语文三年级下北师大版9《语文天地》导学案6

小学语文 三 年级下册第 九 单元导学案
主备人： 审核人：
（ ）班
小组：
姓名：
编号：
课题：语文天地
总课时：三课时
分课时：第三课时
课型：自学展示
学习目标：
1、学会到生活中观察、培养观察能力。
????????2、学会表达，能把观察到的写下来。
重难点：搜集素材，认真观察。
【自主学习】
1、通过对本单元四篇课文的学习，我知道了要想弄懂大自然的语言需要我们　　　　　　　　　　；因为李时珍　　　　　　　　　，成为医药学家，而且编著了《本草纲目》；因为法布尔对昆虫充满了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
__________，所以成了昆虫学家，写出了《昆虫记》；因为小时候吹肥皂泡时　　　　　　　　　　　　　　　　　，所以作者心里充满了快乐、骄傲与希望，写出了那么美的文章。因此可以看出来，要想写的作文有趣味，需要我们　　　　　　　　　，用　　　　去感受。
2、读习作要求
a、写生活中的有趣现象。
b、验证一条天气谚语，把观察到的写下来。
3、说一说本此次习作都有哪些要求？
4、这两个要求都离不开什么？
【合作探究】
1、组内交流：说说在生活中看到过那些有趣现象？
2、组内交流：说说当时，是怎样发现的，把发现的详细过程说一说。
3、详细介绍自己发现的有趣的现象
4、听老师读范文，分析文中是怎样写的。
5、把看到的现象写清楚了，并把自己发现的过程写详细了。
6、开始习作：自拟题目，动笔写习作。
7、组内互评，修改习作。
8、轻声朗读自己的文章，边读边修改。
【展示激励】
小组派代表展示组内认为好的习作。
【质疑问难】
【达标检测】
继续完成习作。
个案补充/反思纠错