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第13课近代战争与不同文化的碰撞和交流
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．二战后，亚洲国家如新加坡、韩国、印度等经济显著发展，在文化上，他们也有共通之处。对此说法正确的是（ ）21教育网
A．引进外国先进技术是经济发展的根本原因
B．优先发展出口工业，以外向型经济为主
C．国营经济和私营经济必须共同发展
D．把本民族文化与西方文化有机融合
【答案】D
【详解】
韩国、新加坡都注意发扬儒 ( http: / / www.21cnjy.com )家文化的精华，同时又注意吸收西方文化的精华；印度接受了西方的自由主义等一些基本价值取向，但又注重发扬传统文化，尊重宗教信仰的多样性。据此可知，D项正确；A、B、C三项均属于经济方面的内容，不符合题目要求，排除。21·世纪*教育网
2．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（ ）
A．以暴力的手段反抗英国殖民者 B．以不合作的态度抵制法国殖民势力
C．采取非暴力不合作手段争取印度自治 D．默许农民焚烧警察局的行动
【答案】C
【详解】
根据所学，甘地的“非暴力不合作运动 ( http: / / www.21cnjy.com )”指的是采取非暴力不合作手段争取印度自治，故C项正确；A、D两项与“非暴力”的特点不符，排除；“非暴力不合作运动”反抗的是英国的殖民统治，排除B项。故选C项。
3．法国驻印度支那总督于1926年写道： ( http: / / www.21cnjy.com )“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争…在距离我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识……在过去几年中……一切都发生了变化。”这种变化主要是指：
A．引发了十月革命 B．促进了殖民地和半殖民地国家和民族的觉醒
C．和平主义思潮兴起 D．欧洲各国发生了无产阶级革命运动
【答案】B
【详解】
根据“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争 ( http: / / www.21cnjy.com )”可得出材料主要指的是第一次世界大战，而一战促进了殖民地和半殖民地国家和民族的觉醒，B正确;材料没有涉及到一战对欧洲的影响，反映的是对印度和殖民地的影响，因此引发了十月革命的说法不符合题意，排除A项；材料中体现不出和平主义的思潮，排除C项；材料反映的是欧洲以外的世界的变化，排除D项。故选B。21cnjy.com
4．1956年的苏伊士运河危机中,英、法两 ( http: / / www.21cnjy.com )国在美国的反对和苏联的压力下被迫从埃及撤军。苏伊士运河危机直接导致英国安东尼·艾登政府垮台,其后上台的英国首相哈罗德·麦克米伦则加快了去殖民化的脚步,英国势力自此彻底退出苏伊士运河区。材料反映了第二次世界大战后（ ）www-2-1-cnjy-com
A．英法与美国争霸 B．英国政府维护英殖民霸权
C．英殖民帝国衰落 D．英法与苏联争夺埃及
【答案】C
【详解】
材料信息“苏伊士运河危机直接导致英国 ( http: / / www.21cnjy.com )安东尼·艾登政府垮台”“英国势力自此彻底退出苏伊士运河区”等,反映了第二次世界大战后苏伊士运河危机沉重打击了英国在非洲的殖民地统治,英殖民帝国衰落,故C项正确；ABD项不符合题意，可排除。
5．在十月革命的影响下， ( http: / / www.21cnjy.com )五四新文化运动中，形成了一批“倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。 他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。这表明21*cnjy*com
A．中共成立的条件已经成熟 B．十月革命直接引发五四运动
C．工农阶级已登上政治舞台 D．知识分子已成为革命主力军
【答案】A
【详解】
根据材料“在十月革命的影响下，五四新文化运动 ( http: / / www.21cnjy.com )中”“倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”“开始‘实行和工人阶级接触而做工人运动了’”等信息结合所学知识可知，十月革命与五四新文化运动促进马克思主义在中国的传播，并与工人运动相结合，这为中共成立的成立奠定了思想和阶级基础，A项正确；材料强调的是五四运动使马克思主义与中国工人运动相结合，不体现五四运动产生的原因，并且十月革命没有直接引发五四运动，B项错误；五四运动后中国工人阶级登上了政治舞台，而不是工农阶级登上政治舞台，C项错误；五四运动后工人阶级成为革命的主力军，而不是知识分子成为革命主力军，D项错误。
6．在1941年英、美两国首脑签 ( http: / / www.21cnjy.com )署的《大西洋宪章》中有“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”的条款。该条款体现的原则是
A．委任统治 B．民族自决 C．集体安全 D．严守中立
【答案】B
【详解】
民族自决是指处于外国奴役和殖 ( http: / / www.21cnjy.com )民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利，故B项正确；委任统治是指一战后帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，故A项错误；集体安全是指众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障；在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，故C项错误；材料中的条款尊重各国自由选择的权利并设法恢复各民族的主权和自治权，并非“严守中立”原则，故D项错误。
7．1960年，英国首相麦克米伦 ( http: / / www.21cnjy.com )访问非洲，他不无感慨的说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这是事实，并且在制订国家政策时把它考虑进去。”材料中反映的历史趋势是
A．经济全球化开始 B．不结盟运动兴起
C．区域集团化加强 D．民族的解放运动
【答案】D
【详解】
由材料可知变革之风吹遍非洲，民族意识 ( http: / / www.21cnjy.com )的增长导致民族解放运动的兴起，世界殖民体系趋于瓦解，D项正确；依据所学知识可知，经济全球化在此之前就已经开始，排除A；不结盟运动于1961年开始，排除B；区域集团化以1967年欧洲共同体为开端，排除C。
8．2009年7月25日，英国最后 ( http: / / www.21cnjy.com )一名一战老兵哈里 帕奇去世，终年111岁。他在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。”“我不喜欢战争。”“有时我晚上还会梦到战场，当时的惨状令我无法忘怀。”下列对材料中的观点理解正确的是
A．战后反对战争、要求和平的观念兴起
B．英国一直是坚定的和平主义的拥护者
C．第一次世界大战后保持了长久的和平
D．鼓励人们采用战争去解决国际间争端
【答案】A
【详解】
材料是参加一战的一名老兵对战争的反思 ( http: / / www.21cnjy.com )，他明确指出：战争是残酷的，战场的惨状令人无法忘怀，给人带来痛苦的回忆，战争不值得成千上万的人付出生命。这反映了一战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，而和平主义思潮由此兴起，A正确；材料只反映了个体的观点，而非国家观念，排除B；一战后并未保持长久的和平，排除C；题干主旨是反对战争，排除D。
9．王斯德在《世界通史》中写道：“以 ( http: / / www.21cnjy.com )美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上，资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴，而是更多地表现出超地域的全球网络特征，在这种条件下，对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是
A．二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则
B．现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式
C．二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落
