人教版数学 二年级下册4.3 解决问题 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
表内除法（二）
人教版 二年级下册
第三课时 解决问题
学习目标
培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见，在问题的处理中，体验成功，培养学习数学的兴趣。
通过独立探索，小组合作的方式学习，进一步加强对运用口诀计算除法的掌握。
根据除法的意义，初步理解单价、数量、总价之间的数量关系，灵活运用有关除法知识解决实际生活中的简单的问题。
复习导入
12个苹果，每份4个，可以分成几份？
12÷4＝
3（份）
12里面有几个4？
新课讲解
把12个苹果平均分成3份，每份几个？
12÷3＝
4（个）
新课讲解
知道了一些商品的价钱。
问56元能买几个地球仪。
解决这个问题，需要哪些信息。
总钱数
地球仪的单价
新课讲解
一个地球仪8元，求能买几个，就是求56 里有几个8。
用除法计算。
56÷8＝
7（个）
总钱数
地球仪的单价
新课讲解
56 ÷ 8＝
7（个）
总钱数
地球仪的单价
单价
数量
总价÷单价＝数量
总价
新课讲解
总钱数
地球仪的单价
56 ÷ 8＝
7（个）
一个地球仪8元，7个一共7×8＝56（元）。算对了。
口答：可以买7个地球仪。
新课讲解
想一想：
如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱？
= （ ）
24
÷
6
4
24元可以买6辆玩具车，就是将24平均分成了6份，求每份是多少？
数量
单价
总价÷数量＝单价
总价
元
口答：一辆玩具车4元。
新课讲解
答案不唯一，如：
你还能提出其他数学问题并解答吗？
买1个玩具熊和1个地球仪一共多少钱？
6＋8＝14（元）
1个玩具熊比1个皮球便宜多少钱？
9－6＝3（元）
买5个皮球要多少钱？
9×5＝45（元）
18元可以买几个玩具熊？
18÷6＝3（个）
在解决实际问题时：
1.转化为数学问题；
2.从题中找出已知的信息；
3.最后分析数量关系，列式解答。
新课讲解
课堂练习
求能买几张票，就是求40里有几个8，用除法计算。
口答：能买5张票。
40÷8=5(张)
做一做
课堂练习
8元
5元
9元
6元
(1) 买6块手帕，一共需要多少钱？
5×6=30(元)
答：一共需要30元。
求6个5元是多少，用乘法计算。
课堂练习
(2) 用36元钱可以买几个茶杯？
答：用36元可以买4个茶杯。
36÷9=4(个)
课堂练习
(3) 你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？
例：用36元钱可以买几顶帽子
36÷6=6(顶)
答：可以买6顶帽子。
课堂练习
哪一束花便宜？每朵便宜多少钱？
B种：32÷4=8(元)
A种：35÷5=7(元)
每朵便宜：8 7=1(元)
7<8，所以A种便宜。
A种：
每束35元
B种：
每束32元
课堂练习
2.把0~9这10个数字分别填到 里(每个数字只能用一次)，使等式都成立。
答案不唯一
÷ =
4
5
2
0
=
3
6
9
+ =
7
1
8
课堂小结
在解决实际问题时，首先要提取数学信息，找到已知条件，明确问题，再理清题中的数量关系，最后解决问题并验证答案。
1、课后练习P3第1、2题；
2、练习册P1.
课后作业
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