2021-2022学年度第二学期九年级历史下册第一、二单元检测卷 （含答案）

2021-2022学年度第二学期九年级历史第一、二单元检测卷
一、选择题(共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.加拉加斯议会大厦里有一幅壁画,描绘了1819年爆发的将现在的哥伦比亚从西班牙统治下解放出来的一场战役的场景。这幅壁画的主人公应该是
A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔
C.玻利瓦尔 D.华盛顿
2.在印度民族大起义中,章西女王领导、封建王公大量参与,这说明这场起义
A.具有反封建反侵略的双重目的
B.是一场资产阶级性质的革命
C.以反对英国的殖民统治为目标
D.消除了印度国内的阶级矛盾
3.长期以来,俄国是一个冰封的内陆帝国,渴望拥有自己的“温水港”,不管通过哪一条路,它都要通向这个或那个海洋,但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知
A.夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤
B.俄国是个封闭自守的国家
C.英国的海上霸主地位受到俄国的挑战
D.农奴制阻碍俄国海洋战略
4.农奴制改革后,俄国降低了对进口金属、机器和设备的保护关税税率,使进口机器的支出、对外贸易额大大增加。这一变化反映了农奴制改革
A.开启了俄国近代化进程 B.强化了封建农奴制度
C.推翻了沙皇的专制统治 D.适应了工业化的需求
5.1863年元旦,美国北部的自由黑人欢呼雀跃;南部黑人奴隶也看到了光明前途,开始大批逃往北部,而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为
A.美国独立战争胜利 B.《解放黑人奴隶宣言》颁布
C.林肯当选美国总统 D.《宅地法》的实施
6.某本书第十三部分的目录如下图所示,该部分的标题最可能是
A.解放农奴 B.统一战争 C.重建联邦 D.国家分裂
7.明治维新期间,日本一开始全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,全力促进日本的现代化和西化。后来,在改革过程中出现了许多矛盾,所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见,明治维新
A.自始至终采取全盘西化的策略
B.彻底根除了封建制度的残余
C.有选择地学习和借鉴西方文化
D.使日本走上了侵略扩张道路
8.下图反映的是明治时期日本社会生活的场景。这类场景的出现源于当时日本政府推行
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.征兵制 D.文明开化
9.1914年,美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯,缓解了这些城市出现的交通问题。材料中交通信号灯进步的主要原因是
A.美国南北战争的影响 B.“蒸汽时代”的到来
C.列强的殖民扩张与掠夺 D.“电气时代”的到来
10.对表格中美国和德国的煤炭、钢产量变化的解读,结论正确的是
　　　　类别 时间　　　　 美国 德国
煤炭 钢 煤炭 钢
1870—1879年 4900万吨 38万吨 4600万吨 31万吨
1910—1914年 47400万吨 2657万吨 24700万吨 1479万吨
A.美、德工业发展后来居上超越英、法
B.第二次工业革命推动重工业发展
C.美国已成为资本主义世界经济霸主
D.美、德掀起瓜分世界狂潮
11.据下图可知英国
A.传统农业的发展 B.城市化不断推进
C.封建制度的覆灭 D.君主立宪的建立
12.下图是英国约翰·莱齐的漫画:科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸,用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
A.工业化造成环境污染
B.城市化带来出行拥堵
C.现代化加剧温室效应
D.全球化导致贫富分化
13.威斯敏斯特大教堂是世界著名的教堂,也是英国历史文化名人的墓地。2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里,与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中应包括
A.亚里士多德 B.贝多芬
C.巴尔扎克 D.牛顿
14.他的作品对典型人物形象和社会风俗的细致刻画,并表达人物性格在社会环境中的变化和发展,以“编年史的方式”几乎逐年地把上升中的法国资产阶级对贵族社会日甚一日的冲击描写出来。他的代表作是
A.《高老头》 B.《哈姆雷特》
C.《战争与和平》 D.《神曲》
15.他是一位生前颠沛流离的狂热的荷兰画家,他试图用绚烂至极的向日葵来留住最为辉煌的人生瞬间。他是
A.牛顿 B.达尔文
C.列夫·托尔斯泰 D.梵高
二、辨析改错(8分)
16.实干创造幸福,创新推动进步。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【 】(1)18世纪,德国诞生了一位天才的作曲家——贝多芬,他的代表作是《英雄交响曲》。
改正:
【 】(2)1831年,英国科学家诺贝尔发现了电磁感应现象。
改正:
【 】(3)第二次工业革命使资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即殖民主义阶段过渡。
改正:
【 】(4)通过大化改新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
改正:
