人教版数学 二年级下册2.1 认识平均分 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
第1课时 认识平均分
人教版 二年级下册
除法的初步认识
学习目标
感受“均分”在生活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用意识。
通过动手操作让学生经历“均分”的过程，掌握按每几个一份的要求均分物体的方法，在操作交流中进一步感悟均分的本质特征。
引导学生在具体情境中感受“均分”，初步建立“均分”的概念。
情境导入
新课讲解
把6个桃分成两堆，可以怎样分？
这是我的三种分法
新课讲解
这是我的三种分法
新课讲解
每份分得同样多，叫做平均分。
新课讲解
请你想一想还可以怎么平均分？
新课讲解
分成（ ）堆，每 堆 ( ) 个
3
2
新课讲解
每份分得有多有少，不完全相同
每份分得同样多
每份分得同样多，叫平均分。
课堂练习
同学们：判断一下，哪组是平均分？
2、
3、
1、
课堂练习
说一说：把15个 平均分成5份。怎样分？
课堂练习
说一说：把15个 平均分成5份。怎样分？
课堂练习
说一说：把15个 平均分成5份。怎样分？
课堂练习
把10个蛋糕平均分成5份，每份有（ ）个蛋糕。
2
圈一圈
分一分
课堂练均分给6只小猫，每只分几（ ）条鱼。
平均分给4只小猫，每只分几（ ）条鱼。
平均分给3只小猫，每只分几（ ）条鱼。
4
3
2
课堂练习
把10个面包平均分成5份，每份有（ ）个面包
分一分
2
课堂练习
分一分
把 6 个桃平均分在 3 个盘里，每盘（ ）个。
2
课堂小结
这节课，我们知道每份分得同样多就是平均分。还一起进行了把一些物品按指定份数进行平均分，无论怎么分，最后分得的结果都是每份同样多。
1、课后练习第八页做一做；
课后练习
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