2021-2022学年高中语文人教版必修四第四单元11《廉颇蔺相如列传》课件（53张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高中语文人教版必修四第四单元11《廉颇蔺相如列传》课件（53张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 424.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-01-20 15:33:05 | ||
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文档简介
(共53张PPT)
廉颇蔺相如列传
——司马迁
司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家和思想家。司马迁10岁开始学习古文书传。先向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年，编订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。
《史记》是我国第一部纪传体（通过记叙人物活动反映历史事件）通史（不间断记叙从古至今的历史事件），有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝间共三千余年的历史。全书共130篇,包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇，共52万字。
本纪、世家、列传均用于记述人物事迹，
本纪：按年代记叙帝王言行和政绩；
世家：记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹；
列传：记叙各类名人的生平和事迹；
书：说明各种制度的发展变化；
表：显示史事的脉络。
司马迁自述其写作《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
鲁迅曾说：《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的《史记》，同时也是一部非常优秀的文学作品。正因为如此，司马迁才对那些在逆境中发愤，在厄运中不屈不挠，在险境中视死如归的仁人志士有着深刻的理解，他的《史记》才会出现那么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄形象。比如荆轲、毛遂、晁错……而蔺相如则是这些人物中的突出典型。蔺相如在虎狼成群、险象横生的环境中，置个人生死于不顾，以国家利益至上，凭自己的勇气和智慧，赢得了国家的尊严。
渑池（ miǎn）
汤镬（huò）
盆缶(fǒu )
不怿（yì ）
皆靡（mǐ ）
缪公（mù ）
避匿（ nì ）
虽驽（nú ）
案图（àn ）
诈佯（yáng ）
传舍（zhuàn）
衣褐（yì hè ）
缪贤（ miào ）
肉袒（ tǎn ）
可予不（fǒu ）
列观（guàn ）
甚倨（ jù ）
睨柱（nì）
初读课文，对照课文正音
1段：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
2段：蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，把齐军打得大败，夺取了阳晋，被任命为上卿，他凭勇猛善战在诸侯各国间闻名。
蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。
第一部分（1、2）“双起法”开篇的作用
1、同时推出廉颇和蔺相如，分别介绍了两人的身份和地位。
2、两人地位高低悬殊、影响的大小不同，（廉颇战功赫、地位显贵、天下闻名；蔺相如不为人知、地位卑微）为后文廉蔺之间的矛盾伏笔。
3段：赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
赵惠文王的时候，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城请求交换和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白地被欺骗；想不给，又担心秦兵打过来。拿不定主意，想找个可以出使去回复秦国的人，没有找到。
求人可使报秦者：
定语后置句，“求可使报秦之人”，者，定语后置的标志。
第二部分 完璧归赵
在这一段中，作者怎样来塑造蔺相如这一形象的？
1、（3段）君臣举棋不定
（１）反映赵弱秦强的现实。
（２）为蔺相如出场埋下伏笔。
（举国无人，一使难求，足见蔺的不同凡响）
4段：宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会（于）境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“你凭什么知道他可以出使呢？”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如拦阻我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）？’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说：‘愿意交个朋友’，凭这个知道他（可以依靠），所以打算去他那里。
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡（于）赵走（于）燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
蔺相如对我说：‘赵国强，燕国弱，您又被赵王宠幸，所以燕王想和您结交。现在您竟然从赵国逃跑，投奔到燕国，燕国害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国。您不如解衣赤身伏在斧质上（向大王）请罪，就能侥幸得到赵王赦免。’我听从了他的意见，大王也幸而赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智慧谋略，应该可以出使。”
2、（4段）缪贤的举荐
（1）借他人之口，使读者初步了解蔺的“其人勇士，有智谋，宜可使”。
（2）侧面描写，突出蔺的为人性格和智勇双全，为下文张本。
5段：于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”
王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