D．二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立
【答案】B
【详解】
由材料可知二战后资本主义和现 ( http: / / www.21cnjy.com )代工业文明的新发展更多的表现出全球化趋势，对世界市场的需要已经超越了殖民主义的旧形式，这是导致世界殖民体系崩溃的原因之一，B正确；民族自决原则在一战后就已经明确提出，排除A；西方资本主义国家的普遍衰落和两大阵营的对峙尽管也是世界殖民体系崩溃的原因，但材料中没有体现，排除C、D。
10．李光耀在《经济腾飞路——李光耀回忆 ( http: / / www.21cnjy.com )录》中写道：“没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会，有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。”对此理解正确的是
A．亚洲模式的发展与欧洲模式相一致 B．新加坡的发展离不开儒家文化助力
C．政府在经济发展中扮演守夜人角色 D．家庭在国家经济发展中没有积极作用
【答案】B
【详解】
亚洲的家庭乃至整个社会的发展脱离不了 ( http: / / www.21cnjy.com )儒家文化，说明儒家文化在一定程度上有利于经济的发展，故B项正确；据材料可知，亚洲模式与西方自由放任的社会模式有根本差异，故A项错误；政府在经济发展中扮演守夜人的角色指的是自由放任的经济管理模式，故C项错误；D项说法本身有误，故排除。
11．20世纪20年代郭沫若出版《中 ( http: / / www.21cnjy.com )国古代社会研究》，把马克思主义唯物史观贯彻到史学研究中，把鸦片战争前的中国历史分为了原始社会、奴隶社会、封建社会，创造了一个唯物史观的中国古代文化体系。这一文化体系构建可以用来说明当时
A．马克思主义史学研究方法得到传播 B．历史研究成为民国时期的显学
C．各行各业意识到资本主义社会弊端 D．学术研究与国际前沿紧密结合
【答案】A
【详解】
20世纪20年代，郭沫若用马克思 ( http: / / www.21cnjy.com )主义唯物史观研究史学，划分中国历史发展阶段，创造出一个唯物史观的中国古代文化体系，可以用来说明当时马克思主义史学研究方法得到传播，A项正确；郭沫若个人的史学研究成果不能说明历史研究成为民国时期的“显学”，B项错误；郭沫若用马克思主义唯物史观研究中国古代史，不能说明“各行各业”意识到“资本主义社会弊端”，C项错误；20世纪20年代“中国古代文化体系”的构建不能说明当时中国的学术研究与“国际前沿紧密结合”，D项错误。
12．图是英国画家马克·格特勒的作 ( http: / / www.21cnjy.com )品《旋转木马》，采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆使用各式各样的新材料，表现了20世纪以来现代人们的精神创伤，体现了人们对现实生活的消极、悲观和失望的情。以下作品与其属同一流派的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．《马拉之死》 B．《自由引导人民》
C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》
【答案】D
【详解】
根据所学知识可知，《旋转木马 ( http: / / www.21cnjy.com )》采用夸张、变形和抽象的表现方法，表现现代人们的精神创伤，在创作风格上与《格尔尼卡》同属立体画派，D项正确；《马拉之死》没有采用夸张、变形和抽象的表现方法，A项错误；《自由引导人民》属于浪漫主义流派，与材料的表现方法不同，B项错误；现实主义作品《伏尔加河上的纤夫》在表现方法和主题上均与材料内容不符，C项错误。【来源：21cnj*y.co*m】
13．中华民族是一个兼容并蓄、海纳 ( http: / / www.21cnjy.com )百川的民族，在漫长历史进程中，不断学习他人的长处，并转化成自己的东西，形成自己的民族特色，是中华文明的一大特征。我们今天强调道路自信、理论自信、制度自信，并不代表固步自封，而是要博采众长，不断完善自身，增强中国特色社会主义的信心、信念。下面哪些文化现象受到了中国以外文化的影响？【版权所有：21教育】
①春秋时期百家争鸣②公元一世纪到九世纪佛教兴起
③明中叶到清初自然科学的发展④鸦片战争后科技文化的飞跃
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】
根据所学，佛教是外传的，自然科学是从西方传入的，近代的科技是外来的，故②③④D正确；春秋时期百家争鸣是中国内部的思想解放，故排除ABC。
14．从1917年5月开始，协约国和中立 ( http: / / www.21cnjy.com )国的商船损失逐渐减少。到1918年初，协约国新下水的船只数超过了损失的船只数。同时，德国的无限制潜水艇战失败，力量对比更有利于协约国一方。造成这一局面出现的最主要原因是
A．俄国退出“一战” B．德国发生水兵起义
C．美国参加“一战” D．中国政府对德宣战
【答案】C
【详解】
根据所学知识可知，1917年4月美 ( http: / / www.21cnjy.com )国参加“一战”后，协约国的海上力量不断增强，1918年初德国的无限制潜水艇战失败，造成一战后期力量对比越来越有利于协约国一方的最主要原因是美国参加“一战”，C项正确；十月革命以后，俄国退出“一战”不是协约国海军力量增强的原因，A项错误；德国发生水兵起义是在1918年11月一战结束前夕，B项错误；1914年中国政府对德宣战不是1917年后协约国优势增强的主要原因，D项错误。
15．下表是海湾战争中参战双方伤亡人数统计。对此表数据理解正确的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．多国部队使用大规模杀伤性武器
B．多国部队高科技军事技术占优势
C．伊拉克军队缺乏训练毫无战斗力
D．海湾战争是冷战时期的局部战争
【答案】B
【详解】
根据所学知识可知，海湾战 ( http: / / www.21cnjy.com )争中伊拉克军队的伤亡人数远远高于多国部队的伤亡人数，主要是因为多国部队拥有高科技军事技术，在战争中占了优势，B项正确；海湾战争中多国部队占优势并非因为使用了大规模杀伤性武器，A项错误；海湾战争中伊拉克军队“缺乏训练毫无战斗力”与表格内容不符，C项错误；海湾战争是冷战时期的局部战争与材料主旨不符，D项错误。
16．《全球通史）书中写 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民地帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。1944年至1970年间，总共有63个国家赢得了独立。”上述材料旨在说明第二次世界大战
A．是人类历史上的一场浩劫 B．粉碎了帝国主义称霸世界的野心
C．促进了世界殖民体系的瓦解 D．对维护世界和平产生深远的影响
【答案】C
【详解】
第二次世界大战之后，民族解放运动高涨，到19 ( http: / / www.21cnjy.com )70年，63个国家摆脱了欧洲的殖民统治赢得了独立，这说明二战促进了世界殖民体系的瓦解，C项正确；材料不能说明二战是人类历史上的一场“浩劫”，A项错误；粉碎了帝国主义“称霸世界的野心”在材料中没有体现，B项错误；二战对“维护世界和平”产生深远的影响与材料内容不符，D项错误。
17．在二战期间,如同在一战期间一样 ( http: / / www.21cnjy.com ),数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当二战结束时,他们纷纷会以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。可见,两次世界大战后民族独立运动发展的重要原因是( )
A．法西斯集团覆灭 B．启蒙运动的兴起 C．进步思想的传播 D．战争规模的扩大
【答案】C
【详解】
依据题干信息可知自由、民主、平 ( http: / / www.21cnjy.com )等和民族自决的进步思想的传播推动了两次世界大战后民族独立运动的发展，故C项说法正确；一战是帝国主义争霸战争，二战是反法西斯战争，故A项不合题意，排除；启蒙运动的兴起与材料时间不符，故B项不合题意，排除；题干没有体现战争规模的信息，故D项不合题意，排除。
18．当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动
A．沉重打击了帝国主义和殖民主义 B．摧毁了世界殖民体系
C．瓦解了凡尔赛—华盛顿体系 D．建立了一系列社会主义国家
【答案】A
【详解】
根据所学知识，两次世界大战期间亚非拉人民掀 ( http: / / www.21cnjy.com )起了轰轰烈烈的民族解放运动，这沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故A项正确；世界殖民体系最终崩溃是在20世纪90年代，“摧毁了”表述错误，故排除B；凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的体系，其瓦解主要是构建体系的帝国主义国家的行动，不是亚非拉的民族解放运动，故C项错误；建立了一系列社会主义国家是在第二次世界大战后，故D项排除。故选A。【出处：21教育名师】
