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第七章 力单元检测卷（原卷版）
（时间45分钟，总分100分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.用手托起下列物体所用力的大小最接近2N的是（ ）。
A. 一只公鸡 B. 一张桌子 C. 一头牛 D. 八年级下物理课本
2.下面关于力的几种说法中，正确的是（ ）。
A. 施力物体一定同时也是受力物体；
B. 发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体；
C. 马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用；
D. 不接触的物体之间一定没有力的作用
3.以下关于力的描述不正确的是（ ）。
A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态
C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关
4.关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）。
A. 压力、支持力、重力都属于弹力；
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力；
C. 弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大；
D. 弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉
5. 关于力的知识，下列说法错误的是（ ）。
A．小孩推墙时他也受到墙的推力；
B．运动员用头顶球，球的运动方向改变了，表明力可以改变物体的运动状态；
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状；
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
6. 观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是( )。
A.力可以改变物体的形状；
B.力可以改变物体的运动方向；
C.力可以改变物体运动速度的大小；
D.力是维持物体运动的原因
7.下列说法中正确的是（ ）。
A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的；
B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力；
C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力；
D．两个物体发生相互作用可以不接触
8.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）。
A．力的作用是相互的；
B．力是物体对物体的作用；
C．力可以改变物体的形状；
D．重力的方向竖直向下
9.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（ ）。（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
A. B. C. D.
10.以下事例中，通过降低重心来增加稳定性的是（ ）。
A．车走钢丝 B．杂技“顶碗”
C． 人字梯 D．顶杯
二、填空题（每空2分，共30分）
11.如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________。
12.如图所示，为某座桥_____的标志牌，则该桥允许通过的汽车的最大重力为_____N。
13. 建筑工人在砌房子时,常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,其原因是重力的方向总是_________,如图所示,这堵墙一定是向_________倾斜。
14.在图中，弹簧测力计的量程为______N，读数为______N。
15.如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小关系的图像。试由图线确定:
(1)弹簧的原长是 。
(2)弹簧伸长0.05 m时,弹力的大小为 。
16.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系,如图所示。请回答下列问题:
（1）这根弹簧的原长是_____ cm；
（2）弹簧在受到6 N的拉力时,弹簧比原长伸长了_____ cm,此时弹簧发生了______形变；
（3）分析图像及有关数据,可以得出的结论是______,用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是_____。
三、作图题（每题3分，共6分）
17.一物块静止在如图所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图。
18.粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示，请你在图上作如木棒所受重力的示意图.
三、计算题（12分）
19.（6分）月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克。求：
（1）月球车在地球上受到的重力；
（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)
20．（6分）创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥已正式通行，如图所示，大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的。
大桥永久用钢所受重力多大？取
如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为，他通过主桥所用时间为多少？结果保留整数
四、实验题（共22分）
21．（14分）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值 (N/kg)
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是____________、____________。
(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是______。
(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。（______）
(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方体 4.8 N
球 4.2 N
三棱锥 3.6 N
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？
________，请你对此实验过程及实验结论作出评价．评价：________________．
22．（8分）在“研究弹簧的伸长量与外力关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0＝10 cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图象如图所示。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。
(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量就增加________cm。
(2)当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为________cm。
(3)弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成________。中小学教育资源及组卷应用平台
第七章 力单元检测卷（解析版）