于是赵王召见（蔺相如），问他说：“秦王用十五座城要求换我的和氏璧。相如说：“秦国强大，赵国弱我的和氏璧，可不可以给他？”蔺小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走了我的璧，不给我城，怎么办？”蔺相如说：“秦王用城换璧可是（如果）赵国不答应，理屈的是赵国；赵国给秦璧可是（如果）秦不给赵国城，理亏的是秦国。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而使秦国承担理屈（的责任）。”
赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相如说：“大王实在找不到合适的人，我愿捧着和氏璧出使秦国。泰国的城划给了我们赵国，我就把璧留在秦国；城不划给赵国，我请你允许我将璧完整无损地带回赵国。” 赵王于是就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。
完：使......完好无缺
3、（5段）蔺向赵王分析形势（秦赵之间、和氏璧事件）
（1）根据形势采取相应对策，在关键时刻毅然出使秦国。
（2）大智大勇、智勇双全
6段：秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以（之）示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城补偿给赵国的意思，就走上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如趁机捧着璧后退几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有的大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求取和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢？而且因为一块璧的缘故触犯强大的秦国对我们的感情，不可以。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
于是赵王就斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上将国书交给我。这是为什么？是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿上接见我，礼节很傲慢；得到璧后，又将它传给妃嫔们看，用来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以我又把和氏璧取回来。大王如果一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起在柱子上撞碎！”
7段：相如持其璧睨柱，欲以（之）击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
8段：相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰： “和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
9段：相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
蔺相如拿着和氏璧，斜着眼看着柱子，就要拿它去撞击柱子。秦王怕他使和氏璧撞碎，就向他婉言道歉，坚决请求（他不要这样做），还召来有司察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。
蔺相如估计秦王只不过用欺诈手段假装划给赵国（十五个）城，实际上不能得到，就对秦王说： “和氏璧是天下共同传扬（公认）的宝贝，赵王敬畏（大王 ），不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天，现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设九宾的礼节，我才敢献上和氏璧。”秦王估计这种情况，终究不能强夺，就答应斋戒五天，安置蔺相如住在广成宾馆。
蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，但必定会违背信约，不把城补偿给赵国，就让他的随从穿上粗布衣服，怀揣那块璧，从小路逃走，把璧送回赵国。
10段：秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了九宾的礼仪，延请赵国使者蔺相如。相如来到，对秦王说：“秦国从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚决明确的遵守盟约的。我实在怕被大王欺骗而对不起赵国，所以派人带着璧回去了，已经从小路回到赵国了。
再说秦国强大，赵国弱小，大王派一个小小的使者到赵国，赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大，如果先割十五座城给赵国，赵国难道敢留着璧而得罪大王吗？我知道欺骗了大王应当处死罪，我请求接受汤镬之刑。希望大王与大臣们仔细商量这件事。”
11段：秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦、赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。
12段：相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。
13段：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的声音。侍从中有人想拉相如离开朝堂（加以处治）。秦王于是说：“现在杀了相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦赵两国的友好关系。不如趁机好好招待他，让他回赵国去。赵王难道会因一块璧的缘故而欺骗秦国吗？”最后秦王在朝廷上接见了蔺相如，完成了接见的礼节，送他回赵国去了。
蔺相如已经回国，赵王认为他是个贤能的大夫，出使能不被诸侯国欺辱，就任命他做上大夫。
（后来）秦国也没有把城给赵国，赵国也最终没有给秦国那块和氏璧。
4、（6—13段）蔺相如与秦王的斗争。
①托词：璧有瑕——以“人璧俱碎”相威胁
②缓兵之计：斋戒——暗中送回和氏璧
突出蔺的足智多谋、勇敢及不畏强暴
1、君臣举棋不定
2、缪贤的举荐
3、蔺相如向赵王分析形势
（秦赵之间、和氏璧事件）
4、蔺相如与秦王的斗争（大量笔墨）
第二部分 （3—13）完璧归赵
14段：其后，秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。
廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
后来，秦国攻打赵国，攻占了石城。第二年秦国又攻打赵国，杀了赵国两万人。秦王派使者告诉赵王，打算与赵王和好，在西河外渑池相会。赵王害怕秦国，想不去。廉颇、蔺相如商量说：“大王不去，显得赵国软弱又怯懦。”赵王于是动身赴会，蔺相如跟随。
廉颇送到边境，跟赵王辞别说：“大王这次出行，估算路上行程和会谈完毕的时间，直到回国，不会超过三十天。（如果）大王三十天没有回来，就请容许我拥立太子为赵王，以便断绝秦国要挟赵国的念头。”赵王答应了。于是赵王就和秦王在渑池相会。
15段：秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。
秦王喝酒喝得畅快时说：“我私下听说赵王爱好音乐，请赵王弹弹瑟吧。”赵王就弹起瑟来。秦国的史官走上前来写道：“某年某月某日，秦王与赵王会盟饮酒，命令赵王弹瑟。”蔺相如走上前说：“赵王私下听说秦王擅长演奏秦地的音乐，请允许我进献盆缶给秦王，（请秦王敲一敲）来互相娱乐。”秦王生气了，不答应。
于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”
秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
这时相如走上前去献上一个盆缶，趁势跪下请求秦王敲缶。秦王不肯敲击缶。相如说：“在这五步距离内，我请求能够把我头颈的鲜血溅到大王身上！”（秦王）身边的侍从要杀相如，相如瞪着眼睛呵斥他们，侍从都退却了。于是秦王很不高兴，为赵王敲了一下缶。蔺相如回头召唤赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王敲瓦缶。”
秦国的众大臣说：“请用赵国的十五座城给秦王献礼。”蔺相如也说：“请秦王用秦国的都城咸阳为赵王献礼。”
16段：秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
秦王直到酒宴结束，始终不能胜过赵国。赵国也多多部署军队来防备秦国，秦国不敢轻举妄动。
第三部分（14—16）渑池之会
侮辱与反侮辱的斗争
秦王：盛气凌人、挑衅侮辱、步步后退、转攻为守、
阴谋彻底落空
相如：寸步不让、针锋相对、反应机敏、蔑视强权、
置生死于度外
再立新功、官位在廉颇之上，廉蔺矛盾升级，引出下文。
17段：既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
18段：廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
渑池会结束后， （赵王）回到本国，因为蔺相如功劳大，（赵王）任命他做上卿，职位在廉颇之上。
廉颇说：“我做赵国的大将，有攻城野战的大功劳，可是蔺相如只不过凭着几句言辞立下功劳，如今职位却在我之上。况且蔺相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他之下！”扬言说：“我碰见蔺相如，一定要侮辱他。” 蔺相如听见这些话，不肯和廉颇会面。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿跟廉颇争位次的高下。过了不久，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车头躲避他。
19段：于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”
在这种情况下，蔺相如的门客一起规劝他说：“我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德。现在您和廉颇职位相同，廉将军散布一些恶言恶话，可是您却怕他躲着他，害怕得太过分了。就是平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，何况对于将相呢！我们实在没有才能，请允许我们告辞离开吧！”
蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
蔺相如坚决挽留他们，说：“你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害？”门客们回答说：“廉将军不如秦王厉害。”相如说：“凭秦王那样的威风，我却敢在秦国的朝廷上呵斥他，侮辱他的群臣。我虽然愚笨无能，难道害怕一个廉将军吗？
只是我考虑到这样一个问题，强大的秦国 不敢发兵攻打赵国的原因，只是因为有我们两人在。现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我这样做的原因，是以国家之急为先而以私仇为后啊。”
20段：廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
21段：卒相与欢，为刎颈之交。
廉颇听到了这些话，便解衣赤背，背上荆条，通过宾客引导到蔺相如府上谢罪，说：“我这粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这个地步啊！”
两人终于和好，成为生死与共的朋友。
刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友。
贫贱之交：贫困时结交的朋友。
布衣之交：普通百姓结交的朋友。
竹马之交：幼年之交。
忘年之交：不计年岁，以德为主的交往。
君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的 朋友。
肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友。
金兰之交：兄弟般的朋友。
莫逆之交：情投意合的朋友。
交友习语（文常书16页）
第四部分 负荆请罪
廉颇：扬言——
武夫、自高自大、心胸狭隘
蔺相如：退、回避，面对舍人进谏，晓之以理——
隐忍退让、宽宏大度、心胸开阔、顾全大局，不计私仇、高风亮节 （“先国家之急而后私仇也”）
廉颇：负荆请罪——
真诚坦率 忠心爱国 知错能改
蔺相如：智勇双全、深明大义、
胸怀坦荡、忠心爱国；
廉 颇：有勇有谋、以国为重、
胸襟狭窄、勇于改过。
廉颇与蔺相如主要性格特点
完璧归赵
渑池之会
将相交欢
本文通过对比体现人物性格
缪贤 －蔺
秦王、群臣－蔺
廉 －蔺
有智谋
大智大勇
国家为重
人物塑造方法
《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交欢”三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象，此文中作者主要运用下列几种手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物。
