(人教版)7.1 力 -2021-2022学年八年级物理下册同步课后培优练(原卷版+解析版)

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名称 (人教版)7.1 力 -2021-2022学年八年级物理下册同步课后培优练(原卷版+解析版)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-01-21 01:20:37

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课时7.1 力(备作业)(原卷版)
知识点一:力的概念
1.(2021·江苏连云港市·中考真题)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则(  )。
A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生
2.关于力的概念,下列说法中不正确的是( )。
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力;
B.一个受力物体同时也一定是施力物体;
C.从空中降落的雨滴不受力的作用;
D.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马
3.(2020·枣庄)俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看( )。
A. 石头对鸡蛋的作用力更大;
B. 鸡蛋对石头的作用力更大;
C. 鸡蛋对石头没有作用力;
D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
4.下列说法中不正确的是( )。
A.力是不能脱离物体而存在的;
B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体;
C.施力物体施力在前,受力物体受力在后;
D.两个物体发生力的作用不一定接触
5.下列各种情形中,运动状态没有发生改变的是( )。
A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动;B.跳伞运动员在空中匀速下落;
C.一个苹果从树上掉落; D.扔出去的铅球在空中运动
6.如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )。
A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力 C.手对弹簧的拉力 D.瓶对海绵的力
7.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )。
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
8.(2021·四川内江市·中考真题)如图所示,用球拍击打乒乓球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象,施力物体是______,受力物体是______。
知识点二:力的作用效果
1.(2021·湖南怀化市·中考真题)赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响,各龙舟上的运动员奋力划浆,龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是______的,又说明力可以改变物体的______。
2.(2021·山东东营市·中考真题)下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是(  )。
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落;
B.滚动的足球受阻力缓缓停下;
C.用力将实心球掷出;
D.把橡皮泥捏成不同造型
3.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )。
A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用;
B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同;
C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用;
D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
4.如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了( )。
A.力能使物体发生形变;
B.物体间力的作用是相互的;
C.力的作用效果与力的大小有关;
D.力的作用效果与力的作用点有关
5.以下关于力的描述不正确的是( )。
A.力是物体运动的原因 B.力能改变物体的运动状态
C.力能使物体发生形变 D.力的作用效果与力的三要素有关
6.如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( )。
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态
7.如下图,一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞,机组人员处置得当,事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )。
A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体
B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体
C.小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的形状
D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
8.充气的气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的_____;用手轻轻向上一弹就飘起来了,说明力可以改变物体的_____;如果气球上升过程中所受外力突然消失,气球将做_____运动。
9.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是_____;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的_____。
10.排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明力的作用是   ,同时排球会变瘪,运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生   ,还可以改变物体的   。中小学教育资源及组卷应用平台
课时7.1 力(备作业)(解析版)
知识点一:力的概念
1.(2021·江苏连云港市·中考真题)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则(  )。
A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等
C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生
【答案】B。
【解析】小明和弟弟掰手腕,他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力,总是大小相等,方向相反,同时产生,同时消失。故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。
2.关于力的概念,下列说法中不正确的是( )。
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力;
B.一个受力物体同时也一定是施力物体;
C.从空中降落的雨滴不受力的作用;
D.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马
【答案】C。
【解析】A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力.故A不符合题意;
B. 一个受力物体同时也一定是施力物体,因为物体间力的作用是相互的.故B不符合题意;
C. 从空中降落的雨滴,是由于受到地球的吸引力即重力.故C符合题意;
D. 马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马,因为物体间力的作用是相互的。故D不符合题意。故选C。
3.(2020·枣庄)俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看( )。
A. 石头对鸡蛋的作用力更大;
B. 鸡蛋对石头的作用力更大;
C. 鸡蛋对石头没有作用力;
D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
【答案】D。
【解析】鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头产生一作用力,同时石头对鸡蛋也产生一作用力,二力是一对相互作用力,大小相等、方向相反,同时产生、同时消失。故选D。
4.下列说法中不正确的是( )。
A.力是不能脱离物体而存在的;
B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体;
C.施力物体施力在前,受力物体受力在后;
D.两个物体发生力的作用不一定接触
【答案】C。
【解析】力的作用是相互的,力不能离开物体的单独存在,且每一个力都必须有施力物体和受力物体,且两者的角色是可以互换的,由此可以判定各个说法是否正确,进而判定选项。
A、力是物体对物体的作用,力是不能脱离物体而存在的,故A正确。