19．1960 年联合国通过决 ( http: / / www.21cnjy.com )议，“必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施，使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”；“任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图，均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”。没有国家对该决议投反对票，澳大利亚、比利时、法国、英国、葡萄牙、南非、西班牙、美国投票弃权。该决议
①推动大部分殖民地摆脱了西方国家的控制
②重申了大小国家之间享有平等权利的信念
③确立了独立自主不结盟非集团的基本原则
④在和平共处原则基础上加强亚非团结一致
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【详解】
根据材料“必须制止一切针对附属国人民 ( http: / / www.21cnjy.com )的武装行动和镇压措施，使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”可知，联合国在1960年通过维护附属国权益的决议，这推动大部分殖民地摆脱了西方国家的控制，①正确；根据材料“分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图，均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”可知，联合国通过的决议维护任何国家的主权与领土，重申了大小国家之间享有平等权利的信念，②正确；确立独立自主不结盟非集团的基本原则是在1961年，与材料时间不符，③错误；和平共处原则最早由中国提出，材料内容也未强调加强亚非团结的问题，④错误；综上所述，①②正确，A项正确；排除B、C、D项。21·cn·jy·com
20．20世纪50年代中 ( http: / / www.21cnjy.com )期起，非洲涌现出一批本土史学家，他们要求清除史学研究领域的殖民主义影响，建立民族主义历史学派，如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等，出版了一批有影响的历史著作。这反映出
A．非洲历史悠久，文明绵延不断 B．民主思想传入，融合非洲传统
C．独立国家兴起，重构民族历史 D．殖民统治崩溃，冷战格局形成
【答案】C
【详解】
依据材料“20世纪50年 ( http: / / www.21cnjy.com )代中期起”“要求清除史学研究领域的殖民主义影响，建立民族主义历史学派”并结合世界史可知，随着民族独立运动的兴起，许多国家相继独立，进而要求重构民族历史。C正确；材料反映了某些史学家要求清除殖民的历史，但不能说明其历史悠久，A排除；材料信息不能反映非洲传统思想融合了民主思想，B排除；材料与冷战格局形成无关，D排除。故选C。21教育名师原创作品
21．第二次世界大战后，印 ( http: / / www.21cnjy.com )度出现民族独立运动的新高潮。英国政府改变殖民政策，推行“分而治之”方针，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领。印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。1948年，犹太人建立了以色列国，英国宣布在巴勒斯坦的“委任统治”结束。上述材料反映了第二次世界大战后( )
A．亚非掀起了民族独立浪潮 B．中东地区矛盾错综复杂
C．亚洲民族独立运动高涨 D．亚洲独立同时埋下了隐患
【答案】C
【详解】
印度民族独立运动促使英国政府改变殖民政策 ( http: / / www.21cnjy.com )，印度、色列国等一些亚洲国家纷纷独立，反映了二战后亚洲的民族独立运动高涨，C项正确；材料与非洲民族解放运动无关，A项错误；印度是南亚，不是中东地区，B项错误；材料没有体现亚洲国家发展存在“隐患”，D项错误。
22．甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革。他们涉及的主题是( )2-1-c-n-j-y
A．一战后亚非拉民族民主运动高涨 B．反封建的资产阶级革命
C．资产阶级改革 D．反殖民主义斗争
【答案】A
【详解】
据所学可知，印度的非暴力不合作运动是192 ( http: / / www.21cnjy.com )0年印度资产阶级政党国大党通过了甘地“非暴力合作计划”，改变大战期间与英国合作的态度；埃及的“华夫脱运动”是一战后埃及资产阶级政党华夫脱党为摆脱英国的“保护国”地位而提出的“通过和平手段”争取埃及的完全独立；墨西哥卡德纳斯进行资产阶级性质的改革的背景是20世纪30年代的经济危机对墨西哥经济的破坏，三者均发生于一战后，故他们涉及的主题是“一战后亚非拉民族民主运动高涨”，A正确；三者都不属于“革命”，尤其是墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革，B说法错误；印度的非暴力不合作运动、埃及发生的华夫脱运动的目标是民族独立，不是资产阶级改革，C错误；墨西哥卡德纳斯进行资产阶级性质的改革的背景是20世纪30年代的经济危机对墨西哥经济的破坏，而不是反殖民主义斗争，D错误。21世纪教育网版权所有
23．第一次世界大战后的非洲，一些北非和东非国家的民族独立意识较早觉醒。其中，埃及华夫脱运动的结果是
A．取消英国在埃及的特权 B．英国有条件地承认埃及独立
C．最终取得彻底独立 D．遭到英国当局的残暴镇压
【答案】B
【详解】
根据所学知识可知，一战后埃及华夫 ( http: / / www.21cnjy.com )脱运动取得了一定胜利，迫使英国有条件地承认了埃及的独立，B项正确；英国取消在埃及的特权和埃及最终彻底独立，是二战后埃及民族解放运动的成果，AC两选项错误；遭到英国当局的残暴镇压与埃及的华夫脱运动的结果不符，D选项错误。
24．全球票房榜首的《复仇 ( http: / / www.21cnjy.com )者联盟》系列电影是好莱坞制造英雄形象的梦工厂，钢铁侠、美国队长等经典英雄形象随着电影在世界范围内广为传播，好莱坞也因此大赚；与此同时，漫威电影的风靡也被许多国家视为文化侵略。这从本质上反映了
A．好莱坞电影致力于弘扬美式价值观
B．经济全球化浪潮推动电影行业发展
C．全球文化传播中的价值观冲突问题
D．文化侵略成为新时代大国交锋方式
【答案】C
【详解】
美国好莱坞制造的英雄形象在世界范 ( http: / / www.21cnjy.com )围内传播，但是也被视为美国的文化侵略，这说明在经济全球化推动文化跨区域传播的同时，也引发了文化价值观的冲突，C正确；A是现象而非本质，排除；B脱离材料主旨，排除；好莱坞的英雄形象是否是文化侵略尚未确认，排除D。
25．历史学家威廉·麦克尼尔说： ( http: / / www.21cnjy.com )疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。这反映出作者
A．强调疾病与战争的影响 B．揭示人类文明的互融性
C．主张人与自然和谐共生 D．对整个人类命运的关怀
【答案】D
【详解】
作者通过分析疾病与战争作为灾变，与人类历史 ( http: / / www.21cnjy.com )发展的关系，指出人类在本质上有一部共同的历史，反映了他对整个人类命运的关怀， D项正确；材料强调并非疾病和战争的影响，而是其与人类的关系，A项错误；材料中并未揭示人类文明的互融性，B项错误；人与自然和谐共生的主张在材料中没有体现，C项错误。
26．近代以来，某一流派 ( http: / / www.21cnjy.com )绘画在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡，他们大多数不直接描写社会和人生，但他们的作品影射着社会和人生，采用的表现方式是荒诞的、寓意的或抽象的。这一流派
A．反思理性王国弊病 B．注重肯定理想人格
C．意识形态特征突出 D．带有反传统的特征
【答案】D
【详解】
根据所学知识可知，用“荒诞”“寓意”“ ( http: / / www.21cnjy.com )抽象”的表现方式，影射社会和人生，体现的是现代主义流派反传统的特征，D项正确；反思理性王国弊病的浪漫主义与材料描绘的艺术派别不符，A项错误；注重肯定理想人格不是现代主义绘画的特点，B项错误；意识形态特征突出与现代主义艺术无关，C项错误。
27．1939年3月，西北青年救国联合 ( http: / / www.21cnjy.com )会提议将5月4日确定为“中国青年节”，得到党中央的批准，随后青救会组织了多场纪念“五四运动”的集会。5月，毛泽东等领导人出席“五四运动二十周年纪念大会”。这些做法
