教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水单元达标测试卷（一）（含答案）

三年级科学单元达标测试卷（一）
第一单元 水
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、我会判断（每小题2分，共24分）
（ ）1、水有一定的形状。
（ ）2、衣服变干是衣服把水吸收了。
（ ）3、水、水蒸气、冰是水存在的不同状态。
（ ）4、水沸腾时，温度逐渐升高。
（ ）5、不能用燃着的酒精去点其它的酒精灯。
（ ）6、只要降低温度水就能结冰。
（ ）7、水结成冰后体积会增大。
（ ）8、冰融化时，周围环境的温度要比冰块的温度高。
（ ）9、测量水的温度时，可以把温度计从水中拿出来读数。
（ ）10、50克的水能溶解一样多的食盐和小苏打。
（ ）11、我们能用加热的方法把食盐和水分离开。
（ ）12、把长条形橡皮泥捏成球形后，已经不是原来的物质了。
二、我会选择（每小题3分，共36分）
1、下面不是液态水的是（ ）。
A、冰块 B、露水 C、雨水
2、用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（ ）。
A、被黑板吸收了
B、自己消失了
C、变成了水蒸气蒸发到空气中去了
3、给水加热直到沸腾，下面说法正确的是（ ）。
A、水沸腾时，产生的气体是空气
B、沸腾时水中产生很多的气泡
C、水的温度达到70℃就开始沸腾
4、测量水温时，应用手拿温度计的（ ）。
A、上端 B、中间 C、下端
5、小华同学用一张白纸折成了一架纸飞机，下面说法正确的是（ ）。
A、纸的形状变了 B、纸的重变了 C、纸变成了另外一种物质
6、下面不能加快糖溶解于水的方法是（ ）。
A、降低水的温度 B、用小棒搅拌 C、把糖块碾碎
7、观察温度计的正确方法是（ ）。
8、水沸腾后，如果把酒精灯拆掉，那么出现的现象是（ ）。
A、沸腾停止了 B、继续沸腾 C、水蒸气又返回水中
9、观察水结成冰的过程中，正确的描述是（ ）。
A、只要温度降低，水就能结成冰
B、水结成冰后，体积会增大
C、水结成冰后，就成了其它物质
10、我们能用水分离食盐和沙子，这是因为（ ）。
A、食盐和沙都能溶解于水中
B、食盐能溶解于水，而沙子不能溶解于水
C、食盐和沙子都不能溶解于水，但是沙子会下沉到水底
11、有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（ ）。
A、固态 B、液态 C、气态
12、探究水能溶解多少物质实验过程中，我们把物质分成若干小份，这样做的好处是（ ）。
A、减少物质使用量
B、避免实验出错
C、方便控制物质使用量
三、我会填空（每空1分，共20分）
1、物体温度高低可以用_________来测量。观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面____________。
2、当水的温度下降到________℃时开始结冰，从液态变成_______态，水结成冰时温度_________。
3、我们可以用_____________等方法加快冰的融化,冰融化时从周围_______了热量。
4、水可以通过_______和_______两种方法变成水蒸气。这两种方法中，______把水变成水蒸气更快些。
5、水在自然界以液态、________和_________三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。能使水的三态变化的原因是_____________变化。
6、通过生活与实验探究，我们知道不同物质在水中的溶解能力_______。常温下，50毫升的的水大约能溶解______克的食盐，溶解_____克的小苏打。
7、如果我们要想加快红糖块的溶解，我们可以用的方法是：①升高水的温度；②________________________；③_______________________________。
8、当食盐中不小心混入有沙子，我们利用______的方法先将食盐水和沙子分离开，再用______的方法把食盐和水分离开。
四、我会连线（5分）
把自然界中的水存在的状态与名称用线连接起来。
冰块
气态 雨水
固态 雪
液态 水蒸气
霜
五、我会探究（共15分）
1、（4分）小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度，温度计示数如下图所示，那么这块冰的温度是______________℃，这杯水的温度是_____℃。
单位℃ 单位℃
2、（6分）小利和小花同学在家中做观察冰块融化时温度变化实验。
实验猜想：冰块融化过程中，温度逐渐升高
实验器材：冰块，_______，烧杯。
实验步骤：
①把冰块放入烧杯中，用温度计测量并记录冰块的温度。
②让冰块自行融化。在冰块融化过程中，按等间隔时间测量温度，并记录在表格中。
③同时记录冰块的状态。
时间（分钟） 0 1 2 3 4 5 6
温度（℃） 零下5 零下3 0 0 0 1 3
冰块状态 冰块 冰块、水 水
根据实验记录回答下面的问题：
（1）冰能自行融化，那是因为________给它加热。
（2）分析实验记录，我们知道冰融化时，温度较长时间保持在_______℃不变。
（3）测量时，温度计________（选填“能”或“不能”）碰到烧杯壁和底。
（4）分析实验知道，小利她们的猜想是________（选填“对”或“不对”）的。
（5）小明用图乙的方式观察冰的融化，实验表明，当冰融化成水时，体积会_____。
3、（5分）通过这一章的学习，我们对水有了一些认识，结合你的生活经验，完成下面的气泡图。(至少填出5空)
第一单元 水
一、判断题
1—6：××√×√× 7—12：√√××√×
二、选择题：
1—6：ACBAAA 7—12：CABBBC
三、填空题
1、温度计 相平 2、0 固 不变 3、加热 吸收
4、蒸发 沸腾 沸腾 5、固态 气态 温度变化
6、不同 18 5 7、把红糖块碾碎 用搅拌棒搅拌
8、过滤 加热
四、连线题（略）
五、探究题（略）
1、零下6（或-6） 15
2、温度计 （1）空气 （2）0 （3）不能 （4）水对 （5）减小
3、略
乙
水
特征
作用
冰块
气态 雨水
固态 雪
液态 水蒸气
霜
2020年下期小学三年级科学单元达标测试卷 第1页（共16页）