(共8张PPT)
JK版 八年级下
阶段应用专训
沉浮条件的应用
第十章 流体的力现象
1
2
3
答案呈现
提示：点击 进入习题
见习题
D
见习题
4
D
习题链接
5
D
1．【中考·本溪】如图是“远望6号”远洋测量船，排水量为25 000吨，满载时受到的浮力为________N。“远望6号”可在南北纬60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控任务。满载的测量船在密度不同的海域漂浮时，受到的浮力______(填“相同”或“不同”)。船静止在测控点，水下3 m处船体受到海水
的压强为_________Pa。(g取10 N/kg，
ρ海水＝1.03×103 kg/m3)
阶段应用专训
2.5×108
相同
3.09×104
2．如图，A、B表示满载的轮船在海水或江水中静止时液面的位置。图中B点是轮船在_____(填“江水”或“海水”)中停泊时液面的位置。轮船的排水量为6 000 t，在海水中满载时受到的浮力是________N；若该船从海水中驶入江水中，它会__________(填“上浮
一些”或“下沉一些”)。(g取10 N/kg，
ρ江水＝1×103 kg/m3，ρ海水＝1.03×103 kg/m3)
阶段应用专训
海水
6×107
下沉一些
3．【中考 铜仁】测量液体密度的仪器叫密度计。现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则( )
A．密度计在甲液体中所受的浮力较大
B．密度计在乙液体中所受的浮力较大
C．甲液体的密度较大
D．乙液体的密度较大
阶段应用专训
阶段应用专训
【点拨】现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，都处于漂浮状态，根据漂浮的特点，F浮＝G，即密度计在甲、乙液体中所受浮力大小相同，由图知，甲中密度计排开液体的体积较大，V排甲＞V排乙，由公式F浮＝ρ液gV排得 故ρ液甲＜ρ液乙，即乙液体的密度较大。
【答案】D
4．如图所示，小明将用不同的材料做成粗细大小都一样的甲、乙两支密度计放在液体中，液面刚好与甲的最上端刻度齐平，与乙的最下端刻度齐平。下列说法中正确的是( )
A．乙所受的浮力较大
B．乙测量的密度值较大
C．甲和乙所受的浮力一样大
D．甲和乙所测量的密度值一样大
阶段应用专训
D
5．【中考·鄂州】水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是( )
A．两小球所受浮力FA＜FB
B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C．两种液体对容器底部的压强p甲＝p乙
D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
阶段应用专训
D(共24张PPT)
第十章 流体的力现象
JK版 八年级下
第2节 认识浮力
1
2
3
习题链接
答案呈现
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见习题
(1)> (2)－
见习题
4
C
5
6
见习题
B
7
(1)G－F
8
1.6；1
9
C
10
D
受到；不受到
11
12
13
2 N
习题链接
答案呈现
14
15
C
见习题
见习题
1．浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体对它____________的力。这个力的方向：__________；施力物体：________体或________体。
课堂导练
竖直向上
竖直向上
液
气
2．【中考 河南】将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒乓球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。
课堂导练
解：如图所示。
3．浮力产生的原因：
(1)设想有一个正方体浸没在液体里，如图所示，它的表面受到液体的压力分别为F1、F2、F3、F4、F5、F6，其中F3＝F4，F5＝F6，但F2________F1，这两个压力的差就是液体对它的浮力。
(2)由浮力产生的原因可知：
F浮＝F向上______F向下。
课堂导练
>
－
4．【教材改编题】如图所示，浸没在液体中的物体受到浮力的作用，即F浮等于( )
A．F向下
B．F向上
C．F向上－F向下
D．F向下－F向上
课堂导练
C
5．【易错题】【中考 百色】下列物体中，不受浮力作用的是( )
A．在水中下沉的铁块
B．在水中的桥墩
C．浮在水面上的轮船
D．空中上升的气球
课堂导练
课堂导练
【点拨】桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用。
【答案】B
6．如图所示，将玻璃筒两端蒙上橡皮膜，当玻璃筒水平浸没水中某一深度时，两个橡皮膜的凹陷程度相同，由此可知，在同种液体的同一深度处____________________________。当玻璃筒在水中竖直放置时，下方橡皮膜的凹陷程度比上方大，由此可知浮力产生的原因是______________________________________。
课堂导练
液体向各个方向的压强都相等
液体对物体向上的压力大于向下的压力
7．称重法测浮力：
(1)如图所示，利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和浸没在液体中时受到的拉力F，则物体受到的浮力F浮＝________。(用字母表示)
(2)称重法测浮力往往用来测量在液体
中会下沉的物体受到的浮力。
课堂导练
G－F
8．【中考·临沂】如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤之一，弹簧测力计的示数为______N；若石块重2.6 N，则它所受浮力为________N。
课堂导练
【点拨】由图可知，该弹簧测力计的分度值为0.2 N，弹簧测力计的示数为1.6 N；已知石块重2.6 N，则由称重法可得它受到的浮力F浮＝G－F＝2.6 N－1.6 N＝1 N。
【答案】1.6；1
课堂导练
9．将质量相同的木块和铁块放入水中后，木块浮上来，铁块沉下去，以下说法中正确的是( )
A．只有木块受到浮力的作用
B．只有铁块受到浮力的作用
C．木块和铁块都受到浮力的作用
D．无法判断它们是否受到浮力的作用
课后训练
C
10．如图所示，一个半球形物体重为100 N，浸没在水中，受到水向下的压力为40 N，半球受到水施加的浮力为80 N，则半球受到水向上的压力为( )
A．40 N B．60 N
C．80 N D．120 N
课后训练
课后训练
【点拨】由F浮＝F上－F下得，半球受到水向上的压力：F上＝F浮＋F下＝80 N＋40 N＝120 N。
【答案】D
11．【模拟·哈尔滨】小聪同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，图②中物体A受到水向上和向下的压力的合力为________。
课后训练
【点拨】图②中，物体A受到水向上和向下的压力的合力即受到的浮力，根据称重法可得：F浮＝G－F拉＝8 N－6 N＝2 N。
2 N
12．图中A、B都浸没于液体中，A与容器侧壁紧密接触，B与容器底部紧密接触。则A______浮力，B________浮力。(均填“受到”或“不受到”)
课后训练
受到
不受到
13．赛龙舟是我国端午节的传统习俗，比赛前，龙舟静止在湖面上受到竖直向上的浮力，该浮力的施力物体是( )
A．人 B．龙舟
C．湖水 D．船桨
课后训练
C
14．如图所示是认识浮力的探究实验。
课后训练