一、在本篇文章中，作者是怎样塑造人物形象的？以蔺相如为例进行分析。
1、运用反衬手法，可使主次要人物相得益彰，形象更加鲜明突出。课文描写的主要人物是蔺相如，但也还写了其他一些人。如“完璧归赵”这个故事中，作者写了秦王的贪欲，欺诈，是为了反衬蔺相如的机智；“渑池之会”中写秦王的色厉内荏和难以下台的窘态是为了反衬蔺相如的勇敢。“廉蔺交欢”，作者以廉颇的居功自傲、心胸褊狭，反衬出蔺相如的豁达大度，顾全大局。
2、侧面描写——未见其人，先闻其声
文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。
3、细节描写，形神兼备
“完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。
二、写作借鉴
从历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层 的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。
1、三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。
故事以“秦赵——蔺廉”这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。
2、叙事有波澜，曲折抑扬
如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。
叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，廉颇的则随矛盾发展而有变化。
3、选材的精当
写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。
4、悬念、虚实映衬等技巧的使用。
知识点归纳
重要实词
⑴.负
①秦贪，负其强
②臣诚恐见欺于王而负赵
③相如度秦王虽斋，决负约不偿城
④均之二策，宁许以负秦曲
⑤廉颇闻之，肉袒负荆
①依仗，凭借
②辜负，对不起
③违背
④使……承担
⑤背着
⑵.使
①秦昭王闻之，使人遗赵王书
②其人勇士，有智谋，宜可使
③乃使其从者衣褐
④大王遣一介之使至赵
①派
②出使
③让
④使臣
重要实词
⑶引
①引赵使者蔺相如
②左右或欲引相如去
③相如引车避匿
①延请
②拉
③牵，拉，引申为掉转
⑷.幸
①而君幸赦臣
②而君幸于赵王
①幸好，侥幸
②宠幸
重要实词
⑸.徒
①秦城恐不可得，徒见欺
②而蔺相如徒以口舌为劳
①白白地
②只，只不过
⑹.顾
①相如顾召赵御史书曰
②顾吾念之
③顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）
④三顾臣于草庐之中
①回头
②只是，只不过
③难道……吗
④拜访
文言虚词
⑴.以
①以勇气闻于诸侯
②愿以十五城请易璧
③严大国之威以修敬也
④则请立太子为王，以绝秦望
⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
①凭
②用，拿
③来，连词
④连词，用以，用来
⑤因为
文言虚词
⑵.而
①夫秦强而赵弱
②廉君宣恶言，而君畏匿之
③不如因而厚遇之
④秦以城求璧，而赵不许
①表并列
②表转折
③表承接
④表转折/表假设
⑶.因
①相如因持璧却立
②不如因而厚遇之
③因宾客至蔺相如门谢罪
①于是，就。
②趁机
③通过，经由
⑷.之
①伐齐，大破之
②秦昭王闻之
③不知将军宽之至此也！
④均之二策，宁许以负秦曲
⑤公之视廉将军孰与秦王？
①指代齐国
②这件事
③我
④这
⑤主谓间
⑸.于
①以勇气闻于诸侯
②而君幸于赵王
③故燕王欲结于君
④强秦不敢加兵于赵者
⑤且庸人尚羞之，况于将相乎
①在
②表被动，被
③与，跟
④对
⑤对于
⑴可与不
⑵臣愿奉璧往使
⑶拜书送于庭
⑷召有司案图
⑸秦自缪公以来
⑹唯大王与群臣孰计议之
通假字
⑴不，通“否”。
⑵奉，通“捧”，用手托。
⑶庭，通“廷”，
⑷案，通“按”，察看。
⑸缪，通“穆“。
⑹孰，通“熟”，仔细。
（古/今）
⑴拜为上卿（授予官职） ⑵即患秦兵之来（忧虑，担心）
⑶请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）
⑷臣所以去亲戚而事君者（近亲及姻亲）
⑸请指示王（指给……看）
⑹于是相如前进缶（上前进献）
⑺宣言曰：吾见相职必辱之 （扬言，到处说） ⑻布衣之交（平民）
⑼未尝有坚明约束者 （遵守信约）
⑽严大国之威以修敬也（尊重，敬畏）
古今异义
词类活用
①舍相如广成传（安置住宿）
②左右欲刃相如 （用刀杀 ）
③乃使从者衣褐，怀其璧（穿；怀揣）
④相如前进缶 （走上前）
名词→动词
词类活用
①而相如廷斥之 （在朝廷上）
②故令人持璧归，间至赵矣 （从小路 ）
③赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（向西）
名词→状语
词类活用
①臣请完璧归赵 （使…完好无缺）
②秦王恐其破璧 （使…破碎）
③宁许以负秦曲 （使…承担）
④毕礼而归之 （使…完毕；使… 回去）
⑤大王必欲急臣 （使…急，逼迫）
使动用法
意动用法
①且庸人尚羞之 （以…为羞耻）
②先国家之急而后私仇也（以…为先；以…为后）
判断句
①廉颇者，赵之良将也。 （“者…也”表判断）
②和氏璧，天下所共传宝也。 （“也”表判断）
③我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。（“为”表判断）
④臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （“者…也”表判断）
特殊句式
被动句
①而君幸于赵王。 （“于”表被动）
②秦城恐不可得，徒见欺。（“见”表被动）
③臣诚恐见欺于王而负赵。 （“见…于”表被动）
④使不辱于诸侯。 （“于”表被动）
倒装句
①王问：“何以知之” （宾语前置句=以何知之）
②求人可使报秦者。（定语后置句=求可使报秦之人）
③拜送书于庭。 （介宾短语后置句=于庭拜送书）
固定句式
①公之视廉将军孰与秦王？
孰与，…和…相比…更…（形容词）
②强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
所以…者…也
…的原因是…（或）…是因为…（因果判断句）
③相如虽驽，独畏廉将军哉？
独…哉？ 难道……吗？
特殊句式
补充：文化知识
斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。“斋”讲究的是庄重、恭敬，如沐浴更衣、不饮酒、不吃荤。“戒”主要指戒游乐，减少娱乐活动等。
列观： 一般的宫殿。观，宫廷中高大华丽的楼台
有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。
