四年级下册数学课件-8.2 用数对表示平面上点的位置苏教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
用数对表示平面上点的位置
小军
小军坐在哪里？
小军
小军坐在哪里？
小军坐在第4组第3个。
小军
小军坐在哪里？
小军坐在第4组第3个。
小军坐在第3排第4个。
小军
小军坐在第4组第3个。
小军坐在第3排第4个。
怎样才能正确、简明地确定小军的位置呢？
小军
竖排叫做列，横排叫做行。
小军
从观察者的角度，
确定第几列一般从左往右数，
小军
确定第几行一般从前往后数。
小军
小军
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第 列
1
第 列
2
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第 列
6
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第 列
1
第 列
2
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第 列
6
可以用数对表示为（4，3）。
小军坐在第4列，
第3行。
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第 列
1
第 列
2
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第 列
6
用数对表示是（2，4）。
在下图中找出第2列第4行的位置。
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第 列
1
第 列
2
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第 列
6
（6，5）在下图中表示第 列第 行的位置。
6
5
努力吧！
在点子图上描出自己
在教室的位置，并用数对表示。
（ 3 ，2 ）
（ 3 ，3 ）
（ 3 ，4 ）
（ 3 ，5 ）
（ 3 ，6 ）
（ 3 ，1 ）
（ 2 ，2 ）
（ 3 ，3 ）
（ 4 ，4 ）
（ 5 ，5 ）
（ 6 ，6 ）
（ 1 ，1 ）
这些数对有什么特点？
数对游戏：
看数对，
起立！
我所夸同学的位置用数对表示是（ ， ），因为他（ ）。
夸一夸
1 2 3 4 5 6 7 8 9
9
8
7
6
5
4
3
2
1
（1，4）
（3，3）
（3，5）
（5，2）
（5，4）
（5，6）
（7，3）
（7，5）
（9，4）
经线
纬线
“经度”和“纬度”用
（ ）( )(″)表示
笛卡尔，法国著名的数学家，他非常善于思考。有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛正在等待猎物。他想蜘蛛网那么大，蜘蛛是怎样确定猎物在哪个位置的呢 笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，标为（0，0），猎物看做一个点，每个位置就用两根交叉的蜘蛛丝对应的两个数来表示。
在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数来表示平面上的一个点的位置，从而创立了平面直角坐标系。
知识链接
b
a
x
y
0
后
P（a,b)
笛卡尔，法国著名的数学家，他非常善于思考。有一次，他生病躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛正在等待猎物。他想蜘蛛网很大，蜘蛛是怎样确定猎物在哪个位置的呢 笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，把猎物看做一个点，每个位置就用两根交叉的蜘蛛丝对应的两个数来表示。
在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数来表示平面上的一个点的位置，从而创立了平面直角坐标系。
知识链接
P（a,b)
x
y
0
a
b