A．利于争取团结广大进步青年 B．表明党的工作重心发生转移
C．是抗日战争胜利的根本原因 D．实现了党员结构的不断优化
【答案】A
【详解】
1939年党中央批准5月4日为“中国青年节” ( http: / / www.21cnjy.com )，青救会组织了多场纪念“五四运动”的集会，毛泽东等领导人出席“五四运动二十周年纪念大会”。依据所学知识可知，这些做法有利于争取团结广大进步青年一致抗日，故A正确；此时党的工作重心依然在农村，故B错误；抗日战争胜利的根本原因是抗日民族统一战线下的全民族抗战，故C错误；这些青年未必都是党员，故D错误。
28．二战后，埃及、肯尼亚、 ( http: / / www.21cnjy.com )坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后
A．第三世界发展壮大 B．经济全球化推动文化交流
C．各国发展道路一致 D．全球化和多样性的协调统一
【答案】D
【详解】
从材料中可以看出，二战后的新兴国家在发展道路 ( http: / / www.21cnjy.com )上既有面向世界的开放性，也立足于本国本民族的发展传统，这体现出全球化和多样性的协调统一，故D项正确；材料反映的是全球化和多样化的协调统一，故AB项排除；各国的发展道路是多样化的，故C项排除。
29．下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。该图提供了极丰富的历史信息，其中最突出的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．普法战争爆发
B．两大军事集团对抗
C．两德统一完成
D．民族自决原则确认
【答案】D
【详解】
从欧洲部分地区示意图可以看出， ( http: / / www.21cnjy.com )一战后欧洲出现许多民族国家，说明民族自决原则得到确认。故答案为D项。普法战争的爆发是在1870年，排除A项；两大军事集团的对抗是在二战后，排除B项；两德统一完成是在1990年，排除C项。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、材料分析题
30．阅读材料，回答问题。
材料 美国记者埃德加 斯诺在19 ( http: / / www.21cnjy.com )36年6月至10月，深入西方媒体眼中“土匪聚集的 地方”——中国陕北进行实地调查，并将其所见所闻编著成《红星照耀中国》一书。该书于 1937年10月在伦敦首次出版，1938年2月首次发行中文版。以下为该书的内容节选：
有两个红军战士绰号叫“老狗”和“老表”，他 ( http: / / www.21cnjy.com )们是从江西走过来的。我问他们你们喜欢红军吗？”老狗说红军教我读书写字，现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。”老表说红军对待我们很好，我们从来没挨过打。我们打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢 ”
有一个农村少年是在四川参加红军的。 ( http: / / www.21cnjy.com )他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田，不够养活他和两个姊妹。红军到他村子来分配土地，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了。还有一个红军战士是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的等等。
他们来历不同，籍贯和方言不一 ( http: / / www.21cnjy.com )，但这似乎并不影响他们团结。虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。
（1）《红星照耀中国》展现了怎样的红军形象？
（2）《红星照耀中国》的出版发行有何影响？
【答案】（1）该书展现了红军代表人民利益、群众基础广泛、有明确革命目标(打地主、抗日）、讲求团结、具有革命乐观主义精神的正面形象。
（2）树立了红军的正面形象，反击了 ( http: / / www.21cnjy.com )不利于红军的言论，引起人们关注了解中国红军，扩大了共产党的影响力。有利于提高红军的威望，推动中国革命的进程。为研究中国革命历史提供了重要参考。21*cnjy*com
【详解】
（1）形象：根据材料中“（红军 ( http: / / www.21cnjy.com )）打仗是为了帮助穷人，救中国”可知，该书展现了红军代表人民利益；根据“红军对待我们很好，我们从来没挨过打……这样的军队为什么有人会不喜欢呢 ”可知，群众基础广泛；根据“红军打地主和白匪，红军是抗日的”可知，有明确革命目标(打地主、抗日）；根据“他们来历不同，籍贯和方言不一，但这似乎并不影响他们团结”可知，讲求团结；根据“他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者”可知，具有革命乐观主义精神的正面形象。
（2）影响：根据材料中展现的红军形象 ( http: / / www.21cnjy.com )，结合所学知识，运用唯物史观，从当时的舆论、政治、革命发展和当今历史研究等方面分析可知，《红星照耀中国》的出版发行树立了红军的正面形象，反击了不利于红军的言论，引起人们关注了解中国红军，扩大了共产党的影响力，有利于提高红军的威望，推动了中国革命的进程，也为研究中国革命历史提供了重要参考。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明末清初天主教耶 ( http: / / www.21cnjy.com )稣会来华传教是中西文化交流史与中国基督教史上的大事。其中，利玛窦（1552—1610年）又是耶稣会在华逐渐摸索并形成较为有效的传教策略的关键人物，其传教策略的关键就是积极自觉地适应中国的社会、文化与政治态势，向中国人尤其是知识分子传教。需要补充说明的是，明末清初由天主教耶稣会充当中介的中西文化交流可谓成果丰硕，不仅输入了当时西方的宗教与人文思想、西洋科技，还助推了东学西渐，为18世纪的启蒙运动提供了丰富的充满自然理性精神的思想资源，例如，启蒙大师伏尔泰赋诗礼赞孔子为真理的解释者，称中国的宗教是理性的宗教。
——摘编自孙尚扬《基督教文化在中国的传播与发展》
材料二 1月8日至9日 ( http: / / www.21cnjy.com )，中国驻光州总领事表示，领区各孔子学院（课堂）各具特色，各有所长，在推广汉语教学、传播中国文化方面做了大量卓有成效的工作，深受当地民众欢迎，是一张亮丽的中国名片，也是韩国民众了解中国的窗口。他期待，新的一年，领区孔子学院（课堂）能够在培养和激发学员和学生对中国语言及文化兴趣方面有新的举措，为促进领区韩国民众学习汉语、了解中国，增进两国人民之间的文化交流和友谊做出新的更大贡献。
——据中国侨网2020年1月14日电《中国驻光州总领馆举办领区孔子学院工作交流会议》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明末清初耶稣会来华传教的社会背景及策略。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明孔子学院深受海外民众欢迎的原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，简述明末清初耶稣会来华传教和当前孔子学院在海外发展产生的共同历史价值。
【答案】（1）社会背景：宗教改革；新航路的开辟；教会积极鼓励人们到东方传播天主教。
策略：将中国传统文化与天主教教义相融合；结交有较高社会政治地位的士大夫阶层，争取支持。
（2）原因：中国综合实力不断增强，国际地位显著提升；中华文化源远流长；中外经济文化交往增多；中外政府的大力支持。
（3）历史价值：是中外文化交流史上的大事；有助于人们的相互了解；增进不同文化之间的交汇融合与借鉴互惠。
【详解】
（1）社会背景：根据利玛窦所处 ( http: / / www.21cnjy.com )的时代可知，当时欧洲发生了宗教改革、新航路的开辟；根据所学知识可知，当时欧洲教会积极鼓励人们到东方传播天主教。策略：根据材料“其传教策略的关键就是积极自觉地适应中国的社会、文化与政治态势”可知，将中国传统文化与天主教教义相融合；根据材料“，向中国人尤其是知识分子传教”可知，结交有较高社会政治地位的士大夫阶层，争取支持。
（2）原因：根据所学知识可知，孔子学院深 ( http: / / www.21cnjy.com )受海外民众欢迎的根源是中国综合实力不断增强，国际地位显著提升；根据所学知识可知，孔子学院代表传统文化，中华文化源远流长，吸引力强；根据所学知识可知，孔子学院深受海外民众影响得益于中外经济文化交往增多；孔子学院的发展离不开中外政府的大力支持。
