青岛版（六三制2017秋）四年级下册2.7.声音的变化 （课件14张PPT)

(共14张PPT)
活动一：
我发现......
第二单元 声音的秘密
7.声音的变化
它们的声音有什么不同？
声音有高低、强弱之分。
活动二：1、钢尺的振动有什么不同？
2、钢尺的声音有什么不同？
当物体振动的快时，我们听到的声调就 ；
当物体振动的慢时，我们听到的声调就 。
高
低
活动三：用不同大小的力敲击鼓面，听声音的变化。
当大力敲击鼓面时，听到的声音就 ；
当轻轻敲击鼓面时，听到的声音就 。
强
弱
较快
较高
较慢
较低
较小
较弱
较大
较强
对比蚊子和黄牛的声音我们会发现：
蚊子的声音 音调 。
黄牛的声音 音调 。
弱
高
强
低
√
×
√
√
×
1.当萌小牛把真空罩中的空气逐渐抽掉时，发现闹钟的铃声（ ）
A.越来越弱，甚至听不见
B.越来越强
C.没什么变化
A
2. “不敢高声语，恐惊天上人。”中的描述是指 声音的（ ）。女高音和男低音是指声音的（ ）。
A.高低 B.强弱 C.品质
3. 如图所示,用相同的力拨动同一把钢尺，发 出声音最高的是（ ）。
B
A
C
一分耕耘或许没有一分收获，但一分收获至少要有一分耕耘。
谢 谢 观 看
●制作水杯琴。
敲水多的杯子,
声音
用更大的力敲鼓面的
同一位置,声音
基础训练
1判断题。
(1)“女高音”“男低音”中的“高”和“低”指的是声音的强弱。
(2)说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。
(3)敲打音叉,力量越大,音叉的振动幅度越大,发出的声音就越强。
(4)用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。
(5)人耳的听力范围是有限的。