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图(a)实验所示，物体的重力G＝________ N。
5
(2)当用手向上托物体时，如图(b)实验所示，手对物体向上的托力F＝________ N。
(3)物体浸入水中后，如图(c)实验所示。将图(c)实验与图(a)、(b)实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力F浮＝________ N。
(4)该实验是通过____________(填物理方法)建立起浮力概念的。
课后训练
3
2
等效法
15．【中考·湘潭改编】如图1所示，弹簧测力计用细线拉着一长方体物块A，从水池中竖直向上做匀速直线运动，上升到水面以上一定的高度。物块上升的速度为1 cm/s，弹簧测力计示数F随物块上升
的时间t变化的图像如图2所示。
不计阻力及水面高度的变化，
根据图像信息(g取10 N/kg)：
精彩一题
(1)当t＝15 s时，测力计示数F＝________ N；
(2)物块A重________ N，高度为________ cm；
(3)当t＝0时，A受到的浮力为________ N，此时A底部受到水的压强大小为________Pa；
(4)物块A的密度为__________________________。
精彩一题
【思路点拨】0～5 s时，物块浸没在水里，5～25 s时，物块有一部分在水里，有一部分露出水面，25～30 s时，物块完全露出水面。
精彩一题
【答案】(1)15 (2)25；20 (3)20；2.5×103
(4)1.25×103 kg/m3(共25张PPT)
JK版 八年级下
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第十章 流体的力现象
1
2
3
习题链接
答案呈现
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B
B
C
4
>；>
5
6
见习题
见习题
7
C
8
B
9
见习题
1．【中考 连云港】下列关于浮力的说法正确的是( )
A．质量大的物体在液体中所受浮力一定大
B．码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小
C．物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于悬浮状态
D．潜水艇在水面下从大海潜行进入长江时，所受浮力的大小不变
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B
2．【中考·雅安】如图所示，当乒乓球从水里上浮到水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底的压强为pA，在B位置时受到的浮力为FB，水对杯底的压强为pB，则它们的大小关系是( )
A．FA＝FB pA＝pB
B．FA
C．FA>FB pA>pB
D．FA>FB pA＝pB
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【点拨】由图可知，乒乓球在A位置时是浸没在水中的，此时V排A＝V球；在B位置时是漂浮在水面上的，此时V排BV排B，由F浮＝ρ液gV排可知，乒乓球受到的浮力FA>FB；由于乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，排开水的体积减小，水面下降，则hA>hB，根据p＝ρ液gh可知，水对杯底的压强pA>pB。
【答案】C
3．【中考·郴州】小明将两个完全相同的物体A、B，分别放在甲、乙两种液体中，A、B处于如图所示的漂浮状态，且此时液面处于同一水平高度。由此可判断( )
A．甲液体密度小于乙液体密度
B．物体A、B下表面所受液体压强相等
C．甲液体对容器底部的压强小于乙液
体对容器底部的压强
D．A物体受到的浮力小于B物体受到的浮力
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B
4．【中考·江西】如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，由此可判断ρ甲________ρ乙；若A物块在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙，则F甲________F乙。(均填“>”“<”或“＝”)
全章热门考点整合专训
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【点拨】由于A、B两物块可看作一个整体，且静止在甲、乙两种液体中分别处于漂浮状态和悬浮状态，所以受到的浮力都等于物块受到的重力，即F浮＝G；由图知，物块A、B排开液体的体积V排乙>V排甲，由F浮＝ρ液gV排可知，ρ甲>ρ乙，由于A物块在两种液体中都是浸没的，故排开液体的体积相同，根据F浮＝ρ液gV排可知，F甲>F乙。
【答案】>；>
5．【中考·乐山】物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，图a、b、c、d、e分别为实验情景(g取10 N/kg)。
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(1)通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力的大小是________N；
(2)通过________两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系；
(3)通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与____________的关系；
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0.5
c、d
液体密度
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(4)在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示的弹簧测力计示数与圆柱体下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为__________kg/m3。
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【点拨】实验步骤c中，物体受到的浮力F浮c＝G－Fc＝2 N－1.5 N＝0.5 N；由图f可知，物体浸没时受到的浮力F浮e＝G－Ff＝2 N－1.6 N＝0.4 N；因物体均浸没，所以V排水＝V排液；根据阿基米德原理可知： 所以该液体的密度
【答案】0.8×103
6．【中考·吉林】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示，其中弹簧测力计示数的大小关系是：F1＞F2＞F3，F3＜F4，水的密度用ρ水表示。
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(1)比较________两图可知，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。
(2)比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟___________有关。
(3)分析甲、丙两图可得，物体浸没在水中时受到的浮力F浮＝________，物体的密度ρ物＝__________。
