部编版语文六年级下册第三单元练习试题(含答案)
一、选择题
1.下列说法不正确的一项是( )
A.只有倾注了真情,文章才有实感,只有抒发真情实感,才能引起读者的共鸣。
B.我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。
C.有些文章借助一些空话、套话或言辞华丽的语言来表达情感,这种做法是可取的。
D.“情以物迁,辞以情发”的意思是感情跟随景物而变化,文章便是这些感情的抒发。
2.叶叶有没有考英语? ( )
A.没有 B.考了半小时
3.下列词语中,搭配全部正确的一项是( )
A.优美的语言 简练的语言 B.时间易逝 时间滚动
C.伤心地叹息 兴奋地叹息 D.缥缈的光线 荒凉的光线
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.自习课上,教室里一声不吭,连一根针掉在地上都听得见。
B.过完春节后,我们都回城工作去了,乡下的奶奶感到心里空空落落的。
C.不必刻意寻春去,春在千门万户中。
D.哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。
5.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.蚁穴(xué) B.急遽(jù) C.惆怅(cháng) D.消逝(shì)
二、填空题
6.照样子,写词语。
匆匆:_____________ ______________ ______________
头涔涔:_____________ ______________ ______________
伶伶俐俐:_____________ ______________ ______________
一动不动:_____________ ______________ ______________
7.指出下面词语的近义词或反义词。
写出近义词:
盼望——(______) 明媚——(______) 漂亮——(______) 奇怪——(______)
写出反义词:
空虚——(______) 简单——(______) 暗淡——(______) 茫然——(______)
8.写出下列句子的修辞手法。
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(__________)
(2)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(___________)
(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(_________)
9.照样子写词语。
头涔涔 __________ 飘飘然____________
三、现代文阅读
阅读《匆匆》选段,然后按要求做题。
,有再来的时候; , ;桃花谢了, 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着、去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去的匆匆了、伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
10.按原文填空。
11.选文第一自然段用连续的问句表达了作者怎样的感受?这样写有什么好处?
__________________
12.对“我们的日子为什么一去不复返呢?”理解最正确的一项是( )
A.这句话表达了作者对时光为什么会流逝的疑问与困惑。
B.这句话表达了作者对时光逝去的无奈和对逝去日子的惋惜。
C.选文开头提出这个问题,却并未作出解答,表明作者想不通这个问题。
D.作者在这一自然段回答了日子一去不复返的原因,因而在开头提出这个问题。
13.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为:_____________
14.选文第三自然段四个加点字用得好不好?有怎样的表达效果?
________________________
15.读了《匆匆》一文,你一定受到很多启发,请你用比喻的修辞手法写写对时间的看法。
时间像__________________
四、书面表达
16.习作
同学们,在你的记忆中,有没有被别人爽约的事情呢? 当时你的心情怎样?对这个人的感情发生了什么样的变化呢? 请你仿照《那个星期天》中作者的写法,写一写这件事。题目自拟,要把事情经过写具体,重点体现出你当时的心理活动,450字左右。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.呼呼 哗哗 茫茫 急冲冲 乐呵呵 喜洋洋 明明白白 星星点点 密密麻麻 人云亦云 应有尽有 将计就计
7.渴望 明亮 美丽 诧异 充实 复杂 明亮 清楚
8.排比 比喻 拟人
9.胖乎乎 悠悠然
10.燕子去了 杨柳枯了 有再青的时候 有再开的时候
11.表达了作者对时间飞逝的惋惜与感叹。更能打动读者,吸引读者的目光,易使读者产生(共鸣)相同的感受。
12.B
13.作者为时光匆匆逝去而自己却毫无作为而感到伤感。
14.用得好,四个字生动形象地写出了时间的匆匆流逝,且一去不复返。
15.水滴,滴答滴答的过去了。
16.示例:
被爽约的滋味
诚信是为人之本,一个人拥有了诚信就等于拥有一大笔财富。今天我也要讲一下我与朋友的诚信的故事。
记得上一个寒风刺骨的冬天的一个周末,我与我的朋友知道第二天要下雪,我们约好第二天九点拿着两块充气板和一个小铁锹去小区的小亭子上玩。到第二天我早早的起来,果然看见了地上铺满了白皑皑的雪,树上也闪耀着光芒四射的水晶,仿佛走到了一座白色的城市里,我高兴极了。我吃完饭刚好九点,于是我直奔小亭子,到了之后发现朋友还没来,心里有点小失落。我只好自己先用小铁锹把亭子的斜坡上铺满厚厚的雪,然后用充气板滑下去好玩极了。但渐渐地,就感觉一个人玩没意思了,我等啊,盼啊……我焦急的等了一个多小时,朋友才慌慌张张地跑来。到了小亭子他一脸歉意,气喘吁吁地说:“对不起,起来晚了,睡过头了。”我也只好原谅他了。之后我们就拿起手中的充气板开开心心高高兴兴地玩了起来,可是此时此刻我的心中还是有一种不愉快的滋味,因为毕竟被爽约了。
因为这次我尝到了被爽约的滋味,所以以后我常常提醒自己不要爽约,要信守承诺,遵守约定,做一个诚实守信之人。
答案第1页,共2页
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