人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识-角的大小 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版数学·二年级上册
角的初步认识——
难点名称：理解角的大小与边的长短无关
角的大小
顶点
一个角有一个顶点，两条边。
边
边
认 识 角
( )
( )
( )
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比一比，哪个角大
？
动手做一做
角的大小与什么有关呢？
把角的两边张开些，可以使角变 ，
把角的两边合拢些，可以使角变 。
大
小
边
边
张开越大，角越大；
张开越小，角越小。
角的大小与两边的张开大小有关。
角的大小与边的长短 。
没有关系
小魔术
注意看角的两条边张开的大小有变化吗
小结：
角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关，张开越大，角越大，
张开越小，角越小。
一样大
比一比，哪个角大
用重叠的方法比一比：
顶点和顶点重合，角的一条边和一条边重合，注意看另外一条边。
1.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一个角的两条边越长这个角就越大。（ ）
（2）角的大小与边的长短没有关系。（ ）
（3）角的两边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。 （ ）
×
√
√
2.比一比，说说哪个角大，哪个角小。
（1）
（2）
一样大
大
小
放大镜能放大角吗
课后思考：
一起唱儿歌
角
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
比大小，有秘诀，
不比长短比开口。
开口越大，角越大，
开口越小，角越小。
同学们，再见！