人教版三年级数学下册 4.2.1 两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法 课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级数学下册 4.2.1 两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法 课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 27.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 11:45:48 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
人教版 三年级下册
两位数乘两位数
第1课时 两位数乘两位数(不进位) 的笔算方法
学习目标
能正确地进行不进位笔算。
理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十”，乘得的得数的末位要和因数的十位对齐。
掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。
笔算两位数、三位数乘一位数。
14×3=
122×3=
1 4
×
3
2
4
1 2 2
×
3
6
3
6
42
366
复习导入
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
列式为：14×12=
就是求12个14是多少，用乘法计算。
情境引入，探究算法
新课讲解
小刚这样想：
168
14×12=
小红这样想：
4套
4套
4套
14×4=56
56×3=168
10套
2套
14×10=140
14×2=28
140+28=168
（一）探究横式写法
新课讲解
（二）探究竖式写法
14×12＝
1 6 8
×
1 2
1 4
8
4
2
… 14×2的积
2套书的本数
1
… 14×10的积（个位的0不写）
10套书的本数
168
10套
2套
用竖式怎样计算呢？
新课讲解
1 2
1 4
8
2
×
4
1
8
6
1
0
注意：
任何多位数的笔算乘法都可以按照这种笔算方式进行。
用第二个乘数中哪一位上的数去乘第一个乘数，积的末位就和那一位对齐
新课讲解
乘得的积要分别和乘数的
个位、十位对齐。
（三）观察比较
都是用第二个乘数每一位上的数分别
去乘第一个乘数每一位上的数。
8
1 6 8
×
1 2
1 4
4
2
1
2
×
1 4
8
2
今天学习的
以前学习的
今天学习的笔算乘法和以前学习
的笔算乘法有什么联系呢？
做一做：
1 2
2 4
×
8
4
4
2
8
8
2
2 1
3 3
×
3
3
6
6
3
9
6
1.
课堂练习
2 2
3 4
×
8
6
8
6
8
4
7
1 1
4 4
×
4
4
4
4
4
8
4
课堂练习
6 8
1 1
×
8
8
6
6
8
4
7
1 2
2 9
×
8
5
9
2
8
4
3
课堂练习
2.填表。
商品
单价 13元 36元 23元 32元
数量 32盒 12架 13个 12支
总价 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元
416
1 3
×
3 2
6
2
9
3
6
1
4
课堂练习
商品
单价 12元 36元 23元 32元
数量 34盒 11架 13个 12支
总价 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元
396
3 6
×
1 1
6
3
6
3
6
9
3
408
课堂练习
剩下的两题，请同学们自己独立完成，然后集体汇报。
3. 用54个笼子养鸡，每个笼子里面有11只鸡，
一共有多少只鸡？
答：一共有594只鸡。
54×11=
1 1
5 4
4
5
×
4
5
4
9
5
594(只)
课堂练习
4. 王老师和张老师带39名同学去星海公园游玩，准备用500元
买门票，够吗？
票价
成人：14元
儿童：11元
14×2=28(元)
39×11=429(元)
28+429=457(元)
457<500，够。
1 1
3 9
9
3
×
9
3
9
2
4
课堂练习
5. 一本书有600页，如果每天读22页，4周能读完吗？
如果每天读40页，14天能读完吗？
7×4＝28（天）
22×28＝616（页）
616页＞600页
能读完。
40×14＝560（页）
560页＜600页
不能读完。
课堂练习
6. 计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请你根据规律直接填写其他各题的得数。
31×11＝
33×11＝
35×11＝
34×11＝
32×11＝
41×11＝
43×11＝
45×11＝
44×11＝
42×11＝
51×11＝
53×11＝
55×11＝
54×11＝
52×11＝
341
352
363
374
385
451
462
473
484
495
561
572
583
594
605
课堂练习
课堂小结
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；再把两次乘得的积加起来。
1、课本对应练习题；
2、练习册对应练习；
课后作业
感 谢 聆 听
人教版 三年级下册
注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。
人教版 三年级下册
两位数乘两位数
第1课时 两位数乘两位数(不进位) 的笔算方法
学习目标
能正确地进行不进位笔算。
理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十”，乘得的得数的末位要和因数的十位对齐。
掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。
笔算两位数、三位数乘一位数。
14×3=
122×3=
1 4
×
3
2
4
1 2 2
×
3
6
3
6
42
366
复习导入
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
列式为：14×12=
就是求12个14是多少，用乘法计算。
情境引入，探究算法
新课讲解
小刚这样想：
168
14×12=
小红这样想：
4套
4套
4套
14×4=56
56×3=168
10套
2套
14×10=140
14×2=28
140+28=168
（一）探究横式写法
新课讲解
（二）探究竖式写法
14×12＝
1 6 8
×
1 2
1 4
8
4
2
… 14×2的积
2套书的本数
1
… 14×10的积（个位的0不写）
10套书的本数
168
10套
2套
用竖式怎样计算呢？
新课讲解
1 2
1 4
8
2
×
4
1
8
6
1
0
注意：
任何多位数的笔算乘法都可以按照这种笔算方式进行。
用第二个乘数中哪一位上的数去乘第一个乘数，积的末位就和那一位对齐
新课讲解
乘得的积要分别和乘数的
个位、十位对齐。
（三）观察比较
都是用第二个乘数每一位上的数分别
去乘第一个乘数每一位上的数。
8
1 6 8
×
1 2
1 4
4
2
1
2
×
1 4
8
2
今天学习的
以前学习的
今天学习的笔算乘法和以前学习
的笔算乘法有什么联系呢？
做一做：
1 2
2 4
×
8
4
4
2
8
8
2
2 1
3 3
×
3
3
6
6
3
9
6
1.
课堂练习
2 2
3 4
×
8
6
8
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4
7
1 1
4 4
×
4
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课堂练习
6 8
1 1
×
8
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6
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4
7
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2 9
×
8
5
9
2
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4
3
课堂练习
2.填表。
商品
单价 13元 36元 23元 32元
数量 32盒 12架 13个 12支
总价 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元
416
1 3
×
3 2
6
2
9
3
6
1
4
课堂练习
商品
单价 12元 36元 23元 32元
数量 34盒 11架 13个 12支
总价 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元
396
3 6
×
1 1
6
3
6
3
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9
3
408
课堂练习
剩下的两题，请同学们自己独立完成，然后集体汇报。
3. 用54个笼子养鸡，每个笼子里面有11只鸡，
一共有多少只鸡？
答：一共有594只鸡。
54×11=
1 1
5 4
4
5
×
4
5
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5
594(只)
课堂练习
4. 王老师和张老师带39名同学去星海公园游玩，准备用500元
买门票，够吗？
票价
成人：14元
儿童：11元
14×2=28(元)
39×11=429(元)
28+429=457(元)
457<500，够。
1 1
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×
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3
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4
课堂练习
5. 一本书有600页，如果每天读22页，4周能读完吗？
如果每天读40页，14天能读完吗？
7×4＝28（天）
22×28＝616（页）
616页＞600页
能读完。
40×14＝560（页）
560页＜600页
不能读完。
课堂练习
6. 计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请你根据规律直接填写其他各题的得数。
31×11＝
33×11＝
35×11＝
34×11＝
32×11＝
41×11＝
43×11＝
45×11＝
44×11＝
42×11＝
51×11＝
53×11＝
55×11＝
54×11＝
52×11＝
341
352
363
374
385
451
462
473
484
495
561
572
583
594
605
课堂练习
课堂小结
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；再把两次乘得的积加起来。
1、课本对应练习题；
2、练习册对应练习；
课后作业
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