B、力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,故B正确。
C、施力物体同时也是受力物体,不分前后,故C错误。
D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触,故D正确。故选C。
5.下列各种情形中,运动状态没有发生改变的是( )。
A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动;B.跳伞运动员在空中匀速下落;
C.一个苹果从树上掉落; D.扔出去的铅球在空中运动
【答案】B。
【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动,速度不变,但方向时刻在改变,故不合题意。
B、跳伞运动员在空中匀速下落,速度不变,方向为直线,故运动状态没有发生改变,符合题意。
C、一个苹果从树上掉落,速度会越来越快,故不合题意。
D、扔出去的铅球在空中运动,速度会越来越慢,而且在重力的作用下做曲线运动,故不合题意。故选B。
6.如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )。
A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力 C.手对弹簧的拉力 D.瓶对海绵的力
【答案】A。
【解析】A:由图可知,球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向,即力改变了物体的运动状态。
B:斧头对木柴的力,使木柴的形状发生了变化。
C:手对弹簧的拉力,使弹簧变长,弹簧的形状发生变化。
D:瓶子对海绵的力,使海绵的形状发生变化。
可见A图中力与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。
7.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )。
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
【答案】C。
【解析】推课桌下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况;说明力的作用效果与力的作用点有关。
8.(2021·四川内江市·中考真题)如图所示,用球拍击打乒乓球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象,施力物体是______,受力物体是______。
【答案】球拍;乒乓球。
【解析】[1][2]球拍打球时,相互作用的力发生在球和球拍之间,球拍对球施加力的作用时,球对球拍施加反作用力,若以乒乓球为研究对象,施力物体是球拍,受力物体是乒乓球。
知识点二:力的作用效果
1.(2021·湖南怀化市·中考真题)赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响,各龙舟上的运动员奋力划浆,龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是______的,又说明力可以改变物体的______。
【答案】相互;运动状态。
【解析】[1] 各龙舟上的运动员奋力划浆,浆对水有向后的力,水对浆有一个向前的力,故力的作用是相互的。
[2]船加速前进,运动状态发生了改变,故是力改变了物体的运动状态。
2.(2021·山东东营市·中考真题)下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是(  )。
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落;
B.滚动的足球受阻力缓缓停下;
C.用力将实心球掷出;
D.把橡皮泥捏成不同造型
【答案】D。
【解析】A.篮球受重力从篮筐内竖直下落,速度越来越快,属于力改变物体的运动状态;
B.滚动的足球受阻力缓缓停下,足球由运动变为静止,力改变了足球的运动状态;
C.用力将实心球掷出,实心球由静止变为运动,属于力改变物体的运动状态;
D.把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,属于力使物体发生形变,故D与其他不同,符合题意。故选D。
3.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )。
A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用;
B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同;
C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用;
D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
【答案】D。
【解析】A.物体间力的作用是相互的,所以踢球时,脚对球施加了力,球对脚也施加力的作用,选项A说法错误;
B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,脚对球施加的力大小相同,其作用效果不一定相同,选项B说法错误;
C.踢出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,选项C说法错误;
D.守门员使球停下来的过程中,速度大小发生了改变,故力改变了球的运动状态,选项D说法正确。故选D。
4.如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了( )。
A.力能使物体发生形变;
B.物体间力的作用是相互的;
C.力的作用效果与力的大小有关;
D.力的作用效果与力的作用点有关
【答案】B。
【解析】人推小船的时候,人对小船有力的作用,人和自己乘坐的小船同时后退了,说明人也受到被推小船给的作用力.即物体间力的作用是相互的。
5.以下关于力的描述不正确的是( )。
A.力是物体运动的原因 B.力能改变物体的运动状态
C.力能使物体发生形变 D.力的作用效果与力的三要素有关
【答案】A。
【解析】力的作用效果是:力能改变物体的运动状态;力能使物体发生形变.力的作用效果与力的三要素有关.力是改变物体运动状态的原因,不是运动的原因,物体运动不需要力,A错误.
6.如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( )。
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态
【答案】C。
【解析】由题知,分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时,可以感受到在A点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与力的作用点有关,故应选C.
7.如下图,一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞,机组人员处置得当,事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )。
A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体
B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体
C.小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的形状
D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
【答案】C。
【解析】AB、物体间力的作用是相互的,小鸟和飞机相撞时,小鸟和飞机都是施力物体也是受力物体,故AB错误;
C、小鸟能将飞机撞破,说明力可以改变物体的形状,故C正确;
D、小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,同时飞机给小鸟一个大小相等,方向相反的一个力,故D错误。故选C。
8.充气的气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的_____;用手轻轻向上一弹就飘起来了,说明力可以改变物体的_____;如果气球上升过程中所受外力突然消失,气球将做_____运动。
【答案】形状;运动状态;匀速直线。
【解析】(1)气球轻轻一压就扁,是形状发生变化,说明力可以改变物体的形状;
(2)用手轻轻向上一弹就飘起来了,是速度大小发生变化,说明力可以改变物体的运动状态;
(3)如果气球上升过程中所受外力突然消失,由牛顿第一定律知道,气球将做匀速直线运动.
9.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是_____;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的_____。
【答案】相互的;运动状态。
【解析】游泳时小涛向后划水以获得向前的力,是由于手给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,故水会给手一个向前的力;即手和水之间的作用力是相互的.到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的运动状态.
10.排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明力的作用是   ,同时排球会变瘪,运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生   ,还可以改变物体的   。
【答案】相互的;形变;运动状态。
【解析】排球运动员扣球给球一个力,同时手觉得疼,说明球也给了手一个反作用力,由此可知力的作用是相互的。排球变瘪,是力使物体发生了性变。排球运动速度的大小和方向发生变化,是力改变了物体的运动状态。
故答案为:相互的;形变;运动状态。