利地朗读课文。
学习过程：
导入，板书课题
1、师：今天我们一起来学习新的主题单元，“奇妙的——石头”（引读）。我给大家带来的这位奇石朋友名叫——“陨石”（板书：陨石，并注音），它就是神秘的 (齐读课题)《天外来客——陨石》，请同学们跟着老师一起书写课题。
2、质疑：看了这个题目，你们都想知道什么？
3、播放陨石或流星雨图片，加强感知。
二、出示目标（默读目标）
师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读）
1、通读课文，学习本课生字新词。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步感知课文内容，了解有关陨石的知识。
三、比识字
1、出示自学指导一
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。
B、课件出示生字新词，检测识字情况。
a、指名读词语、读生字，正音。
b、重点检查词语：（课件出示）
陨石 的确 轨道 宇宙 航行
放射 耀眼 一盏 沉睡 铁和镍
坚硬 沉默 旅程 行踪 接触
c、快速抢答读。
d、齐读生字。
C、找部首
质（ ） 默（ ） 触（ ）
认一认
陨 轨 熄 默 踪
C、分段轮流朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。
D、出示要书写的生字，认读并口头组词。
a、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。
b、练习书写，教师巡视指导。
c、展示评讲学生的书写。
四、比读课文
1、出示自学指导二
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、指名反馈。
a、文中指的哪些物质？
b、有谁知道由铁和镍组成的是什么陨石？你是怎么知道的？
c、“无声”在课文中有个近义词，找到了吗？
d、尽管陨石无声地沉默着，那样安静，但它的奇妙依然让我们对它产生了很多的好奇，文中的作者也不例外，谁给大家读读？（指导读）
B、分组分三个部分比赛读课文。（看哪组读得又正确又流利！）
当堂训练（课件出示）
必做题：1、生字4+2+1
2、组词
陨（ ）轨（ ）触（ ）熄（ ）
圆（ ） 解（ ）息（ ）
睡（ ）质（ ）默（ ）宇（ ）
捶（ 墨（ ）竽（ ）
宙（ ）踪（ ）
笛（ ）综（ ）
选做题：找出二类生字的“朋友”，并组词。
反思：