九宾：也称九仪，古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。宾，赞礼官。
汤镬：古代一种酷刑，用滚水烹煮。
寿（为寿）：向人敬酒或献礼。
位在廉颇之右 ：秦汉以前“尚右”，以右为尊。
负荆 ：背着荆条，表示愿受责罚。这是向对方请罪的一种方式。
廉颇蔺相如列传
——司马迁
司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家和思想家。司马迁10岁开始学习古文书传。先向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年，编订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。
《史记》是我国第一部纪传体（通过记叙人物活动反映历史事件）通史（不间断记叙从古至今的历史事件），有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝间共三千余年的历史。全书共130篇,包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇，共52万字。
本纪、世家、列传均用于记述人物事迹，
本纪：按年代记叙帝王言行和政绩；
世家：记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹；
列传：记叙各类名人的生平和事迹；
书：说明各种制度的发展变化；
表：显示史事的脉络。
司马迁自述其写作《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
鲁迅曾说：《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的《史记》，同时也是一部非常优秀的文学作品。正因为如此，司马迁才对那些在逆境中发愤，在厄运中不屈不挠，在险境中视死如归的仁人志士有着深刻的理解，他的《史记》才会出现那么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄形象。比如荆轲、毛遂、晁错……而蔺相如则是这些人物中的突出典型。蔺相如在虎狼成群、险象横生的环境中，置个人生死于不顾，以国家利益至上，凭自己的勇气和智慧，赢得了国家的尊严。
渑池（ miǎn）
汤镬（huò）
盆缶(fǒu )
不怿（yì ）
皆靡（mǐ ）
缪公（mù ）
避匿（ nì ）
虽驽（nú ）
案图（àn ）
诈佯（yáng ）
传舍（zhuàn）
衣褐（yì hè ）
缪贤（ miào ）
肉袒（ tǎn ）
可予不（fǒu ）
列观（guàn ）
甚倨（ jù ）
睨柱（nì）
初读课文，对照课文正音
1段：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
2段：蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，把齐军打得大败，夺取了阳晋，被任命为上卿，他凭勇猛善战在诸侯各国间闻名。
蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。
第一部分（1、2）“双起法”开篇的作用
1、同时推出廉颇和蔺相如，分别介绍了两人的身份和地位。
2、两人地位高低悬殊、影响的大小不同，（廉颇战功赫、地位显贵、天下闻名；蔺相如不为人知、地位卑微）为后文廉蔺之间的矛盾伏笔。
3段：赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
赵惠文王的时候，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城请求交换和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白地被欺骗；想不给，又担心秦兵打过来。拿不定主意，想找个可以出使去回复秦国的人，没有找到。
求人可使报秦者：
定语后置句，“求可使报秦之人”，者，定语后置的标志。
第二部分 完璧归赵
在这一段中，作者怎样来塑造蔺相如这一形象的？
1、（3段）君臣举棋不定
（１）反映赵弱秦强的现实。
（２）为蔺相如出场埋下伏笔。
（举国无人，一使难求，足见蔺的不同凡响）
4段：宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会（于）境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“你凭什么知道他可以出使呢？”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如拦阻我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）？’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说：‘愿意交个朋友’，凭这个知道他（可以依靠），所以打算去他那里。
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡（于）赵走（于）燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
蔺相如对我说：‘赵国强，燕国弱，您又被赵王宠幸，所以燕王想和您结交。现在您竟然从赵国逃跑，投奔到燕国，燕国害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国。您不如解衣赤身伏在斧质上（向大王）请罪，就能侥幸得到赵王赦免。’我听从了他的意见，大王也幸而赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智慧谋略，应该可以出使。”
2、（4段）缪贤的举荐
（1）借他人之口，使读者初步了解蔺的“其人勇士，有智谋，宜可使”。
（2）侧面描写，突出蔺的为人性格和智勇双全，为下文张本。
5段：于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”
王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
于是赵王召见（蔺相如），问他说：“秦王用十五座城要求换我的和氏璧。相如说：“秦国强大，赵国弱我的和氏璧，可不可以给他？”蔺小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走了我的璧，不给我城，怎么办？”蔺相如说：“秦王用城换璧可是（如果）赵国不答应，理屈的是赵国；赵国给秦璧可是（如果）秦不给赵国城，理亏的是秦国。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而使秦国承担理屈（的责任）。”
赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相如说：“大王实在找不到合适的人，我愿捧着和氏璧出使秦国。泰国的城划给了我们赵国，我就把璧留在秦国；城不划给赵国，我请你允许我将璧完整无损地带回赵国。” 赵王于是就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。
完：使......完好无缺
3、（5段）蔺向赵王分析形势（秦赵之间、和氏璧事件）
（1）根据形势采取相应对策，在关键时刻毅然出使秦国。
（2）大智大勇、智勇双全
6段：秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以（之）示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城补偿给赵国的意思，就走上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如趁机捧着璧后退几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有的大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求取和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢？而且因为一块璧的缘故触犯强大的秦国对我们的感情，不可以。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
于是赵王就斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上将国书交给我。这是为什么？是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿上接见我，礼节很傲慢；得到璧后，又将它传给妃嫔们看，用来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以我又把和氏璧取回来。大王如果一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起在柱子上撞碎！”
7段：相如持其璧睨柱，欲以（之）击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
8段：相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰： “和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
9段：相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
蔺相如拿着和氏璧，斜着眼看着柱子，就要拿它去撞击柱子。秦王怕他使和氏璧撞碎，就向他婉言道歉，坚决请求（他不要这样做），还召来有司察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。
蔺相如估计秦王只不过用欺诈手段假装划给赵国（十五个）城，实际上不能得到，就对秦王说： “和氏璧是天下共同传扬（公认）的宝贝，赵王敬畏（大王 ），不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天，现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设九宾的礼节，我才敢献上和氏璧。”秦王估计这种情况，终究不能强夺，就答应斋戒五天，安置蔺相如住在广成宾馆。
蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，但必定会违背信约，不把城补偿给赵国，就让他的随从穿上粗布衣服，怀揣那块璧，从小路逃走，把璧送回赵国。
10段：秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了九宾的礼仪，延请赵国使者蔺相如。相如来到，对秦王说：“秦国从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚决明确的遵守盟约的。我实在怕被大王欺骗而对不起赵国，所以派人带着璧回去了，已经从小路回到赵国了。
再说秦国强大，赵国弱小，大王派一个小小的使者到赵国，赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大，如果先割十五座城给赵国，赵国难道敢留着璧而得罪大王吗？我知道欺骗了大王应当处死罪，我请求接受汤镬之刑。希望大王与大臣们仔细商量这件事。”
11段：秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦、赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。
12段：相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。
13段：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的声音。侍从中有人想拉相如离开朝堂（加以处治）。秦王于是说：“现在杀了相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦赵两国的友好关系。不如趁机好好招待他，让他回赵国去。赵王难道会因一块璧的缘故而欺骗秦国吗？”最后秦王在朝廷上接见了蔺相如，完成了接见的礼节，送他回赵国去了。
蔺相如已经回国，赵王认为他是个贤能的大夫，出使能不被诸侯国欺辱，就任命他做上大夫。
（后来）秦国也没有把城给赵国，赵国也最终没有给秦国那块和氏璧。
4、（6—13段）蔺相如与秦王的斗争。
①托词：璧有瑕——以“人璧俱碎”相威胁
②缓兵之计：斋戒——暗中送回和氏璧
突出蔺的足智多谋、勇敢及不畏强暴
1、君臣举棋不定
2、缪贤的举荐
3、蔺相如向赵王分析形势
（秦赵之间、和氏璧事件）
4、蔺相如与秦王的斗争（大量笔墨）
第二部分 （3—13）完璧归赵
14段：其后，秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。
廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
后来，秦国攻打赵国，攻占了石城。第二年秦国又攻打赵国，杀了赵国两万人。秦王派使者告诉赵王，打算与赵王和好，在西河外渑池相会。赵王害怕秦国，想不去。廉颇、蔺相如商量说：“大王不去，显得赵国软弱又怯懦。”赵王于是动身赴会，蔺相如跟随。