（3）历史价值：根据两者的活动看，都是中外 ( http: / / www.21cnjy.com )文化交流史上的大事；根据材料“不仅输入了当时西方的宗教与人文思想、西洋科技，还助推了东学西渐，为18世纪的启蒙运动提供了丰富的充满自然理性精神的思想资源”“为促进领区韩国民众学习汉语、了解中国，增进两国人民之间的文化交流和友谊做出新的更大贡献”可知，两者有助于人们的相互了解、增进不同文化之间的交汇融合与借鉴互惠。
32．阅读下列材料，回答问题。
材料一 从亚历山大东征到公元前30年罗马 ( http: / / www.21cnjy.com )最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。……基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义……这个运动在公元1世纪末已经演变成独具特色的新宗教，确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某些流派的思想。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二 英国历史学著作《 ( http: / / www.21cnjy.com )极端的年代：1914—1991》，把1914—1991年划分为三个阶段：1914—1945年是大灾难时期；到20世纪70年代初，是经济发展的黄金时期；随后就是解体分散、彷徨不定、危机重重的年代。
( http: / / www.21cnjy.com / )
材料三 资本主义在全球商贸活动与世界市场的 ( http: / / www.21cnjy.com )开拓过程中，制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则，影响持续至今。诚如马克思所指出的，资本主义虽然带来了“历史向转变”，但是并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现……中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念，不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想，而且也为当代动荡的世界走向和平发展贡献了中国智慧。
——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
（1）依据材料一概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。
（2）阅读材料二并结合两幅图片的提示信息，说明“1914—1945年是大灾难时期”的史实依据，结合所学简要阐述其对世界殖民体系的影响。
（3）概括材料三中关于现代世界秩序形成的观点。结合所学，指出中国为“构建人类命运共同体”所秉持的原则和追求的目标。
【答案】（1）作用：打破了历史上东西 ( http: / / www.21cnjy.com )方各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合；传播了先进的语言文字；基督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发展成为世界性的宗教。
（2）史实依据：1914—1918年爆发第一 ( http: / / www.21cnjy.com )次世界大战，给人类带来了巨大的灾难；随着法西斯势力兴起，第二次世界大战爆发，给人类带来空前的灾难。
影响：一战中殖民主义势力遭到 ( http: / / www.21cnjy.com )冲击，民主与民族独立的思想得到传播，世界殖民体系开始解体；二战是对殖民主义的致命打击，第二次民族民主革命的浪潮席卷全球，二战后世界殖民体系迅速瓦解，逐渐退出历史舞台。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）观点：现代世界秩序是在西方资本主义主导下建立的，其形成与发展伴随着资本主义的全球扩张与经济掠夺的进行。
原则：和平共处五项原则。
目标：发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系
【详解】
（1）由材料一“希腊文化随着希腊人的足迹 ( http: / / www.21cnjy.com )扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化”可知，希腊化时代打破了东西方文化交流的障碍，促进了东西方文明的交融；由材料一“希腊文成为当时各地通用的官方语言”可知，希腊化推动了希腊文在世界各地的传播，使其成为各地通用的语言；由材料一“基督教的文化内涵……已经演变成独具特色的新宗教”可知，基督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发展成为世界性的宗教。
（2）结合图文信息“1918年德国签订投降 ( http: / / www.21cnjy.com )书”“1945年9月2日，日本签署投降书”可知给人类带来巨大灾难的具体事件是指一战和二战；结合所学知识可知，一战沉重打击了世界殖民体系，使民主与民族独立的思想得到传播，二战对世界殖民主义造成致命的打击，促使世界殖民体系最终瓦解。
（3）第一小问观点，依据材料三“资本主义 ( http: / / www.21cnjy.com )……制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则”可知现代秩序是在西方资本主义主导下建立的；由材料三“资本主义虽然带来了‘历史向世界历史的转变’，但是并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现”可知，世界秩序的形成与发展伴随着资本主义的全球扩张与经济掠夺的进行。第二小问原则和目标，为了构建新型的国际关系，国家主席习近平提出了中国方案，那就是构建“人类命运共同体”，结合所学知识可知，我们构建新型国际关系是在独立、平等、友好合作等基础上开展的，故我们秉承的原则是和平共处五项原则，追求的目标是发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系。
33．（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题：
材料1839年英国政府开始改变帝国政策，向英 ( http: / / www.21cnjy.com )联邦转型。二战后,在新的国际形势下，转型力度继续加强，于是便有了20世纪40年代后期的第一次非殖民化高潮，在此期间出现了一批新兴的民主共和国。法属印度支那殖民地的民族主义者深受鼓舞，1954年印度支那民族解放阵线成立，开展武装斗争，给法军以沉重的打击，在20世纪50年代后期该地区建立了一批民族独立国家，其中一部分选择了社会主义制度，由此形成第二次非殖民化高潮。而法属阿尔及利亚的民族解放运动又给予英属黄金海岸人民以巨大支待，1957年，加纳共和国成立，并成为英联邦的第9个成员国和联合国的第81个成员国，人民大会党组织新政府，恩克鲁玛出任独立后的首任总理，这是在非洲的英属殖民地中第一个赢得独立的国家；受此影响，20世纪60年代初出现了规模最大的第三次非殖民化高潮。
——摘编自潘兴明《英帝国向英联邦转型探析》
请回答
（1）根据材料，概括20世纪三次非殖民化高潮的特点
（2）根据材料并结合学知识，分析20世纪初三次非殖民化高潮出现的原因，
【答案】（1）特点：各地民族主义运动相互 ( http: / / www.21cnjy.com )支援配合；民族独立运动与民主革命相互结合；均发生在二战之后，与英帝国向英联邦转型相关；时间短，进程快。
（2）原因：20世纪以来英 ( http: / / www.21cnjy.com )国殖民政策的调整；两大阵营的对峙局势给殖民地半殖民地提供了新的发展机遇；二战后英法力量的削弱；二战后反殖民主义成为世界潮流。
【详解】
试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解概括能力。从材料“英国政府开始改变帝国政策，向英联邦转型。二战后,在新的国际形势下，转型力度继续加强”“出现了一批新兴的民主共和国”“法属阿尔及利亚的民族解放运动又给予英属黄金海岸人民以巨大支待”中可以概括出答案。www.21-cn-jy.com
（2）本题主要考查的是对材料的理解分析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。从材料“二战后,在新的国际形势下，转型力度继续加强”“属印度支那殖民地的民族主义者深受鼓舞”并结合二战后英法两国的势力的变化、国际格局的变化等相关史实来分析得出答案。
考点：选考三20世纪的战争与和平·20世纪初三次非殖民化·20世纪初三次非殖民化
34．阅读下列材料，回答问题。
