小草课件

课件23张PPT。小草教科版四年级语文上册第三单元读课文，思考：课文主要讲了什么？ 课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格，借“小草”以抒发人物的思想感情，表达了人们对小草的喜爱和赞美之情。 围绕小草的特点和品格，作者是从哪几个方面赞美小草的?这一段段中写出了小草什么特点？顽强的生命力。 书中那些地方写出了小草顽强的生命力呢？小草虽然体态纤细，却能经受住大自然的风风雨雨。越是风风吹雨打，小草越是长的茁壮。无论是野火、狂风 、干旱 、都不能摧毁它坚定的生活信念。你是怎样理解第三句话的呢？ 《草》 （唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 小草，绿色的小草，没有鲜花那绚丽的色彩，没有苍松那高大的身躯，但人们总是爱它，赞美它。这一段又写了小草什么特点呢？自学提示：
1.有感情的朗读这一自然段。
2.这一自然段写了小草什么特点？
3.那些词语突出了小草的特点？谈谈你的感受。
自学完成后，小组交流汇报极强的适应性被人们——繁衍着。在湖畔在，在路边，在密林深处，在高山之巅……小草还能长在那里呢？天涯何处无芳草？ 小草，绿色的小草，没有鲜花那绚丽的色彩，没有苍松那高大的身躯，但人们总是爱它，赞美它。茅檐低小，溪上青青草。当寒冬刚过的时候——就会忘记干渴。沙漠里的小草 小草，绿色的小草，没有鲜花那绚丽的色彩，没有苍松那高大的身躯，但人们总是爱它，赞美它。给大地增色谁言寸草心，报得三寸晖。排比句：只要句子意思是并列的，且由三个或三个以上的词组或分句组成的句式相同的句子，就是排比句。 整体感知第一部分:(第1自然段)
交代小草平凡普通却倍受人们的喜爱、赞美。
第二部分:(第2--5自然段)
写人们赞美小草的原因。
第三部分:(第6自然段)
写小草顽强的生命力和高尚的品格令人敬佩，给人以启示。整体感知第一部分:(第1自然段)
交代小草平凡变通却倍受人们的喜爱、赞美。
第二部分:(第2--5自然段)
写人们赞美小草的原因。
第三部分:(第6自然段)
写小草顽强的生命力和高尚的品格令人敬佩，给人以启示。总分总 回顾记忆 围绕小草的特点和品格，作者是从哪几个方面赞美小草的?离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。
天涯何处无芳草？
茅檐低小，溪上青青草。
谁言寸草心，报得三春晖。 回顾记忆 围绕小草的特点和品格，作者是从哪几个方面赞美小草的?离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。
天涯何处无芳草？
茅檐低小，溪上青青草。
谁言寸草心，报得三春晖。顽强的生命力到处能生长象征春天，象征希望扎根大地，给大地增色实践作业： 还小草本色。 谢谢大家