(4)深入分析丙、丁两图，比较水对容器底部的压强p水和某种液体对容器底部的压强p液的大小关系，则p水___p液。
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乙、丙
液体的密度
F1－F3
＞
7．【中考·常州】一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，分别放在装有甲、乙两种液体的容器中，静止后饮料瓶的状态如图所示，饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙，甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则( )
A．F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙
B．F浮甲＜F浮乙，ρ甲＜ρ乙
C．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＞ρ乙
D．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＜ρ乙
全章热门考点整合专训
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【点拨】由图可知饮料瓶在甲、乙两种液体中均为漂浮状态，所以，饮料瓶在两种液体中受到的浮力相等，都等于饮料和瓶受到的总重力G，即F浮甲＝F浮乙＝G；由图可知，饮料瓶排开液体的体积：V排甲＜V排乙，根据F浮＝ρ液gV排可知液体的密度：ρ甲＞ρ乙。
【答案】C
8．【中考·通辽】水平面上放有甲、乙两个完全相同的容器，容器中装有质量相等的不同液体。现把质量相等的A、B两球放入甲容器中后，A漂浮、B沉底；用线把A、B两球系在一起放入乙容器中(线的质量和体积不计)，静止后的状态如图所示，两容器中液面恰好相平。下列说法不正确的是( )
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A．B球在甲中排开液体的重力小于在乙中排开液体的重力
B．A球在甲中所受的浮力大于在乙中所受的浮力
C．甲容器底所受液体的压强小于乙容器底所受液体的压强
D．甲容器对水平面的压强等于乙容器对水平面的压强
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【点拨】由图可知，A、B两球排开液体的总体积：V排甲＜VA＋VB，V排乙＝VA＋VB，所以，V排甲＜V排乙；已知甲、乙是两个完全相同的容器，两容器中液面恰好相平，则：V甲＋V排甲＝V乙＋V排乙，所以，V甲＞V乙，即甲容器中液
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体的体积较大；已知容器中的液体质量相等，所以ρ甲＜ρ乙；B球排开液体的重力：G排液＝ρ液gVB，ρ甲＜ρ乙，所以B球在甲中排开液体的重力小于在乙中排开液体的重力；A在甲液体中漂浮，FA浮甲＝GA，A和B在乙液体中一起悬浮，由A球的受力情况得：FA浮乙＝GA＋F，FA浮甲＜FA浮乙，两容器中液面恰好相平(液体的深度相同)，ρ甲＜ρ乙，根据p＝ρgh可知：p甲＜p乙；
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【答案】B
容器对水平面的压力F压＝G液＋G容＋GA＋GB，即两容器对水平面的压力相等，而甲、乙两容器完全相同，故两容器对水平面的压强相等。
9．【中考·江西】地球气候变暖，冰川熔化加剧，是造成海平面变化的原因之一。小明同学根据所学知识，通过比较冰川完全熔化成水后水的体积与冰川熔化前排开海水的体积，就能推断海平面的升降。如图所示的是冰川漂浮在海面上的情景，若冰川的质量
为m冰，海水的密度为ρ海，水的密度
为ρ水，且ρ海＞ρ水，g用符号表示。求：
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(1)冰川熔化前受到的浮力；
全章热门考点整合专训
解：因为冰川漂浮，所以冰川熔化前受到的浮力等于重力，即F浮＝G＝m冰g；
(2)冰川熔化前排开海水的体积；
全章热门考点整合专训
解：根据F浮＝ρ海V排g可知，冰川熔化前排开海水的体积：
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(3)冰川完全熔化成水后水的体积；
解：冰川完全熔化成水后质量不变，所以m水＝m冰，则水的体积：
全章热门考点整合专训
(4)推断海平面的升降，并说明理由。
解：海平面会升高。理由：因ρ海＞ρ水，所以由
可知，V排＜V水，所以海中冰川熔化后，海平面会升高。(共28张PPT)
第十章 流体的力现象
JK版 八年级下
第4节 沉与浮
1
2
3
习题链接
答案呈现
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＝；＝；＝
上浮；0.24
实心
4
2；2×10－4
5
6
自身重力
空心；质量
7
小于
8
C
9
注水；不变
10
等于；酒精
D
11
12
13
C
习题链接
答案呈现
B
14
(3)4.0×103；1.2×103
15
B
1．物体的浮沉与F浮、G和ρ物、ρ液的关系：
课堂导练
＝
浮沉状况 比较F浮与G 比较ρ物与ρ液
漂浮 F浮______G ρ物＜ρ液
上浮 F浮＞G ρ物＜ρ液
悬浮 F浮______G ρ物______ρ液
下沉 F浮＜G ρ物＞ρ液
沉底 F浮ρ液
＝
＝
2．比较ρ物与ρ液来判断物体的浮沉，要求物体是质地均匀的________(填“实心”或“空心”)物体；否则，应求出物体的平均密度，再比较ρ平均与ρ液之间的关系。
课堂导练
实心
3．【中考·绥化】把质量是24 g，体积是30 cm3的物体浸没在水中，松手后该物体将________(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。当它静止时，所受的浮力是________N。(g取10 N/kg)
课堂导练
课堂导练
【点拨】物体浸没在水中时受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×30×10－6 m3＝0.3 N，物体的重力G＝mg＝24×10－3 kg×10 N/kg＝0.24 N，因为F浮>G，所以松手后物体将上浮，直至漂浮，物体漂浮时，物体受到的浮力等于重力，即F浮′＝G＝0.24 N。
【答案】上浮；0.24
4．【中考·哈尔滨】一个小球的质量为0.2 kg，漂浮在水面上，它受到的浮力是________N，排开水的体积是________m3。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
课堂导练
课堂导练
【答案】2；2×10－4
【点拨】小球漂浮，小球受到的浮力等于重力，F浮＝G球＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N；
由F浮＝ρ水gV排可知，小球排开水的体积
5．轮船：物体的密度大于液体的密度，做成________的可以漂浮在液体中。轮船的大小用排水量表示，排水量是轮船按设计要求满载货物时排开水的________。
课堂导练
空心
质量
6．潜水艇：靠改变____________来实现上浮和下沉。
课堂导练
自身重力
7．气球和飞艇：靠充入密度________空气密度的气体来工作。
课堂导练
小于
8．【易错题】【中考 山西】2020年5月27日，我国8名登山队员成功登峰测极！成功登顶离不开准确的天气预报。如图所示，是气象探测保障服务团队，在珠峰大本营释放甲、乙两个探空气球用于采集气象信息，甲的体积小于乙的体积。在释放探
空气球的过程中，下列分析正确
的是( )
