4.3海洋与人类学案（教师版）

必修一 今日今世的“精卫填海”
4.3 今日今世的“精卫填海”
——海洋有人类
【课标】运用图表资料说明海洋与人类的关系。
【主要概念】海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋空间资源
一、趣味话“地”
精卫填海
《山海经·北山经》:又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
意思是说，《山海经·北山经》传说:再往北二百里，是座发鸠山，山上生长着茂密的柘树。山中有一种禽鸟，形状像一般的乌鸦，却长着花脑袋、白嘴巴、红足爪，名称是精卫，它发出的叫声就是自身名称的读音。精卫鸟原是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。
《精卫填海》深刻表达了遭受自然灾害的原始人类征服自然的渴望和先民战胜自然的信念和理想，反映了人与自然的关系，也反映了人与海洋的关系。神话也好，现实也罢，都说明人类在大海面前是渺小的，因此，人类需要科学地认识海洋、利用海洋，才能与海洋和谐相处，不再上演“精卫溺海”的悲剧。
海洋有着丰富的宝藏，生物资源、矿产资源、空间资源都可为己所用。人工岛便是今日今世“精卫填海”的结果。
二、按图索“地”
读图14—1，阅读《海洋的生物资源》，回答问题。
1.什么是海洋生物资源？对人类有什么价值？
概念：海洋生物资源又称海洋水产资源,是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
影响：海洋生物约有20万种,其中鱼类、虾类、贝类、藻类等，为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料。此外，从海洋生物中还可以提取各种药品和保健品。
读图14—2（教材图4—26）阅读《深海热液生物和冷泉生物》，回答问题。
2.什么是“深海绿洲”？
由于深海光热条件差，因此，一般，深海被认为只生存极少的寡能量微生物。而热液和冷泉区域却是深海中生命活跃的地方，因此，被称为“深海绿洲”。
读图14—3，阅读《海洋矿产资源》和《滨海砂矿的利用》，回答问题。
3.结合图文资料指出海洋矿产资源的类型有哪些？
油气资源、可燃冰、锰结核、滨海砂矿等
4.连线说明海洋矿产资源的主要分布位置？
石油、天然气 深海
可燃冰 海岸带
滨海砂矿 大陆架
锰结核
读图14—4，阅读《海洋空间资源》和《海上人工岛》，回答问题。
5.据图指出海洋空间资源的类型？
（1）运输空间,如传统的交通运输和港口建设,现代化的跨海大桥、海底隧道,海上机场等;
（2）海上生产生活空间,如海上工厂和人工岛、海上博览会等;
（3）还有海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等方面。
读图14—5，阅读《人类活动对海洋的影响》和《人类活动使海洋生物急剧减少》，回答问题。
6.据图指出人类活动对海洋有哪些影响？
（1）海洋对生物的影响
（2）污染海洋环境
（3）破坏近海生态
三、问“地”探究
读图14—6（教材图4—28）阅读下列材料,完成相关任务。
阿拉伯联合首长国迪拜人工岛是规模宏大的海洋工程项目，现已建成现代化.的海上城市。
1.查阅资料，了解迪拜棕榈岛的建设过程及其利用情况，讨论其优缺点。
优点：将海域拓展成陆地空间，缓解了当地土地资源紧张状况；促进服务业和旅游业的发展。
缺点：破坏海洋生物的栖息地；在一定程度上阻止和改变了自然洋流，天然沙滩将会遭到侵蚀。
古代先民对大千世界的探索，有很多是围绕海洋展开的。浩瀚的大洋，奔腾的浪涛，涨落的潮汐，深運的海底，引发人们诸多的遐想，唤起人们探索的激情。记载古希腊时期奥德修斯海上十年漂泊历程的《荷马史诗》里，充满了关于狂风巨浪、船毁人亡的描述。我国浙江沿海居民7 000年前已能驾驶独木舟出海探险，充满神奇色彩的《山海经》《尚书》等古籍，也反映出中华民族对海洋的早期探索和认识。
