(共46张PPT)
Unit1 Hello！
Story time
译林英语版 三年级上
Sing a song
Unit1 Hello！
Hello, boys and girls. I'm Lily.
Do you want to introduce yourself to me You can use the sentences below:
你想让Lily认识一下你吗？你可以用下面的句子向我介绍自己哦。
Hello, Lily. I’m …….
Lily, 你好，我是…….
This term, many kids will start English with us. Do you want to make friends with them
这学期，很多小朋友会和我们一起学习英语。你们想和他们认识一下吗？
Look! They are coming!
看！他们来了！
Let's learn
Mike
Let's learn
Liu Tao
Let's learn
Su Hai
Let's learn
Yang Ling
Let's learn
Miss Li
Let's learn
Miss
小姐
Let's learn
Mr
先生
今天，Mike也去学校了，见到了他的老师和同学们。让我们看看他们之间发生了什么？
Watch and answer
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
带着下面的问题看动画
Watch the cartoon
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Miss Li
Good morning
Watch and answer
Let's learn
Good morning, Mike.
Good morning, Miss Li.
Let's learn
Mike跟Miss Li打招呼后，在校园里遇到了谁呢？
Liu Tao and Su Hai.
Hi，Mike.
Hi
Let's learn
招呼用语：
Let's learn
Hi. 你好。
Hello ! 你好！
TIPS
hello = hi 你好
Let's learn
Work in groups
A: Hello, ….
B: Hello, ….
在教室里Mike和Yang Ling 见面互相打招呼，Yang Ling 说了什么？Mike 说了什么？
Hello, Mike.
Hello.
Let's learn
Hello.
Hello，Mike
Let's learn
上课铃响了，Miss Li对同学们怎么说的
Good afternoon,
class.
Let's learn
TIPS
Class: 同学们
morning 上午/早上
Good morning 上午好/早上好
Let's learn
afternoon 下午
Good afternoon 下午好
Let's learn
Good afternoon，class.
Good afternoon. Miss Li.
Let's learn
注意模仿语音语调
Mike：Good morning，Miss Li.
Miss Li：Good morning，Mike.
Mike：Hi.
Liu Tao & Su Hai：Hi，Mike.
Let's read
Mike：Hello.
Yang Ling：Hello，Mike.
Miss Li：Good afternoon，class.
Class：Good afternoon，Miss Li.
Let's read
注意模仿语音语调
分角色进行课文对话表演
Let's act
Good morning, Miss Li.
Hello, Mike.
Hi, Miss Li.
Good afternoon, class.
比比看，谁说得最快
Quick respond
早上好，李老师。
下午好，同学们。
你好，迈克。
同学们
孙老师
看中文说英文，比比谁说得最大声
Quick respond
规则：让玩具开始依次传递，当音乐播放停止时，玩具在谁的手里，谁就站起来用“Hello,Hi,Good morning, Good afternoon”向任意一名学生打招呼，如“Hello, 王文”被点名的学生也要站起来作出回应“Hello, 叶晨”然后，老师继续放音乐。
Let's play
你准备好了吗？
倒计时3秒
3
2
1
开始
1.我们见面时，可以用哪些句子来打招呼？
表示“你好”的句子是什么？
3.“上午好”怎么说？那“下午好”呢
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
Hello! Hi.
Good morning. Good afternoon.
Summary
1、Read Story time after the tape
听录音，跟读Story time课文录音。
2、Recite Story time
背诵Story time部分课文。
Homework
谢谢
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Unit 1 Hello（Story time） 教学设计
课题 Unit 1 Hello 单元 第一单元 学科 英语 年级 三年级
学习目标 学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.学生能认识主要的人物：Miss Li，Su Hai，Liu Tao，Mike, Wang Bing.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。
重点 学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.学生能认识主要的人物：Miss Li，Su Hai，Liu Tao，Mike, Wang Bing.初步会用英语表达自己的名字。
难点 学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon.初步会用英语表达自己的名字。学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Sing a song Hello 揭示课题：Unit 1 Hello，并读开火车读（read one by one）T: Can you read Hello 如果学生听不懂，老师就在学生的耳边轻轻地提醒他说hello。 演唱歌曲并揭示课题 与本课主题相关的歌曲Hello，既自然地揭示了课堂，又营造了课堂气氛，也使学生迅速进入到英语学习状态