课堂导练
A．释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力
B．释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力
C．释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受的重力
D．释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力
课堂导练
【答案】C
9．【中考 南充】某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中。要使潜水艇下潜，应对水舱_______(填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上、下表面的压力差________(填“变大”“变小”或“不变”)。
课堂导练
注水
不变
10．【教材改编题】如图所示，将一支自制的密度计先后放入盛盐水和盛酒精的烧杯中，静止时，密度计在盐水中受到的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)在酒精中受到的浮力。由图可知甲烧杯中盛的是________
(填“盐水”或“酒精”)。
课堂导练
等于
酒精
11．【中考 宿迁】小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一支简易密度计。将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是( )
课后训练
A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大
C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大
D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确
课后训练
【答案】C
12．【中考·大连】如图所示，两个完全相同的柱状容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。则( )
课后训练
A．两种液体的密度ρ甲＝ρ乙
B．两种液体的质量m甲＝m乙
C．两个小球所受的重力Ga＞Gb
D．两个小球所受的浮力Fa＜Fb
课后训练
【点拨】两种液体对容器底的压强相等，根据p＝ρgh，因为h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙。两种液体对容器底的压强相等，受力面积相等，根据F＝pS得，甲和乙两种液体对
课后训练
【答案】D
容器底的压力相等，即F甲＝F乙，所以G甲＋Ga排＝G乙＋Gb排，由于ρ甲＜ρ乙，Va排＜Vb排，所以ρ甲Va排＜ρ乙Vb排，Ga排＜Gb排，G甲＞G乙，m甲＞m乙。a漂浮在甲液面上，Ga＝Fa，b在乙液体中沉底，Gb＞Fb，又因为F浮＝ρ液gV排，乙液体密度大，b排开乙液体体积大，所以b小球受到的浮力大于a小球受到的浮力，即Fb＞Fa，所以Gb＞Ga
13．【中考 烟台】三个完全相同的烧杯，分别装有相同体积的甲、乙、丙三种液体，将烧杯放在同一个水槽中，静止时如图所示。则下列说法正确的是( )
A．三个烧杯所受浮力相等
B．乙液体的密度最大
C．丙液体的密度比水大
D．三种液体的密度相等
课后训练
课后训练
【点拨】由图可知：V甲排＜V丙排＜V乙排；由F浮＝ρ液gV排可知：烧杯所受的浮力：F乙＞F丙＞F甲；根据F浮＝G可知：烧杯与液体的总重力：G乙＞G丙＞G甲，由于烧杯相同，所以三种液体的重力关系：G乙液＞G丙液＞G甲液，液体的质量关系：m乙液＞m丙液＞m甲液，由于三种液体的体积相同，故ρ乙液＞ρ丙液＞ρ甲液。
【答案】B
课后训练
14．【中考·黑龙江】创新小组甲自制简易“浸没式密度计”测量密度过程如下(已知水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
课后训练
(1)将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方，弹簧测力计示数如图甲所示为4 N；
(2)将小球浸没在水中时，弹簧测力计示数如图乙所示为3 N；
(3)将小球浸没在某未知液体中时，弹簧测力计示数如图丙所示为2.8 N；则经计算即可得出小球的密度为________kg/m3，未知液体密度为__________kg/m3。
4.0×103
1.2×103
15．公元1066年，山西省永济县的黄河段发大水把河边拴浮桥的八只镇水铁牛冲走了，官府张榜招纳能把铁牛从河底捞起来的贤人，和尚怀丙揭榜，他先让人把两艘大木船并排拴在一起，船上装满泥沙，又请熟悉水性的人带着绳索潜到水底，用绳索把铁牛绑牢，接着把船上的泥沙铲到河里去，大船慢慢地上升，终于把铁牛拉了起来。下列选项正确的是( )
精彩一题
A．用沙子装满大船是为了减小浮力
B．把泥沙铲入河中的过程中木船所受的浮力减小
C．铁牛在上升过程中，所受的液体压强变大
D．铁牛在上升过程中，所受的浮力逐渐增大
精彩一题
精彩一题
【思路点拨】把泥沙铲入河中的过程中，木船的重力减小，重力小于浮力，木船会上浮，则木船排开水的体积减小，根据F浮＝ρgV排可知，其所受浮力减小；木船在上浮过程中，对绳索产生向上的拉力，所以铁牛会被拉起。
【答案】B(共19张PPT)
JK版 八年级下
阶段归类专训
浮力的有关计算
第十章 流体的力现象
1
2
3
答案呈现
提示：点击 进入习题
2.8；1.2
0.27；2×103
见习题
4
2；3
习题链接
5
C
6
360；＝
1．【中考 大连】弹簧测力计通过细线吊着一个金属块，静止时弹簧测力计的示数如图甲所示，则金属块的重力是________N。如图乙所示，将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数是1.6 N，则金属块在水中受到的浮力是________N。
阶段应用专训
阶段应用专训
【点拨】由图甲可知，测力计的分度值为0.2 N，则示数为2.8 N，即金属块的重力G＝2.8 N；由图乙可知，将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数是1.6 N，则金属块受到的浮力：F浮＝G－F示＝2.8 N－1.6 N＝1.2 N。
【答案】2.8；1.2
2．【中考·雅安】如图所示，水平桌面上放置底面积为100 cm2、质量为500 g的圆筒，筒内装有30 cm深的某种液体。弹簧测力计下悬挂底面积为40 cm2、高为10 cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直至浸没在液体中，在圆柱体未浸在液体中时，弹簧测力计示数为18 N，圆柱体
浸没在液体中时，弹簧测力计示数为12 N。(可以
忽略圆筒的厚度，此过程中液体没有从筒中溢出，
g取10N/kg)求：
阶段应用专训
(1)圆柱体浸没时受到液体的浮力；
阶段应用专训
解：由题可知，圆柱体的重力G柱＝18 N，浸没在液体中时，圆柱体受到的拉力F拉＝12 N，
圆柱体受到的浮力F浮＝G柱－F拉＝18 N－12 N＝6 N。
(2)筒内液体的密度；
阶段应用专训
解：因为圆柱体浸没，则有
V排＝V柱＝S柱h＝40 cm2×10 cm＝400 cm3＝4×10－4 m3，
由F浮＝ρ液gV排可得，
(3)当圆柱体浸没时，圆筒对桌面的压强。
阶段应用专训
解：液体的质量m液＝ρ液V液＝1.5×103 kg/m3×100×10－4 m2×30×10－2 m＝4.5 kg，
液体的重力G液＝m液g＝4.5 kg×10 N/kg＝45 N，