廉颇送到边境，跟赵王辞别说：“大王这次出行，估算路上行程和会谈完毕的时间，直到回国，不会超过三十天。（如果）大王三十天没有回来，就请容许我拥立太子为赵王，以便断绝秦国要挟赵国的念头。”赵王答应了。于是赵王就和秦王在渑池相会。
15段：秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。
秦王喝酒喝得畅快时说：“我私下听说赵王爱好音乐，请赵王弹弹瑟吧。”赵王就弹起瑟来。秦国的史官走上前来写道：“某年某月某日，秦王与赵王会盟饮酒，命令赵王弹瑟。”蔺相如走上前说：“赵王私下听说秦王擅长演奏秦地的音乐，请允许我进献盆缶给秦王，（请秦王敲一敲）来互相娱乐。”秦王生气了，不答应。
于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”
秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
这时相如走上前去献上一个盆缶，趁势跪下请求秦王敲缶。秦王不肯敲击缶。相如说：“在这五步距离内，我请求能够把我头颈的鲜血溅到大王身上！”（秦王）身边的侍从要杀相如，相如瞪着眼睛呵斥他们，侍从都退却了。于是秦王很不高兴，为赵王敲了一下缶。蔺相如回头召唤赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王敲瓦缶。”
秦国的众大臣说：“请用赵国的十五座城给秦王献礼。”蔺相如也说：“请秦王用秦国的都城咸阳为赵王献礼。”
16段：秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
秦王直到酒宴结束，始终不能胜过赵国。赵国也多多部署军队来防备秦国，秦国不敢轻举妄动。
第三部分（14—16）渑池之会
侮辱与反侮辱的斗争
秦王：盛气凌人、挑衅侮辱、步步后退、转攻为守、
阴谋彻底落空
相如：寸步不让、针锋相对、反应机敏、蔑视强权、
置生死于度外
再立新功、官位在廉颇之上，廉蔺矛盾升级，引出下文。
17段：既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
18段：廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
渑池会结束后， （赵王）回到本国，因为蔺相如功劳大，（赵王）任命他做上卿，职位在廉颇之上。
廉颇说：“我做赵国的大将，有攻城野战的大功劳，可是蔺相如只不过凭着几句言辞立下功劳，如今职位却在我之上。况且蔺相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他之下！”扬言说：“我碰见蔺相如，一定要侮辱他。” 蔺相如听见这些话，不肯和廉颇会面。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿跟廉颇争位次的高下。过了不久，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车头躲避他。
19段：于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”
在这种情况下，蔺相如的门客一起规劝他说：“我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德。现在您和廉颇职位相同，廉将军散布一些恶言恶话，可是您却怕他躲着他，害怕得太过分了。就是平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，何况对于将相呢！我们实在没有才能，请允许我们告辞离开吧！”
蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
蔺相如坚决挽留他们，说：“你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害？”门客们回答说：“廉将军不如秦王厉害。”相如说：“凭秦王那样的威风，我却敢在秦国的朝廷上呵斥他，侮辱他的群臣。我虽然愚笨无能，难道害怕一个廉将军吗？
只是我考虑到这样一个问题，强大的秦国 不敢发兵攻打赵国的原因，只是因为有我们两人在。现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我这样做的原因，是以国家之急为先而以私仇为后啊。”
20段：廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
21段：卒相与欢，为刎颈之交。
廉颇听到了这些话，便解衣赤背，背上荆条，通过宾客引导到蔺相如府上谢罪，说：“我这粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这个地步啊！”
两人终于和好，成为生死与共的朋友。
刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友。
贫贱之交：贫困时结交的朋友。
布衣之交：普通百姓结交的朋友。
竹马之交：幼年之交。
忘年之交：不计年岁，以德为主的交往。
君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的 朋友。
肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友。
金兰之交：兄弟般的朋友。
莫逆之交：情投意合的朋友。
交友习语（文常书16页）
第四部分 负荆请罪
廉颇：扬言——
武夫、自高自大、心胸狭隘
蔺相如：退、回避，面对舍人进谏，晓之以理——
隐忍退让、宽宏大度、心胸开阔、顾全大局，不计私仇、高风亮节 （“先国家之急而后私仇也”）
廉颇：负荆请罪——
真诚坦率 忠心爱国 知错能改
蔺相如：智勇双全、深明大义、
胸怀坦荡、忠心爱国；
廉 颇：有勇有谋、以国为重、
胸襟狭窄、勇于改过。
廉颇与蔺相如主要性格特点
完璧归赵
渑池之会
将相交欢
本文通过对比体现人物性格
缪贤 －蔺
秦王、群臣－蔺
廉 －蔺
有智谋
大智大勇
国家为重
人物塑造方法
《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交欢”三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象，此文中作者主要运用下列几种手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物。
一、在本篇文章中，作者是怎样塑造人物形象的？以蔺相如为例进行分析。
1、运用反衬手法，可使主次要人物相得益彰，形象更加鲜明突出。课文描写的主要人物是蔺相如，但也还写了其他一些人。如“完璧归赵”这个故事中，作者写了秦王的贪欲，欺诈，是为了反衬蔺相如的机智；“渑池之会”中写秦王的色厉内荏和难以下台的窘态是为了反衬蔺相如的勇敢。“廉蔺交欢”，作者以廉颇的居功自傲、心胸褊狭，反衬出蔺相如的豁达大度，顾全大局。