讲授新课 在新授课前，教师先用英语和学生打招呼，引入本单元的新授学习。T：Hello, boys and girls. I'm Lily. I’m your English Teacher. Do you want to introduce yourself to me You can use the sentences below:你想让Lily认识一下你吗？你可以用下面的句子向我介绍自己哦。Hello, Lily. I’m …….Lily, 你好，我是…….This term, many kids will start English with us. Do you want to make friends with them 这学期，很多小朋友会和我们一起学习英语。你们想和他们认识一下吗？Look! They are coming!看！他们来了！Let's learn：Mike, Liu Tao, Su Hai, Yang Ling, Miss Li.今天，Mike也去学校了，见到了他的老师和同学们。让我们看看他们之间发生了什么？（1）Watch and answer带着下面的问题看动画Q1: Who is Mike’s teacher？Q2: What does she say to Mike？教师出示Good morning.教授句子Good morning.T：Please read after me，Good morning.a、全班一起读b、个别读/One by one(纠正个别学生的错误发音)，师生用这个句子进行对话练习。c、再全班读跟读录音第一幅图T：Now，please read after the tape，picture 1.（2）Let's learn: Para 2Mike跟Miss Li打招呼后，在校园里遇到了谁呢？T:Hi equals Hello.教师出示Hi.=Hello.(你好。)T：Now，I’m Mike. Please say Hi，Mike.S1：Hi，Mike.T：Hi. (这个比较简单，这一部分练了几个来回后全班读一下就可以一带而过)（3）Let's learn: Para 3在教室里Mike和Yang Ling 见面互相打招呼，Yang Ling 说了什么？Mike 说了什么？上课铃响了，Miss Li对同学们怎么说的 全班跟读录音，第三幅图。T：Please read after the tape，picture 3.Let's learn: Para 4T：Look，this is Miss Li. What is she saying Please catch the word.a、教师出示Good afternoon.并进行教学。T：Can you read it (先让学生试试看会不会读)全班读-个别读-小组读-全班读，注意oo组合这里发音/u/师生用这个句子进行对话练习。b、进行class单词教学Please guess，what does class mean c、跟着录音读第四幅图。 认识教师学生自我介绍创设情境，认识新朋友带着问题观看视频精读课文，了解文章的细节 教师自我介绍创设情境，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望锻炼学生在人多的情况下能够大胆介绍自己，使学生增加表达的自信，训练学生的说话能力和人际交往能力明确阅读任务，进一步激发学生的学习欲望。阅读文本内容之前进行预测，培养学生的思维能力，为文本理解做好铺垫培养学生在阅读时运用寻读的技巧，根据题目中的关键词在文章中查找相关信息，理解并归纳整理信息，填写所需要的内容，培养学生的归纳能力
交流展示 Let's readLet's actQuick respond比比看，谁说得最快看中文说英文，比比谁说得最大声Let's play规则：让玩具开始依次传递，当音乐播放停止时，玩具在谁的手里，谁就站起来用“Hello,Hi,Good morning, Good afternoon”向任意一名学生打招呼，如“Hello, 王文”被点名的学生也要站起来作出回应“Hello, 叶晨”然后，老师继续放音乐。 齐读课文抢答单词和句子游戏活动 引发学生对文章的深入感悟思考,同时锻炼融情于声的朗读通过游戏活动，小组内对话，让学生运用有关“打招呼”句型，在用中巩固。非单调地反复，而是有意义地使用，体现“做中学”的理念
课堂小结 1.我们见面时，可以用哪些句子来打招呼？Hello!Hi.Good morning. Good afternoon. 表示“你好”的句子是什么？ Hello! Hi.3.“上午好”怎么说？那“下午好”呢Good morning. Good afternoon.
作业 1、Read Story time after the tape 听录音，跟读Story time课文录音。2、Recite Story time背诵Story time部分课文。
板书 Unit 1 Hello!Hello, I’ m… Good morning./Good afternoon.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 1 Hello 同步练习1
一、按汉英关系找朋友，将其序号填入在前括号内。
1. 你好！ （ ）Good morning.
2. 嗨！ （ ）Good afternoon.
3. 我是简。 ( ) Hello!
4. 早上好。 ( ) I’m Jane!
5. 下午好。 ( ) Hi!
二、根据所给情境，选择正确的答案。
（ ）1.刘涛向别人介绍自己时，应该说：
Hello! B. Hello, Liu Tao. C. Hello, I’m Liu Tao.
（ ）2.早上李明在校门口遇见张老师，李明会说：
Good morning, Li Ming. B. Good morning, Miss Zhang. C. Good afternoon, Mr Zhang.
（ ）3.早上你在路上遇到好朋友迈克，应该说：
Good afternoon, Mike. B. Hi, I’m Mike. C. Hello, Mike.
（ ）4.下午上课时，王老师这样跟全班同学打招呼：
Good morning, Su Hai. B. Good afternoon, class. C. Good morning, class.
三、单项选择。
（ ）1. Mike: Hello, Sarah.
Sarah: ____
A. Great! B. Wow! C. Hello, Mike!
（ ）2. Miss Li: Hello, I’m Miss Li.
Ling ling: ____.
A. Hello, Miss Li. B. Wow! C. Goodbye!
（ ）3. Tom: Good morning！
Jack: ____.
A. Good morning. B. Nice to meet you, too! C. Thank you!
四、翻译句子。
1.早上好，迈克。
________________________________________
2.你好，山姆。
________________________________________
3.下午好，同学们。
________________________________________
4.下午好，李小姐。
________________________________________
5.早上好，海伦。
________________________________________
选择正确的选项组成完整的对话。
--Good morning, Miss Jiang. --__________________
--Hello. I’m Jim. --__________________
3. --Good afternoon, Miss Zhao. --__________________
4.--Hi, Lily! --__________________
A . Hello, I’m Wang Bing.Good morning.Hi, Mei mei! Good afternoon, Li Ming.
参考答案
一、4 5 1 3 2
二、C B C B
三、C A A
四、1. Good morning, Mike. 2. Hi, Sam! 3. Good afternoon, class.
4.Good afternoon, Miss Li. 5. Good morning, Helen.
五、B A D C
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