圆筒的重力G筒＝m筒g＝500×10－3 kg×10 N/kg＝5 N，
则总重力G总＝G液＋G筒＋G柱＝45 N＋5 N＋18 N＝68 N，
圆筒放在水平桌面上，圆筒对桌面的压力F＝G总－F拉＝68 N－12 N＝56 N，
阶段应用专训
此时圆筒对桌面的压强
3．【中考·内江】一质量为54 g，棱长为3 cm的立方体橡皮泥块，浸没在水中时，受到的浮力为________N，立方体橡皮泥块的密度为________kg/m3。(水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
阶段应用专训
阶段应用专训
【答案】0.27；2×103
【点拨】橡皮泥块的体积V＝L3＝(3 cm)3＝27 cm3＝2.7×10－5 m3，由于橡皮泥块浸没在水中，则V排＝V＝2.7×10－5 m3，浸没在水中时受到的浮力为F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×2.7×10－5 m3＝0.27 N；立方体橡皮泥块的密度为
4．【中考·黔南】如图，重为5 N，体积为0.2×10－3 m3的物体用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中，物体受到的浮力是________N，静止时弹簧测力计的示数是________N。(g取10 N/kg)
阶段应用专训
阶段应用专训
【点拨】物体浸没在水中，则物体排开水的体积V排＝V物，物体受到的浮力为F浮＝ρ水gV排＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.2×10－3 m3＝2 N，由称重法测浮力可知F浮＝G－F，则物体浸没在水中静止时弹簧测力计的示数：F＝G－F浮＝5 N－2 N＝3 N。
【答案】2；3
5．【中考·广东】游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法。质量为50 kg的小明佩戴游泳圈后，能静静地漂浮在水面上(g取10 N/kg)，如图所示。游泳圈对他的作用力大小最符合实际的是( )
A．5 000 N
B．500 N
C．50 N
D．5 N
阶段应用专训
阶段应用专训
【点拨】小明的重力为G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N，人体的密度与水的密度差不多，约为1.0×103 kg/m3，人体的体积为：
小明漂浮在水面时，约有 的体积露出水面，即
阶段应用专训
小明漂浮时受到的浮力为F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.045 m3＝450 N，当小明漂浮在水面上时，受重力、浮力和游泳圈对他的作用力，所以游泳圈对他的作用力大小为F＝G－F浮＝500 N－450 N＝50 N。
【答案】C
阶段应用专训
6．【中考·威海】用密度为0.4×103 kg/m3的泡沫制作长2 m、宽1.5 m、厚20 cm的长方体简易浮桥，浮桥在河水中的最大承重为________kg；此浮桥空载时分别平放到海水和河水中，下表面受到的压强分别为p海和p河，则p海________(填“＞”“＜”或“＝”)p河。(ρ河＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
阶段应用专训
【点拨】泡沫的体积V泡沫＝2 m×1.5 m×0.2 m＝0.6 m3，可得泡沫的质量：
m泡沫＝ρ泡沫V泡沫＝0.4×103 kg/m3×0.6 m3＝240 kg，其重力：G泡沫＝m泡沫g＝240 kg×10 N/kg＝2 400 N，即浮桥的重力为2 400 N，浮桥受到的最大浮力：F浮最大＝ρ水V排g＝1×103 kg/ m3×0.6 m3×10 N/kg＝6 000 N，浮桥在河水中的最大承重：G载最大＝F浮最大－G泡沫＝6 000 N－2 400 N＝3 600 N，
阶段应用专训
浮桥在河水中的最大承载质量：
此浮桥空载时分别平放到海水和河水中，受到的浮力相等，都等于浮桥的重力，
因为F浮＝F下表面－F上表面＝F下表面，所以下表面受到的压力相等，由p＝ 可知下表面受到的压强相等，即p海＝p河。
【答案】360；＝(共15张PPT)
JK版 八年级下
全章易错专训
第十章 流体的力现象
1
2
3
习题链接
答案呈现
提示：点击 进入习题
B
受
C
4
B
5
6
1×108；不变
见习题
7
A
8
BCD
1．关于浮力，下列说法中正确的是( )
A．沉入水底的物体不受浮力
B．物体受到的浮力大小与物体的形状无关
C．浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力
D．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
全章易错专训
全章易错专训
【点拨】沉入水底时，物体和底部之间是有缝隙的，所以物体会受到浮力。物体所受浮力的大小与液体密度和物体排开液体的体积有关，与物体的形状无关；浸在液体或气体中的物体，一般都要受到浮力作用，上浮时受浮力，下沉时也受浮力；浸在液体里的物体受到浮力，在空气中的物体也受到浮力。
【答案】B
2．如图所示情景中没有受到浮力的物体是( )
全章易错专训
全章易错专训
【点拨】太空中没有空气，所以太空中遨游的“天宫二号”没有受到浮力。
【答案】C
3．如图所示，在容器中放一个均匀对称的石块，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石块________(填“受”或“不受”)浮力。
全章易错专训
受
4．【中考·东营】某同学将一支自制的简易密度计放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止后的情形如图所示，两液面相平，下列判断正确的是( )
全章易错专训
A．密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小
B．甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小
C．密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大
D．甲液体的密度比乙液体的密度大
全章易错专训
全章易错专训
【点拨】同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，故密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计的重力G，即F浮甲＝F浮乙＝G；由图可知密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙，根据F浮＝ρ液V排g，浮力相等，则ρ甲＜ρ乙，因为容器中的液面相平，根据p＝ρgh知p甲＜p乙；根据同一物体浮在不同液体中F浮一定时，V排、ρ液成反比可知，液体的密度越大，排开液体的体积越小，所以密度计的刻度越靠下密度值越大。
【答案】B
5．【荣德原创】据媒体报道，2020年7月8日9时，杭州新安江水库开启2号和8号泄洪闸，若一位潜水员要下潜到水库，潜水员质量约60 kg，他在水底受到的浮力约为________N。潜水员在上浮过程中，受到水的压强________，受到的浮力________(后两空均填“逐渐增大”“大小不变”或“逐渐减小”)。
全章易错专训
全章易错专训
【点拨】人体密度和水的密度差不多大，在水中接近悬浮状态，受到的浮力约等于他受到的重力，在其上浮过程中，体积不变，液体密度不变，根据阿基米德原理，他受到的浮力大小不变。
【答案】600；逐渐减小；大小不变