材料一 摆脱英属殖民地地位及“星（新） ( http: / / www.21cnjy.com )马”合并后，马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧。双方多次协商未果，导致新加坡最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦，并于8月9日被迫宣布独立。世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问。
材料二 新加坡改革大事记
经济
设立经济发展局，开发裕廊、红山等工业园区；大力发展旅游业和服务业
政府机构
成立廉政公署
社会
创立公积金制度；成立建屋发展局，负责建筑所有的政府住屋，廉价提供给民众。
教育
决定使用英语为主要教学媒介语
法律、习俗
严厉处罚随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话；倡导的行为：微笑、礼貌待人以及在公共厕所主动冲水
外交
1967年8月新加坡积极协助成立并加入东盟
材料三 新加坡提倡“亚 ( http: / / www.21cnjy.com )洲价值观”，认为亚洲国家不需要完全依照西方的价值观行事。李光耀因此也一直对西方国家对他专制的批评不加理会，认为西方民主不能强加给亚洲人民。2·1·c·n·j·y
——据网络资源整理
（1）根据材料一，结合所学知识，概括指出新加坡改革的背景。
（2）依据材料二、三，结合所学知识，简要阐述新加坡改革的可取之处。
【答案】（1）刚摆脱殖民统治，求发展巩固独立成当务之急；“星（新）马分治”；国小、自然资源缺乏。（6分）
（2）改革措施全面而有效；注重 ( http: / / www.21cnjy.com )发挥政府社会职能，以保障民生；注重政府廉政建设；依法治国；重视教育，强调国民素质的提高；积极依托区域优势，走区域经济集团化道路；坚定地走自主创新之路，不照搬西方模式。（言之成理，任意三点9分）
【详解】
试题分析：（1）本题解题的关键是提 ( http: / / www.21cnjy.com )取材料信息。根据材料一概括新加坡改革的背景：摆脱英属殖民地地位；新加坡在1965年被驱逐出马来西亚联邦，并于8月9日被迫宣布独立；新加坡国土面积小、自然资源缺乏，世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问。
（2）本题主要考查学生正确解读 ( http: / / www.21cnjy.com )材料和运用所学知识解决问题的能力。结合材料二、三新加坡改革的具体措施，从经济、政治、社会、教育、法律、习俗、外交等方面总结新加坡改革的可取之处。
考点：历史上重大改革回眸·新加坡改革·背景和措施
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第13课近代战争与不同文化的碰撞和交流
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．二战后，亚洲国家如新加坡、韩国、印度等经济显著发展，在文化上，他们也有共通之处。对此说法正确的是（ ）21教育网
A．引进外国先进技术是经济发展的根本原因
B．优先发展出口工业，以外向型经济为主
C．国营经济和私营经济必须共同发展
D．把本民族文化与西方文化有机融合
2．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（ ）
A．以暴力的手段反抗英国殖民者 B．以不合作的态度抵制法国殖民势力
C．采取非暴力不合作手段争取印度自治 D．默许农民焚烧警察局的行动
3．法国驻印度支那总督于1926 ( http: / / www.21cnjy.com )年写道：“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争…在距离我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识……在过去几年中……一切都发生了变化。”这种变化主要是指：www-2-1-cnjy-com
A．引发了十月革命 B．促进了殖民地和半殖民地国家和民族的觉醒
C．和平主义思潮兴起 D．欧洲各国发生了无产阶级革命运动
4．1956年的苏伊士运河危机中,英 ( http: / / www.21cnjy.com )、法两国在美国的反对和苏联的压力下被迫从埃及撤军。苏伊士运河危机直接导致英国安东尼·艾登政府垮台,其后上台的英国首相哈罗德·麦克米伦则加快了去殖民化的脚步,英国势力自此彻底退出苏伊士运河区。材料反映了第二次世界大战后（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．英法与美国争霸 B．英国政府维护英殖民霸权
C．英殖民帝国衰落 D．英法与苏联争夺埃及
5．在十月革命的影响下，五四新 ( http: / / www.21cnjy.com )文化运动中，形成了一批“倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。 他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。这表明21·世纪*教育网
A．中共成立的条件已经成熟 B．十月革命直接引发五四运动
C．工农阶级已登上政治舞台 D．知识分子已成为革命主力军
6．在1941年英、美两国首 ( http: / / www.21cnjy.com )脑签署的《大西洋宪章》中有“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”的条款。该条款体现的原则是2-1-c-n-j-y
A．委任统治 B．民族自决 C．集体安全 D．严守中立
7．1960年，英国首相麦克米伦访问非 ( http: / / www.21cnjy.com )洲，他不无感慨的说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这是事实，并且在制订国家政策时把它考虑进去。”材料中反映的历史趋势是
A．经济全球化开始 B．不结盟运动兴起
C．区域集团化加强 D．民族的解放运动
8．2009年7月25日，英国最后一名一战 ( http: / / www.21cnjy.com )老兵哈里 帕奇去世，终年111岁。他在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。”“我不喜欢战争。”“有时我晚上还会梦到战场，当时的惨状令我无法忘怀。”下列对材料中的观点理解正确的是21*cnjy*com
A．战后反对战争、要求和平的观念兴起
B．英国一直是坚定的和平主义的拥护者
C．第一次世界大战后保持了长久的和平
D．鼓励人们采用战争去解决国际间争端
9．王斯德在《世界通史》中写道： ( http: / / www.21cnjy.com )“以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上，资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴，而是更多地表现出超地域的全球网络特征，在这种条件下，对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是
A．二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则
B．现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式
C．二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落
D．二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立
10．李光耀在《经济腾飞路 ( http: / / www.21cnjy.com )——李光耀回忆录》中写道：“没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会，有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。”对此理解正确的是【出处：21教育名师】
A．亚洲模式的发展与欧洲模式相一致 B．新加坡的发展离不开儒家文化助力
C．政府在经济发展中扮演守夜人角色 D．家庭在国家经济发展中没有积极作用
11．20世纪20年代郭沫若 ( http: / / www.21cnjy.com )出版《中国古代社会研究》，把马克思主义唯物史观贯彻到史学研究中，把鸦片战争前的中国历史分为了原始社会、奴隶社会、封建社会，创造了一个唯物史观的中国古代文化体系。这一文化体系构建可以用来说明当时
A．马克思主义史学研究方法得到传播 B．历史研究成为民国时期的显学
C．各行各业意识到资本主义社会弊端 D．学术研究与国际前沿紧密结合