2、侧面描写——未见其人，先闻其声
文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。
3、细节描写，形神兼备
“完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。
二、写作借鉴
从历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层 的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。
1、三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。
故事以“秦赵——蔺廉”这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。
2、叙事有波澜，曲折抑扬
如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。
叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，廉颇的则随矛盾发展而有变化。
3、选材的精当
写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。
4、悬念、虚实映衬等技巧的使用。
知识点归纳
重要实词
⑴.负
①秦贪，负其强
②臣诚恐见欺于王而负赵
③相如度秦王虽斋，决负约不偿城
④均之二策，宁许以负秦曲
⑤廉颇闻之，肉袒负荆
①依仗，凭借
②辜负，对不起
③违背
④使……承担
⑤背着
⑵.使
①秦昭王闻之，使人遗赵王书
②其人勇士，有智谋，宜可使
③乃使其从者衣褐
④大王遣一介之使至赵
①派
②出使
③让
④使臣
重要实词
⑶引
①引赵使者蔺相如
②左右或欲引相如去
③相如引车避匿
①延请
②拉
③牵，拉，引申为掉转
⑷.幸
①而君幸赦臣
②而君幸于赵王
①幸好，侥幸
②宠幸
重要实词
⑸.徒
①秦城恐不可得，徒见欺
②而蔺相如徒以口舌为劳
①白白地
②只，只不过
⑹.顾
①相如顾召赵御史书曰
②顾吾念之
③顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）
④三顾臣于草庐之中
①回头
②只是，只不过
③难道……吗
④拜访
文言虚词
⑴.以
①以勇气闻于诸侯
②愿以十五城请易璧
③严大国之威以修敬也
④则请立太子为王，以绝秦望
⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
①凭
②用，拿
③来，连词
④连词，用以，用来
⑤因为
文言虚词
⑵.而
①夫秦强而赵弱
②廉君宣恶言，而君畏匿之
③不如因而厚遇之
④秦以城求璧，而赵不许
①表并列
②表转折
③表承接
④表转折/表假设
⑶.因
①相如因持璧却立
②不如因而厚遇之
③因宾客至蔺相如门谢罪
①于是，就。
②趁机
③通过，经由
⑷.之
①伐齐，大破之
②秦昭王闻之
③不知将军宽之至此也！
④均之二策，宁许以负秦曲
⑤公之视廉将军孰与秦王？
①指代齐国
②这件事
③我
④这
⑤主谓间
⑸.于
①以勇气闻于诸侯
②而君幸于赵王
③故燕王欲结于君
④强秦不敢加兵于赵者
⑤且庸人尚羞之，况于将相乎
①在
②表被动，被
③与，跟
④对
⑤对于
⑴可与不
⑵臣愿奉璧往使
⑶拜书送于庭
⑷召有司案图
⑸秦自缪公以来
⑹唯大王与群臣孰计议之
通假字
⑴不，通“否”。
⑵奉，通“捧”，用手托。
⑶庭，通“廷”，
⑷案，通“按”，察看。
⑸缪，通“穆“。
⑹孰，通“熟”，仔细。
（古/今）
⑴拜为上卿（授予官职） ⑵即患秦兵之来（忧虑，担心）
⑶请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）
⑷臣所以去亲戚而事君者（近亲及姻亲）
⑸请指示王（指给……看）
⑹于是相如前进缶（上前进献）
⑺宣言曰：吾见相职必辱之 （扬言，到处说） ⑻布衣之交（平民）
⑼未尝有坚明约束者 （遵守信约）
⑽严大国之威以修敬也（尊重，敬畏）
古今异义
词类活用
①舍相如广成传（安置住宿）
②左右欲刃相如 （用刀杀 ）
③乃使从者衣褐，怀其璧（穿；怀揣）
④相如前进缶 （走上前）
名词→动词
词类活用
①而相如廷斥之 （在朝廷上）
②故令人持璧归，间至赵矣 （从小路 ）
③赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（向西）
名词→状语
词类活用
①臣请完璧归赵 （使…完好无缺）
②秦王恐其破璧 （使…破碎）
③宁许以负秦曲 （使…承担）
④毕礼而归之 （使…完毕；使… 回去）
⑤大王必欲急臣 （使…急，逼迫）
使动用法
意动用法
①且庸人尚羞之 （以…为羞耻）
②先国家之急而后私仇也（以…为先；以…为后）
判断句
①廉颇者，赵之良将也。 （“者…也”表判断）
②和氏璧，天下所共传宝也。 （“也”表判断）
③我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。（“为”表判断）
④臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （“者…也”表判断）
特殊句式
被动句
①而君幸于赵王。 （“于”表被动）
②秦城恐不可得，徒见欺。（“见”表被动）
③臣诚恐见欺于王而负赵。 （“见…于”表被动）
④使不辱于诸侯。 （“于”表被动）
倒装句
①王问：“何以知之” （宾语前置句=以何知之）
②求人可使报秦者。（定语后置句=求可使报秦之人）
③拜送书于庭。 （介宾短语后置句=于庭拜送书）
固定句式
①公之视廉将军孰与秦王？
孰与，…和…相比…更…（形容词）
②强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
所以…者…也
…的原因是…（或）…是因为…（因果判断句）
③相如虽驽，独畏廉将军哉？
独…哉？ 难道……吗？
特殊句式
补充：文化知识
斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。“斋”讲究的是庄重、恭敬，如沐浴更衣、不饮酒、不吃荤。“戒”主要指戒游乐，减少娱乐活动等。
列观： 一般的宫殿。观，宫廷中高大华丽的楼台
有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。
九宾：也称九仪，古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。宾，赞礼官。
汤镬：古代一种酷刑，用滚水烹煮。
寿（为寿）：向人敬酒或献礼。
位在廉颇之右 ：秦汉以前“尚右”，以右为尊。
负荆 ：背着荆条，表示愿受责罚。这是向对方请罪的一种方式。