6．一艘轮船的排水量是10 000 t，该船满载货物时受到水的浮力是________N。若该船从大海驶入内河，受到的浮力大小________(填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
全章易错专训
【点拨】轮船漂浮，满载时受到的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝10 000×103 kg×10 N/kg＝1×108 N；当船从大海驶入内河，船漂浮，浮力等于轮船自身的重力，船自重不变，则船受到的浮力不变。
1×108
不变
全章易错专训
7．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是( )
A．西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力
B．李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小
C．西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力
D．李子下沉过程中受到的浮力大于重力
A
全章易错专训
8．【多选】关于物体所受的浮力，下列说法中不正确的是( )
A．物体排开水的体积越大，所受浮力越大
B．物体没入水中越深，所受浮力越大
C．物体的密度越大，所受浮力越大
D．在水面上漂浮的物体受到的浮力大于在水中下沉的物体所受到的浮力
BCD(共32张PPT)
第十章 流体的力现象
JK版 八年级下
第3节 科学探究：浮力的大小
1
2
3
习题链接
答案呈现
提示：点击 进入习题
见习题
液体的密度
见习题
4
见习题
5
6
<；＝；＝
见习题
7
D
8
见习题
9
D
10
见习题
2；0.4
11
12
13
见习题
习题链接
答案呈现
见习题
1．浸在液体中的物体所受的浮力大小与___________和___________________有关。
课堂导练
液体的密度
物体排开液体的体积
2．液体的密度一定时，__________________越大，物体所受的浮力越大。
课堂导练
物体排开液体的体积
3．物体排开液体的体积一定时，____________越大，物体所受的浮力越大。
课堂导练
液体的密度
4．小明用如图所示的装置来验证“浸在液体中的物体受到浮力的作用”。
课堂导练
(1)由图甲可知，小明选用的石块的重力是______N。
(2)如图乙、丙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的石块浸入水中时，小明通过观察发现____________________，则说明“浸在水中的石块受到浮力的作用”。
(3)小明要得出“浸在液体中的物体受到浮力的作用”的实验结论，他还要选用________来继续做更多次的实验。
课堂导练
课堂导练
【点拨】石块的重力G＝3 N；如图乙、丙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的石块浸入水中时，小明通过观察发现弹簧测力计的示数减小，说明“浸在水中的石块受到的浮力的作用”；小明要得出“浸在液体中的物体受到浮力的作用”的实验结论，应选用不同物体进行多次实验，目的是减小偶然性，使实验得出的结论更具有普遍性。
【答案】(1)3 (2)弹簧测力计的示数减小 (3)不同物体
5．【易错题】【中考 十堰】为了检验“浸没在液体中的固体所受浮力与固体的形状有关”的猜想是否正确，小明选用了弹簧测力计、细线、装有适量水的大烧杯和50 g橡皮泥块。
(1)将橡皮泥块捏成长方体，用细线系住挂在弹簧测力计上，并浸没于水中。弹簧测力计示数为0.3 N，这时橡皮泥块受到水的浮力为________N。(g取10 N/kg)
课堂导练
课堂导练
【点拨】橡皮泥的重力G＝mg＝0.05 kg×10 N/kg＝0.5 N，橡皮泥块受到水的浮力F浮＝G－F拉＝0.5 N－0.3 N＝0.2 N。
【答案】0.2
课堂导练
(2)取出橡皮泥块并将其捏成圆柱体，再浸没于水中的不同深度，弹簧测力计示数均为0.3 N，说明：浮力的大小与物体浸没的深度________(填“有关”或“无关”)。
【点拨】取出橡皮泥块并将其捏成圆柱体，再浸没于水中的不同深度，弹簧测力计的示数不变，而物体浸没在水中的深度不同，得出浮力的大小和物体浸没深度无关的结论。
无关
课堂导练
(3)小明的实验证明，上述猜想是________(填“错误”或“正确”)的。
【点拨】将橡皮泥块捏成圆柱体，形状改变，弹簧测力计示数不变，浮力大小不变，因此小明的实验证明，上述猜想是错误的。
错误
6．表达式：F浮＝G排，推导公式：F浮＝ρ液gV排。推导公式F浮＝ρ液gV排中V排是指物体排开液体的体积，即物体浸入液体中的体积，但V排不同于V物。当物体漂浮时，V排________V物；当物体悬浮时，V排________V物；当物体沉底时，V排________V物。
课堂导练
<
＝
＝
7．【中考 德阳改编】中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，标志着我国的深潜事业又迈上了一个崭新的台阶。假设海水的密度不变，在“奋斗者”号潜水器下潜过程中，下列分析合理的是( )
课堂导练
A．潜水器所受海水对它的压强大小不变
B．潜水器始终只受到海水对它向下的压强
C．潜水器所受到的浮力随深度的增大而增大
D．潜水器所受浮力的大小始终等于它排开海水的重力
课堂导练
课堂导练
【点拨】潜水器在下潜的过程中，深度增加，受到海水的压强变大，故A错误；因为在液体内部，液体向各个方向都有压强，故B错误；潜水器浸没在海水中后继续下潜，在此过程中潜水器排开海水的体积不变，海水的密度不变，故潜水器受到的浮力不变，故C错误；下潜的过程中，由阿基米德原理可知塑料袋受到的浮力等于排开海水的重力，故D正确。
【答案】D
8．【教材改编题】为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋(塑料袋很轻很薄)中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料
课堂导练
袋慢慢浸入水中，观察到测力计的示数变________，说明盛水的塑料袋排开__________越大，受到的浮力越大。继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察到_______________________________的现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中时弹簧测力计的示数已为零，这可能是_______________________的缘故。
课堂导练
小
水的体积
袋内水面与烧杯中的水面相平
塑料袋接触到容器底
9．【中考·青岛】探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6 N。下列分析正确的是( )
课后训练
A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3 N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
课后训练
【答案】D
10．【中考 无锡】如图所示，某同学正在探究影响浮力大小的因素。
课后训练
(1)为了探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，接下来的操作是________________________，并观察弹簧测力计示数的变化。
课后训练
【点拨】为了探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，要控制排开液体的密度相同，只改变物体排开液体的体积，故接下来的操作是减小物体排开水的体积，并观察弹簧测力计示数的变化。