12．图是英国画家马克·格特勒的作品《 ( http: / / www.21cnjy.com )旋转木马》，采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆使用各式各样的新材料，表现了20世纪以来现代人们的精神创伤，体现了人们对现实生活的消极、悲观和失望的情。以下作品与其属同一流派的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．《马拉之死》 B．《自由引导人民》
C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》
13．中华民族是一个兼容 ( http: / / www.21cnjy.com )并蓄、海纳百川的民族，在漫长历史进程中，不断学习他人的长处，并转化成自己的东西，形成自己的民族特色，是中华文明的一大特征。我们今天强调道路自信、理论自信、制度自信，并不代表固步自封，而是要博采众长，不断完善自身，增强中国特色社会主义的信心、信念。下面哪些文化现象受到了中国以外文化的影响？21cnjy.com
①春秋时期百家争鸣②公元一世纪到九世纪佛教兴起
③明中叶到清初自然科学的发展④鸦片战争后科技文化的飞跃
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
14．从1917年5月开始，协约国和中立国 ( http: / / www.21cnjy.com )的商船损失逐渐减少。到1918年初，协约国新下水的船只数超过了损失的船只数。同时，德国的无限制潜水艇战失败，力量对比更有利于协约国一方。造成这一局面出现的最主要原因是21教育名师原创作品
A．俄国退出“一战” B．德国发生水兵起义
C．美国参加“一战” D．中国政府对德宣战
15．下表是海湾战争中参战双方伤亡人数统计。对此表数据理解正确的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．多国部队使用大规模杀伤性武器
B．多国部队高科技军事技术占优势
C．伊拉克军队缺乏训练毫无战斗力
D．海湾战争是冷战时期的局部战争
16．《全球通史）书中写道：“第二次世界 ( http: / / www.21cnjy.com )大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民地帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。1944年至1970年间，总共有63个国家赢得了独立。”上述材料旨在说明第二次世界大战21·cn·jy·com
A．是人类历史上的一场浩劫 B．粉碎了帝国主义称霸世界的野心
C．促进了世界殖民体系的瓦解 D．对维护世界和平产生深远的影响
17．在二战期间,如同在 ( http: / / www.21cnjy.com )一战期间一样,数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当二战结束时,他们纷纷会以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。可见,两次世界大战后民族独立运动发展的重要原因是( )
A．法西斯集团覆灭 B．启蒙运动的兴起 C．进步思想的传播 D．战争规模的扩大
18．当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动
A．沉重打击了帝国主义和殖民主义 B．摧毁了世界殖民体系
C．瓦解了凡尔赛—华盛顿体系 D．建立了一系列社会主义国家
19．1960 年联合国通过决议，“必 ( http: / / www.21cnjy.com )须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施，使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”；“任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图，均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”。没有国家对该决议投反对票，澳大利亚、比利时、法国、英国、葡萄牙、南非、西班牙、美国投票弃权。该决议
①推动大部分殖民地摆脱了西方国家的控制
②重申了大小国家之间享有平等权利的信念
③确立了独立自主不结盟非集团的基本原则
④在和平共处原则基础上加强亚非团结一致
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20．20世纪50年代中期起，非洲涌现出一批 ( http: / / www.21cnjy.com )本土史学家，他们要求清除史学研究领域的殖民主义影响，建立民族主义历史学派，如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等，出版了一批有影响的历史著作。这反映出
A．非洲历史悠久，文明绵延不断 B．民主思想传入，融合非洲传统
C．独立国家兴起，重构民族历史 D．殖民统治崩溃，冷战格局形成
21．第二次世界大战后，印度出现民族独立 ( http: / / www.21cnjy.com )运动的新高潮。英国政府改变殖民政策，推行“分而治之”方针，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领。印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。1948年，犹太人建立了以色列国，英国宣布在巴勒斯坦的“委任统治”结束。上述材料反映了第二次世界大战后( )
A．亚非掀起了民族独立浪潮 B．中东地区矛盾错综复杂
C．亚洲民族独立运动高涨 D．亚洲独立同时埋下了隐患
22．甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革。他们涉及的主题是( )
A．一战后亚非拉民族民主运动高涨 B．反封建的资产阶级革命
C．资产阶级改革 D．反殖民主义斗争
23．第一次世界大战后的非洲，一些北非和东非国家的民族独立意识较早觉醒。其中，埃及华夫脱运动的结果是
A．取消英国在埃及的特权 B．英国有条件地承认埃及独立
C．最终取得彻底独立 D．遭到英国当局的残暴镇压
24．全球票房榜首的《复仇者联 ( http: / / www.21cnjy.com )盟》系列电影是好莱坞制造英雄形象的梦工厂，钢铁侠、美国队长等经典英雄形象随着电影在世界范围内广为传播，好莱坞也因此大赚；与此同时，漫威电影的风靡也被许多国家视为文化侵略。这从本质上反映了
A．好莱坞电影致力于弘扬美式价值观
B．经济全球化浪潮推动电影行业发展
C．全球文化传播中的价值观冲突问题
D．文化侵略成为新时代大国交锋方式
25．历史学家威廉·麦克尼尔说： ( http: / / www.21cnjy.com )疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。这反映出作者
A．强调疾病与战争的影响 B．揭示人类文明的互融性
C．主张人与自然和谐共生 D．对整个人类命运的关怀
26．近代以来，某一流派绘画在对待社会、 ( http: / / www.21cnjy.com )人、自然与自我的关系上失去了平衡，他们大多数不直接描写社会和人生，但他们的作品影射着社会和人生，采用的表现方式是荒诞的、寓意的或抽象的。这一流派21世纪教育网版权所有
A．反思理性王国弊病 B．注重肯定理想人格
C．意识形态特征突出 D．带有反传统的特征
27．1939年3月，西北青年 ( http: / / www.21cnjy.com )救国联合会提议将5月4日确定为“中国青年节”，得到党中央的批准，随后青救会组织了多场纪念“五四运动”的集会。5月，毛泽东等领导人出席“五四运动二十周年纪念大会”。这些做法21*cnjy*com
A．利于争取团结广大进步青年 B．表明党的工作重心发生转移
C．是抗日战争胜利的根本原因 D．实现了党员结构的不断优化
28．二战后，埃及、肯尼亚、坦 ( http: / / www.21cnjy.com )桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后
A．第三世界发展壮大 B．经济全球化推动文化交流
C．各国发展道路一致 D．全球化和多样性的协调统一
29．下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。该图提供了极丰富的历史信息，其中最突出的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．普法战争爆发
B．两大军事集团对抗
C．两德统一完成
D．民族自决原则确认
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、材料分析题
30．阅读材料，回答问题。
材料 美国记者埃德加 斯诺在1936年6月 ( http: / / www.21cnjy.com )至10月，深入西方媒体眼中“土匪聚集的 地方”——中国陕北进行实地调查，并将其所见所闻编著成《红星照耀中国》一书。该书于 1937年10月在伦敦首次出版，1938年2月首次发行中文版。以下为该书的内容节选：www.21-cn-jy.com
