人教版数学 二年级下册5.2 没有括号的两级混合运算 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
混合运算
人教版 二年级下册
第二课时 没有括号的两级混合运算
学习目标
经过对比、推导，总结混合运算的特点，培养学生的合作交
流意识，提高学生学习数学的兴趣，并掌握一定的学习技能。
能够正确计算混合运算的算式。
通过自主探索、合作交流明确乘加、乘减以及除加、除减的运算顺序。
复习导入
说出下列每道算式计算的第一步。
6×3÷9 75-20+16
35÷7×4 28+12-30
你发现了什么？
新课讲解
同级运算总是按从左到右的顺序进行计算。
那两级运算又是按什么顺序计算的呢？
新课讲解
2
你从题目中获得了哪些信息？
跷跷板乐园一共有多少人？
在玩跷跷板的有三组人，每组4人。
一共有多少人？你能列出具体算式吗？
新课讲解
我也列的综合算式，虽然我列的综合算式和你不同，但也是先算4×3。
我先算出跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。
4×3=12 12+7=19
我也是这么算的，不过我列的是综合算式。
4×3+7=19
7+4×3=19
新课讲解
4×3+7=19 7+4×3=19
观察这两个算式，你发现了什么？
不管乘法在前，还是在后，都要先算乘法，后算加法。
新课讲解
如果综合算式中含有除法又该怎么计算？
不管除法在前，还是在后，都要先算除法，后算加减法。
在没有小括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
新课讲解
课堂练习
（1）计算28-7+60时，先算（ ）法，再算（ ）法。
（2）计算8÷2×6时，先算（ ）法，再算（ ）法。
（3）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要
（ ）按顺序计算。
从左到右
减
加
除
乘
填一填
课堂练习
（1）14+3×6 （2）83-14÷2
14+3×6
=14+18
=32
83-14÷2
=83-7
=76
算一算
课堂练习
建筑工地原有水泥30吨。如果每天用去5吨，4天后还剩多少吨？
30-5×4
=30-20
=10（吨）
答：4天后还剩10吨。
课堂练习
下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
20-8÷2
7×5 -3
4+4×6
=20-4
=16
81÷9+2
=35-3
=32
=4+24
=28
=9+2
=11
做一做
课堂练习
一箱茶杯有5个，一共30元，一个碗要8元。
（1）买一个茶杯和一个碗共需多少元？
30÷5+8=14（元）
做一做
课堂练习
（2）一个茶杯比一个碗便宜多少元？
8-30÷5=2（元）
做一做
课堂练习
在 里填上合适的数。
18+ 25=59
7× +24=80
8
66
80 16 =40
×4+35=71
9
24
÷4+34=40
6+ ÷4=14
32
24
课堂练习
4 9 6=6
81 9 3=75
25 5 4=5
49 7 3=10
70 18 9=68
4 6 7=46
×
+

+
×
÷

×
÷

÷
+
在 里填上“+”“ ”“×”或“÷”。
课堂小结
在没有小括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
1、课后练习P3第1、2题；
2、练习册P1.
课后作业
感 谢 聆 听
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