三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二　1868年,明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施,这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展,而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%~50%,在明治维新的开头几年相当于政府财政收入的90%。购买工业设备的外汇主要来自低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。
材料三　明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象,以断发蓄须、军装戎马、干练果敢之形象在国人面前做出表率。皇室开启西方近代饮食习惯……这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。……明治时期思想家森有礼……以“开启民智、文明开化”为己任,通过机关刊物《明六杂志》引导日本国民移风易俗。(教育家)福泽谕吉亲自创立的庆应义塾也培养一大批具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自王广涛《明治维新如何让日本移风易俗》
(1)根据材料一,指出当时日本社会面临着怎样的危机。(4分)
(2)根据材料二和材料三,概括各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。(4分)
(3)综上所述,面对社会发展,你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任 (2分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一　19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数量 (单位:个) 工人人数 (单位:个) 产值 (单位:千卢布)
1860年 99 11600 7954
1879年 187 42000 51937
——摘编自小林正良《俄国社会经济史》
(1)根据材料一,指出19世纪60—70年代俄国工人人数的变化。结合所学知识分析发生变化的原因。(4分)
材料二　美国南北战争,并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德问题,或者像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。……北军的胜利,美国的工业化的大局已定。
——摘编自[美]阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
(2)根据材料二结合所学知识,说明北军的胜利如何确保了“工业化”的大局。(4分)
(3)根据上述材料,归纳19世纪60年代以来世界历史发展趋势。(2分)
四、活动与探究(12分)
19.阅读材料,完成下列探究活动。
材料　下面是两次工业革命的成就。
(1)根据以上材料指出两次工业革命的主要标志。(4分)
(2)请从以上材料中提炼主题,并结合所学知识加以论述。(8分,要求:主题明确,史论结合,表述清晰)
2021-2022学年度第二学期九年级历史第一、二单元检测卷
一、选择题(共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C A D B B C D D B B A D A D
二、辨析改错(8分)
16.
【√】(1)改正:
【×】(2)改正:“诺贝尔”改为“法拉第”
【×】(3)改正:“殖民主义”改为“帝国主义”
【×】(4)改正:“大化改新”改为“明治维新”
三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
17.
(1)面临外国侵略,沦为半殖民地的危机;幕府的统治遇到危机,阶级矛盾尖锐。(4分)
(2)明治政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施,使日本走上了发展资本主义的道路;农民的土地税为工业化发展提供了资金;日本皇室学习西方的生活方式或者生活习惯,影响了日本的普通民众;明治维新时期的思想家担当历史使命,积极宣传自由、平等、民主的先进思想,引领社会习俗的变化;明治时期的教育家创办新式学堂,培养新型人才。(4分)
(3)面对社会发展,政府要协调农业和轻、重工业的比例,促进经济稳步增长;先进知识分子要顺应时代潮流,与时俱进,代表先进思想文化发展方向;教育家要培养符合时代要求的新型人才。(2分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
18.
(1)变化:工人数量大幅增加。(2分)原因:俄国废除农奴制,大量农奴获得人身自由,成为工厂的工人。(2分)
(2)美国南北战争维护了国家的统一,扩大了国内市场,使工业革命的原料得到保证;废除了奴隶制,为工业资本主义的发展提供了大量自由劳动力。(4分)
(3)资本主义的巩固和扩展。(2分)
四、活动与探究(12分)
19.
(1)第一次工业革命:蒸汽机的广泛应用。(2分)第二次工业革命:电力的广泛应用。(2分)
(2)示例
主题:两次工业革命推动了交通运输事业的发展。(2分)
论述:18世纪60年代开始的第一次工业革命和19世纪六七十年代开始的第二次工业革命,推动了交通运输事业的发展。1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功,这标志着铁路时代的到来。1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。内燃机的发明,在交通运输领域内引发了一场变革。19世纪80年代,德国机械工程师本茨制成第一辆汽车。1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机。1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。
综上所述,两次工业革命推动了交通领域的变革,为人们的生产和生活带来了极大便利,促使世界面貌发生重大变化。(6分)