语文三年级下北师大版12《失踪的森林王国》导学案1

单 元
第十二单元
主题
走进森林
执教
课 题
失踪的森林王国
课时
第一课时
教 学
目 标
1、认识14个生字，一个多音字，会写10个生字。
2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
导 案
学 案
自主
学习
直接导课
《失踪的森林王国》，看到这个课题，你有什么问题要问？
1.为什么森林王国会失踪？
2.失踪前的森林王国是什么样的？
合作
探究
1.初读课文，解决不认识的生字。
2、文中哪个词语不理解，联系上下文想一想。
3、检测字词
4、学习课文。5、课文主要讲了一件什么事?
1、自渎课文，画出不认识的生字，小组内解决。
2、学习并掌握本课的生字、新词，交流读音和书写
要点。
3、小组内互相考一考。
4、自渎课文，说说你读懂了什么？
5、各小组选代表回答，其他同学评议。
6、根据学生的回答，老师引导：
（1）失踪前的森林王国是什么样的？想象“鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景。体会特别法令森严，森林是王国的保护神。
　（2）失踪后的森林王国又是什么样的？结合课文描写，学生谈感受，抓重点词句来体会。　（3）最后再分析失踪的原因：违法法令，乱砍乱伐，森林失踪7、用多种形式 把课文读准确、流利。
展示
交流
1、失踪前，先让学生汇报，再引导想象“鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景
2、失踪后，生结合课文描写，抓重点词句来体会。
3、汇报交流。
达标
检测
听写词语。
2、完成配套练习第一、二题。
学习
收获