(共20张PPT)
第1课时 数据的收集
人教版 二年级下册
数据收集整理
学习目标
经历简单的数据收集与整理的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据,渗透统计思想。
初步认识简单的统计表,能根据统计表中的数据提出并解决简单的问题。
情境导入
我们要选择大多数同学都喜欢的颜色才可以哟。
学校要给同学们订做校服,有下面 4 种颜色,选哪种颜色合适?
红 黄 蓝 白
新课讲解
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?
全校学生这么多,怎样调查呢?哦!可以先在班里进行调查。
可以在全校进行调查。
新课讲解
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
新课讲解
上面这种呈现调查结果的表格是统计表,它是用来显示统计数据的基本工具。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
新课讲解
问题:(1)看一看调查的结果,你还知道了什么?
(2)如果这个班订做校服,选择什么颜色合适呢?
(3)全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
新课讲解
数据收集整理
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。
2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。
小结
课堂练习
问题:(1)读一读,你知道了什么?最后一列空着是什么意思?
(2)你打算怎样调查?
(3)谁愿意当老师,带着大家完成这个调查任务?
(4)我们班有多少人?检查数据,看看对不对。
(5)看一看调查的结果,你还知道了什么?
课堂练习
调查本班同学最喜欢的小动物,把结果填入下表。
季节 春 夏 秋 冬
人数
(1)喜欢什么季节的人数最多?
(2)如果组织同学们去游玩,最好应安排
在哪个季节?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
完成建议:
(1)默读,想一想应该怎样做。
(2)请一位同学带着大家完成题目。
课堂练习
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
(1) 最喜欢去( )的人数最多,最喜欢去
( )的人数最少。
(答案不唯一,需根据班级实际情况作答)
游乐园
河滨公园
6
12
25
3
2
(教科书第3页做一做)
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
课堂练习
(2) 最喜欢去植物园的有( )人。
(3) 我最喜欢去( ),喜欢去这里的同学
有( )人。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
5
13
20
5
3
5
游乐园
20
针对“同学们最喜欢的季节”,小芳对全班 45 名同学进行了调查,要求每人只能选一个季节。调查的结果如下表:
季节 春季 夏季 秋季 冬季
人数 8 7 23 8
错解:√ 正解:
×
课堂练习
要再仔细一点儿哟
课堂练习
规避策略:统计数据时,一定要做到不重复,不遗漏。
错因分析:小芳一共调查了 45 人,但8+7+23+8=46(人),说明调查时重复计数,导致统计数据不准确。
课堂练习
一、学校课后延时准备开办兴趣班,于是对二年级部分同学喜欢的兴趣班的情况进行了调查,下面是整理的调查结果。
类别 美术 书法 乐器 轮滑 科技 跆拳道
人数 12 7 5 13 8 4
做一做
课堂练习
(1) 学校这次一共调查了( )名同学。
14+7+5+13+8+4=51(人)
51
类别 美术 书法 乐器 轮滑 科技 跆拳道
人数 14 7 5 13 8 4
(2) 从上表中可以看出,最受欢迎的第二课堂
是( ),喜欢它的有( )人。
美术
14
做一做
课堂练习
做一做
类别 美术 书法 乐器 轮滑 科技 跆拳道
人数 14 7 5 13 8 4
(3) 如果学校要在二年级开办第二课堂,你认为应该选择( )课。
美术
课堂小结
1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。
2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。
1、完成书本第三页的习题。
课后练习
感 谢 聆 听
人教版 二年级下册