减小物体排开水的体积
(2)将水换成酒精，比较物体浸没时弹簧测力计的示数，可探究物体所受浮力大小与____________的关系。
课后训练
【点拨】将水换成酒精，比较物体浸没时弹簧测力计的示数，可探究物体所受浮力大小与液体密度的关系。
液体密度
11．【模拟·达州】小东用溢水杯、弹簧测力计、烧杯、水、重物及细线按照正确的操作步骤完成了“验证阿基米德原理”的实验。
课后训练
(1)请根据图中的操作示意图排列出小东实验操作最合理的顺序：_______________。
课后训练
【点拨】为了减小误差，在烧杯接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为丙、甲、丁、乙；
丙、甲、丁、乙
(2)物体所受浮力是___N，排开液体的重力是____N，小东的实验结果与阿基米德原理________(填“相符”或“不相符”)。
课后训练
【点拨】由实验过程可知，物体浸没在水中受到的浮力为F浮＝4 N－2 N＝2 N；物体排开液体的重力为G排＝3 N－1 N＝2 N，由实验可知，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
2
2
相符
12．【中考·甘孜】如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10 N/kg，则圆柱
体的重力为________N，圆柱体
受到的最大浮力是________N。
课后训练
课后训练
【点拨】由图乙可知，当上升高度在20 cm以上时，圆柱体脱离水面，弹簧测力计示数F示1＝2 N，圆柱体在空气中，它的重力G＝F示1＝2 N；由图乙可知，圆柱体上升高度在0～10 cm时，圆柱体浸没在水中，此时弹簧测力计示数F示2＝1.6 N，此时圆柱体受到的浮力最大，其大小为F浮最大＝G－F示2＝2 N－1.6 N＝0.4 N。
【答案】2；0.4
13．【中考 青海】如图所示，是某实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。
精彩一题
(1)金属块浸没在盐水中时，受到的浮力是________N。
(2)分析乙、丙两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟__________________________有关。
(3)分析________两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体的密度有关。
(4)由实验可知，该金属块的密度是________kg/m3。(g取N/kg)
精彩一题
精彩一题
【思路点拨】通过弹簧测力计的示数可知金属块的重力，从而算出金属块的质量，利用阿基米德原理可以算出金属块体积，然后再利用公式算出金属块密度。
【答案】(1)2.4 (2)物体排开液体的体积 (3)丙、丁
(4)2.4×103(共16张PPT)
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阶段实验专训
与浮力有关的实验探究
第十章 流体的力现象
1
2
3
答案呈现
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见习题
见习题
(1)大 (2)1
4
见习题
习题链接
1．【中考·鄂州】在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小芳设计的实验步骤如图所示，按照A、B、C、D的顺序进行测量。小华认为，为了减小实验误
阶段实验专训
差，可以进一步优化实验步骤，他将A、B、C、D重新排序。你认为小华的测量顺序应该是________，此实验得出的结论是________________________________________________________________________。
阶段实验专训
DABC
物体浸在液体中所受的浮力等于物体排开的液体所受的重力
2．【中考 毕节】如图所示是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验。
阶段实验专训
(1)把物体慢慢浸入水中直到全部没入的过程中，物体受到的浮力逐渐变________(填“大”或“小”)。
(2)物体浸没在装满水的溢水杯后，水会流入空桶中，各步骤中弹簧测力计的示数已在图中标明，通过实验可得：F浮＝G排＝________N。
阶段实验专训
大
1
3．【中考·郴州】某物理兴趣小组探究在不使用天平、量筒的情况下测量合金块和液体密度的方法，并进行了以下实验：
第一步：如图甲所示，用弹簧测力计测量合金块所受的重力，其示数为4 N；
第二步：如图乙所示，将该合金块浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为3 N；
阶段实验专训
第三步：将该合金块从水中取出并擦干，再浸没到如图丙所示的待测液体中，静止时弹簧测力计示数如图丁所示。
根据以上实验，请回答下列问题：
阶段实验专训
(1)使用弹簧测力计测量前，应观察它的指针是否______________。若没有，则进行调整；
阶段实验专训
【点拨】使用弹簧测力计测量前，要注意弹簧测力计测的量程和分度值，然后应观察它的指针是否指在零刻度上。
指在零刻度上
(2)该合金块浸没在水中时受到的浮力为________N；
阶段实验专训
【点拨】根据题意合金块的重力G＝4 N，合金块浸没在水中，静止时弹簧测力计示数F1＝3 N。
据两次测量求差F浮＝G－F1＝4 N－3 N＝1 N。
1
(3)该合金块的密度为________kg/m3；
阶段实验专训
4×103
【点拨】根据阿基米德原理：F浮＝ρ水gV排，合金块浸没在水中时：
则合金块密度
(4)图丁中弹簧测力计读数是________N，待测液体的密度是________kg/m3。
阶段实验专训
【点拨】由图丁可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，示数为F2＝3.4 N，F浮′＝G－F2＝4 N－3.4 N＝0.6 N，合金块浸没在待测液体中，故V排不变。
3.4
0.6×103
4．【中考·潍坊】某同学到海边游玩时捡到一块鹅卵石，他利用身边的细线、弹簧测力计、量杯进行了下列操作：
①用细线系住石块，悬挂在测力计下，记录测力计示数为F1，
②量杯中装入海水，记录此时水面刻度为Va。
③将测力计悬挂的石块完全浸没在海水中(不接触杯底且海水不溢出)，石块静止时，记录水面刻度值为V，测力计示数为F2。
阶段实验专训
请回答下列问题(已知重力与物体质量的比值为g)。
(1)鹅卵石的质量为________，鹅卵石的密度为__________。
阶段实验专训
【点拨】记录测力计示数为F1，此时G＝F1，由G＝mg可得，鹅卵石的质量 鹅卵石的体积V石＝V－Va，
阶段实验专训
鹅卵石的密度
【答案】
(2)海水的密度为____________。
阶段实验专训
【点拨】鹅卵石在海水中受到的浮力F浮＝G－F2＝F1－F2，由F浮＝ρ海水gV排可得，海水的密度为(共28张PPT)
第十章 流体的力现象
JK版 八年级下
第1节 在流体中运动
1
2
3
习题链接
答案呈现
提示：点击 进入；凸；升力
增大；减小
大于；大于
4
B
5
6
小；大气压
见习题
7
D
8
A
9
B
10
C
B
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12
13
见习题
习题链接
答案呈现
14
15
小；大
C
见习题