2.说一说你所了解的人类探索和开发海洋的事例。
海洋渔业、海上石油开采、海水制盐、潮汐发电、填海造陆、海洋航行等。
3.海洋学现已成为一门独立的学科，其重要性得到全世界的公认。有人认为，人类正从“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明”转变，你怎么看待这一观点
目前随着世界人口的不断增加，陆地资源已不能满足人类活动的需求,因而逐渐把目光转向海洋。随着科学技术的飞速发展,人类对海洋资源的利用越来越深入,从最初的海洋渔业、运输业，到现在的海洋生物产业、海洋石油天然气开发等新兴] C业,预示着人类正从陆地的“黄色文明”向海洋的“蓝色文明”转变。
读图14—7（教材图4—29）和图14—8（教材图4—30），回答问题。
4.大量石油进入海洋,会给海洋环境造成哪些危害
油膜阻碍大气与海水之间的气体交换，影响海面对电磁辐射的吸收、传递和反射；
长期覆盖在极地冰面的油膜，会增强冰块吸热能力，加速冰层融化，对全球海平面变化和长期气候变化造成潜在影响。
5.查阅相关资料，了 解海洋石油污染的处理办法。
常规的做法是应用围油设施将石油污染物限制在一定区域内,然后再应用其他技术将其清除。清除方法按性质可分为3类:物理方法、化学方法和生物方法。
海洋虽然远离人类活动的主场所，但是人类在陆地上任意排放有毒有害物质，不仅会严重破坏海洋生态环境，而且最终也会危及自身的生存。
根据所学知识，结合图14—9（教材图4-31）中信息，阐述该观点的合理性。
陆地环境和海洋环境是相互联系、相互影响的。人类在性地上排放的有毒有责物质 ,会随河流进入海洋或随大气运由到达到海洋上空并沉降在海洋;从而导致海水水质变差T引起海洋生态环境的恶化,使生活在海洋中的生物受到危害，破坏海洋生态系统进而危及人类健康。
7.海洋环境问题是困扰人类发展的重大问题，在开发利用海洋的同时，应当意识到环境保护的重要性。议一议，试提出海洋环境保护的建设性意见。
（1）加大海洋环保教育，增强海洋保护意识,普及海洋安全知识,使人们充分了解海洋的重要作用和地位。
（2）大力加强海洋环境的保护和整治,减少环境污染物的排放,降低对生态环境破坏的压力,加强海洋生态建设和海洋保护区管理,保护海洋生物多样性。
（3）加大海洋科学技术的研发力度,提高海洋资源利用水平，促进海洋资源的可持续利用。
（4）积极推进海洋产业优化升级,依靠先进的海洋科学技术，增加海洋开发的资金投入,促使海洋产业结构日趋合理。
四、开疆拓“地”
（一）海洋能源资源
1.可燃冰的优点：资源量巨大、清洁无污染、燃烧值高、运输成本低
2.其他类型：潮汐能、波浪能、海流能、温差能、盐差能等可再生能源、清洁能源。
（二）海洋环境污染的危害
1.海洋污染物危害海洋生物，危害渔业生产；
2.通过食物链富集作用损害人类自身；
3.破坏沿岸景观，影响海滨旅游业；
4.有机物污染导致水体富营养化，重金属污染导致地方性疾病。
（三）海洋环境污染的防治
1.制定相应的海洋环境保护法律法规，约束和规范海洋开发者的行为；
2.加强污染源控制，禁止向海洋倾倒有害废弃物；
3.加快沿海城市污水处理厂建设，对生活污水和工业废水进行综合处理，达标排放；
4.建立海洋自然保护区，对特定区域进行环境保护；
5.加强环境保护宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识；
6.加强国际间的合作。
（四）海洋空间资源的的特性
1.海面---多变的气象及海水运动
2.海底----黑暗、高压、低温、缺氧
3.海水----强腐蚀性
4.海冰----强破坏性
五、一“地”了然气受热过程