语文三年级下北师大版7《特产》导学案2

第七单元特产
第二课时
预习内容：1、读熟课文，结合图片理解诗歌的意思
2、在读熟课文的基础上，背诵两首诗歌。
1、预习检测：
请同学读课文
学习目标
预设难点：1、结合图片理解诗意，在读中对比两首诗的异同。
2、能说出其他描写特产的诗句。
预设重点：1能正确流利、有感情的朗读诗歌。
2、能正确读写词语并背诵诗歌
学习过程
导入，板书课题。
师：今天我们要学习的二首古诗都和江南水乡的特点有关系？想读读吗？（板书课题，师生同写）
板书课题
二、出示目标（大家齐读目标）
1、读写词语
2、结合图片，有感情的朗读诗歌，并背诵。
三、自学指导一
1、学生自学，教师环顾检查学情。
2、反馈交流。
3、比读诗歌
四、指导自学二
出示自学指导二
同桌互说诗的大意。
2、全班交流，指名说出自己喜欢的古诗的大意。（复述图意，用几句话连起来说清楚。）
3、倾听，体会诗的意境。
4、齐读全诗。
5、指导有感情地朗读自己喜欢的诗。
6、配乐朗读，创设情境，学生谈从诗中感受到了什么，引导学生体会诗中表达的感情。
7、全班有感情地朗读背诵全诗。
五、全课总结
六、当堂训练：
1、默写诗歌《江上渔者》

， 。
， 。
这首诗是 代的 写的
诗中写的特产是 。
2、《江南》是一首乐府诗，它在诗中写的江南特产有 、 、 。诗歌表现了江南人民的 景象。
3、抄写词语：
秘密、刺史、道德、兰州、君子、出没、鲈鱼、范仲淹、采莲、汉乐府后记：：__________________________________________________________________________________________________________________________________
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