（时间45分钟，总分100分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.用手托起下列物体所用力的大小最接近2N的是（ ）。
A. 一只公鸡 B. 一张桌子 C. 一头牛 D. 八年级下物理课本
【答案】D。
【解析】A. 一只公鸡的质量在2kg左右，受到的重力在G=mg=2kg×10N/kg=20N左右．不符合题意；
B. 一张桌子的质量在15kg左右，受到的重力在G=mg=15kg×10N/kg=150N左右．不符合题意；
C. 一头牛的质量在200kg左右，受到的重力在G=mg=200kg×10N/kg=2000N左右．不符合题意；
D. 八年级物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右．不符合题意。故选D。
2.下面关于力的几种说法中，正确的是（ ）。
A. 施力物体一定同时也是受力物体；
B. 发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体；
C. 马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用；
D. 不接触的物体之间一定没有力的作用
【答案】A。
【解析】A、一个物体对另一个物体施力，它必然受到另一个物体的反作用力，故A正确；
B、力是物体对物体的作用，因此有施力物体，必然有受力物体，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故C错误；
D、互相有作用力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故D错误。故选A。
3.以下关于力的描述不正确的是（ ）。
A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态
C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关
【答案】A。
【解析】力的作用效果是：力能改变物体的运动状态；力能使物体发生形变．力的作用效果与力的三要素有关．力是改变物体运动状态的原因，不是运动的原因，物体运动不需要力，A错误。
4.关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）。
A. 压力、支持力、重力都属于弹力；
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力；
C. 弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大；
D. 弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉
【答案】B。
【解析】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不属于弹力，故A错误；
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力，正确；
C．弹簧测力计受到的拉力与弹簧伸长的长度成正比，故C错误；
D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也可以倾斜拉，故D错误；故选B。
5. 关于力的知识，下列说法错误的是（ ）。
A．小孩推墙时他也受到墙的推力；
B．运动员用头顶球，球的运动方向改变了，表明力可以改变物体的运动状态；
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状；
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
【答案】D。
【解析】A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意；
B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意；
C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意；
D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意。故选D。
6. 观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是( )。
A.力可以改变物体的形状；
B.力可以改变物体的运动方向；
C.力可以改变物体运动速度的大小；
D.力是维持物体运动的原因
【答案】A。
【解析】分析四个情景，都是物体在受力的情况下改变了形状，故选A。
7.下列说法中正确的是（ ）。
A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的；
B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力；
C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力；
D．两个物体发生相互作用可以不接触
【答案】D。
【解析】A．“风吹草动”，草受到了力，施力物体是风，即空气，一个力不可能没有施力物体，故A错误；
B． 运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它具有惯性，飞行时不再受到向前的推力，故B错误；
C． 因为力的作用是相互的，所以甲用力把乙推倒，乙也会对甲有力的作用，故C错误；
D． 两个物体发生相互作用可以不接触，如引力、磁力、电场力，都是不接触的，可以产生力的作用，故D正确；故选D。
8.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）。
A．力的作用是相互的；
B．力是物体对物体的作用；
C．力可以改变物体的形状；
D．重力的方向竖直向下
【答案】D。
【解析】A．手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意；
B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不符合题意；
C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意；
D．物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关；此选项符合题意。
9.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（ ）。（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
A. B. C. D.
【答案】A。
【解析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。
因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误。故选A。
10.以下事例中，通过降低重心来增加稳定性的是（ ）。
A．车走钢丝 B．杂技“顶碗”
C． 人字梯 D．顶杯
【答案】A。
【解析】A、车走钢丝，车下吊着一个人，起到降低重心的作用，可以增加稳定性，符合题意；
BD、演员的头部不是固定不动的，而是在不断地调整位置，当被顶的物体偏离平衡位置时，通过改变头部位置或顶杆底端的位置来移动物体，使物体回到原来的位置，将原来的一个支撑点变成一个支撑面来维持物体的平衡，从而增大稳定性，不符合题意；
C、人字梯是通过增大支撑面来增加稳定性，不符合题意。故选A。
二、填空题（每空2分，共30分）
11.如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________。
【答案】(1)等于；(2)弹簧。
【解析】[1][2]题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧。
12.如图所示，为某座桥_____的标志牌，则该桥允许通过的汽车的最大重力为_____N。
【答案】(1)限重；(2)1.47×105。
【解析】图“15t”是指通过车辆的最大质量为m=15t=15000kg，为限重标志，该桥允许通过的汽车的最大重力G=mg=15000kg×9.8N/kg=1.47×105N。
