语文三年级下北师大版12《美丽的小兴安岭》导学案2

单 元
第十二单元
主题
走进森林
执教
课 题
美丽的小兴安岭
课时
第二课时
教 学
目 标
1、了解作者的写作顺序，以及课文抓住景物特点把景物写具体的写作方法。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
导 案
学 案
自主
学习
一、导入。　　默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋?
1、思考：“绿色的海洋”指的是什么？从哪个词可以看出来？找出相关的语句，做上记号。
合作
探究
为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢?
1、“数不清”一词说明什么?省略号表示什么?你能再说出几种树的名字吗?2、“几百里连成一片”又说明什么?3、读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面?
4、各小组选代表发言，其他同学评议。
展示
交流
学习课文第二至五自然段，体会四季美
你喜欢哪个段落？为什么？
你认为小兴安岭哪个季节最美?
2、 学习“春天美”。
　　(1)自读本段。
　　(2)边读边画出：“美”表现在什么地方?　　(3)找出你认为用词准确、生动的句子，体会。
3、同学们各抒己见，说出自己喜欢的段落。
达标
检测
背诵自己喜欢的段落。
完成语文配套练二、三、四题。
拓展
延伸
学习作者描写景物的方法，写一处景物。
学习
收获