有两个红军战士绰号叫“老狗” ( http: / / www.21cnjy.com )和“老表”，他们是从江西走过来的。我问他们你们喜欢红军吗？”老狗说红军教我读书写字，现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。”老表说红军对待我们很好，我们从来没挨过打。我们打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢 ”
有一个农村少年是在四川参加红军的。他 ( http: / / www.21cnjy.com )告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田，不够养活他和两个姊妹。红军到他村子来分配土地，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了。还有一个红军战士是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的等等。2·1·c·n·j·y
他们来历不同，籍贯和方言不一，但这似乎 ( http: / / www.21cnjy.com )并不影响他们团结。虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。【版权所有：21教育】
（1）《红星照耀中国》展现了怎样的红军形象？
（2）《红星照耀中国》的出版发行有何影响？
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明末清初天主教耶稣会来华传教是中 ( http: / / www.21cnjy.com )西文化交流史与中国基督教史上的大事。其中，利玛窦（1552—1610年）又是耶稣会在华逐渐摸索并形成较为有效的传教策略的关键人物，其传教策略的关键就是积极自觉地适应中国的社会、文化与政治态势，向中国人尤其是知识分子传教。需要补充说明的是，明末清初由天主教耶稣会充当中介的中西文化交流可谓成果丰硕，不仅输入了当时西方的宗教与人文思想、西洋科技，还助推了东学西渐，为18世纪的启蒙运动提供了丰富的充满自然理性精神的思想资源，例如，启蒙大师伏尔泰赋诗礼赞孔子为真理的解释者，称中国的宗教是理性的宗教。
——摘编自孙尚扬《基督教文化在中国的传播与发展》
材料二 1月8日至9日 ( http: / / www.21cnjy.com )，中国驻光州总领事表示，领区各孔子学院（课堂）各具特色，各有所长，在推广汉语教学、传播中国文化方面做了大量卓有成效的工作，深受当地民众欢迎，是一张亮丽的中国名片，也是韩国民众了解中国的窗口。他期待，新的一年，领区孔子学院（课堂）能够在培养和激发学员和学生对中国语言及文化兴趣方面有新的举措，为促进领区韩国民众学习汉语、了解中国，增进两国人民之间的文化交流和友谊做出新的更大贡献。
——据中国侨网2020年1月14日电《中国驻光州总领馆举办领区孔子学院工作交流会议》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明末清初耶稣会来华传教的社会背景及策略。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明孔子学院深受海外民众欢迎的原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，简述明末清初耶稣会来华传教和当前孔子学院在海外发展产生的共同历史价值。
32．阅读下列材料，回答问题。
材料一 从亚历山大东征 ( http: / / www.21cnjy.com )到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。……基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义……这个运动在公元1世纪末已经演变成独具特色的新宗教，确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某些流派的思想。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二 英国历史学著作《极端的年代：19 ( http: / / www.21cnjy.com )14—1991》，把1914—1991年划分为三个阶段：1914—1945年是大灾难时期；到20世纪70年代初，是经济发展的黄金时期；随后就是解体分散、彷徨不定、危机重重的年代。
( http: / / www.21cnjy.com / )
材料三 资本主义在全球商贸活 ( http: / / www.21cnjy.com )动与世界市场的开拓过程中，制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则，影响持续至今。诚如马克思所指出的，资本主义虽然带来了“历史向转变”，但是并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现……中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念，不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想，而且也为当代动荡的世界走向和平发展贡献了中国智慧。
——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
（1）依据材料一概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。
（2）阅读材料二并结合两幅图片的提示信息，说明“1914—1945年是大灾难时期”的史实依据，结合所学简要阐述其对世界殖民体系的影响。
（3）概括材料三中关于现代世界秩序形成的观点。结合所学，指出中国为“构建人类命运共同体”所秉持的原则和追求的目标。
33．（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题：
材料1839年英国政府开始 ( http: / / www.21cnjy.com )改变帝国政策，向英联邦转型。二战后,在新的国际形势下，转型力度继续加强，于是便有了20世纪40年代后期的第一次非殖民化高潮，在此期间出现了一批新兴的民主共和国。法属印度支那殖民地的民族主义者深受鼓舞，1954年印度支那民族解放阵线成立，开展武装斗争，给法军以沉重的打击，在20世纪50年代后期该地区建立了一批民族独立国家，其中一部分选择了社会主义制度，由此形成第二次非殖民化高潮。而法属阿尔及利亚的民族解放运动又给予英属黄金海岸人民以巨大支待，1957年，加纳共和国成立，并成为英联邦的第9个成员国和联合国的第81个成员国，人民大会党组织新政府，恩克鲁玛出任独立后的首任总理，这是在非洲的英属殖民地中第一个赢得独立的国家；受此影响，20世纪60年代初出现了规模最大的第三次非殖民化高潮。
——摘编自潘兴明《英帝国向英联邦转型探析》
请回答
（1）根据材料，概括20世纪三次非殖民化高潮的特点
（2）根据材料并结合学知识，分析20世纪初三次非殖民化高潮出现的原因，
34．阅读下列材料，回答问题。
材料一 摆脱英属殖民地地位及“星（ ( http: / / www.21cnjy.com )新）马”合并后，马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧。双方多次协商未果，导致新加坡最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦，并于8月9日被迫宣布独立。世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问。
材料二 新加坡改革大事记
经济
设立经济发展局，开发裕廊、红山等工业园区；大力发展旅游业和服务业
政府机构
成立廉政公署
社会
创立公积金制度；成立建屋发展局，负责建筑所有的政府住屋，廉价提供给民众。
教育
决定使用英语为主要教学媒介语
法律、习俗
严厉处罚随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话；倡导的行为：微笑、礼貌待人以及在公共厕所主动冲水
外交
1967年8月新加坡积极协助成立并加入东盟
材料三 新加坡提倡“亚洲价值 ( http: / / www.21cnjy.com )观”，认为亚洲国家不需要完全依照西方的价值观行事。李光耀因此也一直对西方国家对他专制的批评不加理会，认为西方民主不能强加给亚洲人民。【来源：21cnj*y.co*m】
——据网络资源整理
（1）根据材料一，结合所学知识，概括指出新加坡改革的背景。
（2）依据材料二、三，结合所学知识，简要阐述新加坡改革的可取之处。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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