1．飞机机翼的形状是下________上________的。水平的气流能使它获得向上的________。
课堂导练
平
凸
升力
2．【中考 泰州】吉利集团最先试验成功能飞的汽车，其两侧的装置类似飞机机翼(如图)，展开后，当汽车高速行驶时，机翼上方的空气流速________下方的空气流速，机翼受到向上的压强________向下的压强，使汽车能够起飞。(均填“大于”“等于”或“小于”)
课堂导练
课堂导练
【点拨】机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速大，因此机翼上方的气体压强小于机翼下方的气体压强，即机翼受到向上的压强大于向下的压强，从而产生了升力，使汽车能够起飞。
【答案】大于；大于
3．【中考·常德】如图把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，用力吹气，可以看到A管中的水会向上冒出管口，这是因为B管与A管相接处空气流速________，压强________，杯中的水在外界大气压的作用下沿A管上升。
课堂导练
增大
减小
4．【教材改编题】如图所示，小明为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，然后挂在一个弹簧测力计上保持静止(此时测力计示数不为零)。用电风扇对着机翼吹风，下面是小明作出的猜想。若不考虑模型在水平方向的移动对实验结果的影响，你认为正确的是( )
课堂导练
A．弹簧测力计的示数将增大
B．弹簧测力计的示数将减小
C．弹簧测力计的示数将不变
D．以上三种情况都有可能
课堂导练
【答案】B
5．机翼升力产生的原因：当气流迎面吹来时，被机翼分成上、下两部分，在相同的时间内，机翼上方气流通过的路程较________，流速较________，对机翼上表面的压强较________；机翼下方气流通过的路程较________，流速较________，对机翼下表面的压强较________。这样在机翼的上、下表面就存在着向上的压强差，从而使飞机获得了向上的升力。
课堂导练
长
大
小
短
小
大
6．【中考 陕西】如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器。图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强________，瓶中的热水在________的作用下上升，与冷水混合得到温水。
课堂导练
课堂导练
【点拨】冷水经过混合淋浴器最细部分时，由于管径突然变细，水流速度加快，细的部分压强变得很小，热水瓶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合淋浴器和冷水混合，变成温度适宜的温水，然后从淋浴器的喷头处流出。
【答案】小；大气压
7．【中考 东营】近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是( )
A．遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压
B．遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸
C．遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压
D．遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸
课堂导练
课堂导练
【点拨】因为流速越大的地方压强越小，所以伞上方的空气压强小于下方的空气压强，大气压产生了一个向上的压强差，伞面被向上吸。
【答案】D
8．【中考 大连】列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。因为这时列车周围的空气( )
A．流速增大，压强减小
B．流速减小，压强减小
C．流速增大，压强增大
D．流速减小，压强增大
A
课后训练
9．【中考 西宁】如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从细管吹向漏斗的大口，以下分析正确的是( )
课后训练
A．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
课后训练
【答案】B
10．【中考 温州】兴趣小组用如图所示的装置探究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是( )
课后训练
A．乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B．装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C．三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D．该装置可以测量竖管中各处的压强大小
课后训练
【答案】C
11．【中考 黑龙江】草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口则由圆锥形土堆围成。这样的结构能改进洞内的通风情况，为什么？
课后训练
课后训练
解：一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成，当风从洞口吹过时，由圆锥形土堆围成的洞口处空气流速大，压强小，较平整的洞口处空气流速小，压强大，这样，洞内的空气在气压的作用下自然流动，从而改进洞内的通风情况。
12．【中考·潍坊】如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b分别为粗管和细管中同一水平面上的两点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是( )
A．a点时大
B．b点时大
C．一样大
D．均有可能
课后训练
课后训练
【点拨】由于圆形水管左粗右细，当水经过a、b两点时，b点的流速大，压强小，所以气泡经过b点时的体积大于经过a点时的体积。
【答案】B
13．【易错题】【中考·江西】如图所示的是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较________，压强较________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。
课后训练
课后训练
【点拨】漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小，压强较大，而漩涡中心水的流速较大，压强较小，形成一个向漩涡中心的压力差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡。
【答案】小；大
14．足球运动员在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示。这是因为踢出的足球( )
A．左侧空气流速慢
B．两侧空气流速相同
C．左侧空气流速快
D．不断改变旋转方向
课后训练
C
15．乒乓球前进过程中由于旋转方向不同会沿不同的径迹运动，运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条径迹哪一条是上旋球的运动径迹(图中沿逆时针方向旋转)？为什么？
精彩一题
【思路点拨】上旋球会使球上方空气流速小于球下方。
精彩一题
解：1是上旋球的运动径迹；乒乓球在上旋过程中还向左运动，由于乒乓球逆时针转动带动周围空气逆时针转动，乒乓球又向左运动，使乒乓球上方的空气流动速度减小，压强增大，乒乓球下方的空气流动速度增大，压强减小，乒乓球受到向下的压力作用，沿弧线迅速下落。