13. 建筑工人在砌房子时,常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,其原因是重力的方向总是_________,如图所示,这堵墙一定是向_________倾斜。
【答案】 竖直向下；西。
【解析】建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的;由图可知重垂线上端与墙紧靠,下端重垂线的位置在墙的西侧,故墙向西倾斜。
14.在图中，弹簧测力计的量程为______N，读数为______N。
【答案】0～5；2.4。
【解析】如图弹簧测力计最大刻度为5N，则量程为0～5N；
每1N之间又分为5个小格，即分度值为0.2N，由图知读数为2.4N。
15.如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小关系的图像。试由图线确定:
(1)弹簧的原长是 。
(2)弹簧伸长0.05 m时,弹力的大小为 。
【答案】（1）10cm；（2）10N。
【解析】本题考查弹簧测力计的原理。(1)由图读出,弹簧的弹力f=0时,弹簧的长度为L0=10 cm,即弹簧的原长为10 cm;(2)弹簧伸长0.05 m时,长度为15 cm,由图可以看出弹力为10 N。
16.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系,如图所示。请回答下列问题:
（1）这根弹簧的原长是_____ cm；
（2）弹簧在受到6 N的拉力时,弹簧比原长伸长了_____ cm,此时弹簧发生了______形变；
（3）分析图像及有关数据,可以得出的结论是______,用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是_____。
【答案】2；3；弹性；在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；0~6N。
【解析】（1）由图象知道，当弹簧不受拉力时的长度为2cm，此长度即是弹簧的原长；
（2）由图象知道，当弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的长度为5cm，由于弹簧的原长是2cm，所以，此时弹簧比原长伸长了：5cm-2cm=3cm；由于此时弹簧没有超出弹性限度，所以发生的是弹性形变，故撤去外力后仍能够恢复原状；
（3）分析图象的数据知道，在0～6N时弹簧的伸长与受的拉力成正比，由此得出的结论是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；由于超出6N时，弹簧的伸长与受的拉力不再成正比，所以，若用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是0～6N。
三、作图题（每题3分，共6分）
17.一物块静止在如图所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图。
【解析】找出物块重心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；在物块和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．故答图如下：
18.粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示，请你在图上作如木棒所受重力的示意图.
【解析】规则物体的重心在物体的几何中心；重力方向总是竖直向下的，大小为3N的力，如图：
三、计算题（12分）
19.（6分）月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克。求：
（1）月球车在地球上受到的重力；
（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)
【答案】(1)1200N；(2)200N。
【解析】(1)月球车在地球表面上受到的重力: ;
(2)月球车到达月球后,质量不变,还是120kg;月球车在月球表面上受到的重力:
答:(1)月球车在地球上受到的重力为1200N,(2)月球车被送到月球上时的质量是120kg;受到的重力是200N。
20．（6分）创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥已正式通行，如图所示，大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的。
大桥永久用钢所受重力多大？取
如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为，他通过主桥所用时间为多少？结果保留整数
【解析】大桥永久用钢受重力多：；
步行速度约为，根据得，他通过主桥所用时间为：。
【答】（1）大桥永久性用钢所受的重力为4.6×108N ；（2）行人通过主桥所用的时间777s。
四、实验题（共22分）
21．（14分）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值 (N/kg)
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是____________、____________。
(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是______。
(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。（______）
(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方体 4.8 N
球 4.2 N
三棱锥 3.6 N
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？
________，请你对此实验过程及实验结论作出评价．评价：________________．
【答案】弹簧测力计；天平；正；物体的重力和它的质量的比值是一定的或质量增大几倍，重力也增大几倍；如图；结论不正确；因为实验方法有错误，在实验中没有保证橡皮泥的质量不变。
【解析】（1）在实验中要用弹簧测力计测量物体的重力，用天平测量物体的质量；
（2）从表格中数据可知，重力和质量的比值不变，质量增大几倍，物体的重力也增大几倍．所以物体的重力与质量成正比；
（3）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
（4）因为物体所受重力大小与质量有关，所以在探究重力大小与形状之间的关系时，应保持质量不变．该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，未保持橡皮泥的质量不变，所以得到了错误结论。
22．（8分）在“研究弹簧的伸长量与外力关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0＝10 cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图象如图所示。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。
(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量就增加________cm。
(2)当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为________cm。
(3)弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成________。
【答案】0.5；12.5；正比。
【解析】(1)由图可得，当伸长1cm时，拉力为1N；伸长1.5cm时，拉力为2N；伸长2cm时，拉力为3N。所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 0.5cm。
(2)由图可得，拉力为4N时，弹簧伸长2.5cm。加上原长，总长度为12.5cm。
(3)根据弹簧测力计的原理，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长，弹簧弹力与形变量成正比。
