人教版数学 二年级下册5.4 解决问题 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
解决问题
人教版 二年级下册
学习目标
使学生养成认真审题，自觉检验的良好习惯，发展学生连贯地、有顺序地、有层次地进行思考。
让学生学会读文字题，分析题目表示的数量关系，进而培养学生的分析综合能力。
使学生初步掌握两步文字题的结构特点，分析方法，知道先算什么，后算什么，正确列综合算式解答，进一步加强对四则运算概念的理解以及运算顺序以及小括号的应用训练。
情境导入
算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
（30－20）÷5 ＝
口算。
72÷（18－9）＝
65－8×5 ＝
20＋7×5 ＝
2
25
8
55
10
40
9
35
情境导入
用两步计算解决问题
剩下的还要烤几次？
你们会解决吗？
新课讲解
已知条件:
所求问题:
剩下的还要烤几次？
①一共要烤90个面包；
②已经烤了36个；
③每次能烤9个；
新课讲解
90个
36个
每次烤9个，烤几次？
已烤的
剩下的
可以用这样的图来进行分析。
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
新课讲解
（1）先求没烤的有多少个？ 90－36＝54（个）
（2）再求还要烤几次。54÷9＝6（次）
分步列式：
你能列综合算式表示解答过程吗？
新课讲解
90－36＝54（个）
54÷9＝6（次）
分步列式：
综合列式：
（90－36）÷9
＝ 54÷9
＝ 6（次）
追问：说说你是怎么想的。
新课讲解
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
新课讲解
方法一
(9－6)×3
＝3×3
＝9(元)
1.第一组比第二组多花多少钱？
答：第一组比第二组多花9元钱。
方法二
9×3 －6×3
＝27×18
＝9(元)
新课讲解
(25+15)÷8
= 40÷8
=5(只)
答：每个笼子放5只。
2.
（教科书第55页练习十二第4题）
课堂练习
3.刘阿姨去花店买了3盆郁金香和1盆月季花，一
共付了35元。每盆郁金香多少钱？
(35 8)÷3
=27÷3
=9(元)
月季花每盆8元
郁金香每盆 元
答：每盆郁金香9元钱。
课堂练习
同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？
6×3÷9
＝18÷9
＝2（排）
4.
课堂练习
5．广场西口站下去12人，上来15人，现在车上有多少人？
42－12＋15＝45(人)
答：现在车上有45人。
课堂练习
6．一场篮球赛分为上半场和下半场。上半场二（2）班得了多少分？
38－（42－24）
＝38－18
＝20（分）
答：上半场二（2）班得了20分。
（选题源于教材P56第8题）
课堂小结
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
1、课后练习P55第1、2题；
2、练习册P40.
课后作业
感 谢 聆 听
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