(共27张PPT)
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外研版（三起）英语
四年级下册
Module 5 Unit 1
I was two then.
was /w z/（系动词）（am,is的过去式)是
形近词:wash洗
原形:am/is
例句:He was a student five years ago.
五年前他是一名学生。
then / en/（副词）当时,那时
对应词:now现在
形近词:than比
短语:just then就在那时,刚才
例句:We lived in the country then.我们那时住
在乡下。
grandparent /'gr dnpe r nt/（名词）祖父；祖母；外祖父；外祖母
短语:visit my grandparents看望我的(外）祖父母
例句:We live with my grandparents.
我们和(外)祖父母住在一起。
were /w (r)/（系动词）（are的过去式)是
形近词:where在哪儿
here这儿
例句:They were all there.
他们都在那儿。
young /j /（形容词）年轻的
发音:字母组合ou在单词young中发/ /音。
短语:young people年轻人
例句:His father looks very young.
他的爸爸看起来非常年轻。
old / ld/（形容词）老的,年老的
发音:字母o在单词old中发/ /音。
短语:old people老年人；老人
old lady老妇人；老太太
例句:The old lady takes a walk in the park every
day. 这位老太太每天在公园里散步。
hair /he (r)/（名词）头发
形近词:pair一对；一双
短语:long hair长发
black hair黑发
例句:Her long hair is beautiful.她的长发（很）
漂亮。
so /s /（副词）这么,那么
短语:so far as只要
例句:This room is so hot.这间房间是这么热。
short / t/（形容词）短的
发音:字母组合or在单词short中发/ /音。
例句:She has a short dress.她有一条短的连
衣裙。
long /l /（形容词）长的
发音:字母组合ng在单词long中发/ /音。
反义词：short 短的
例句:She has long dark hair.她有长长的黑发。
课文讲解
Listen, point and say.
1
This is me. 这是我。
I was one. 我（当时）一岁。
I was short. 我（当时）矮。
Now I'm tall. 现在我高。
课文讲解
Listen, point and find “was, were”.
2
Who are they,
Lingling
玲玲，他们是谁？
They are my grandparents.
他们是我的祖父母。
They were young then.
他们那时很年轻。
Yes, now they
are old.
是的，现在他
们都老了。
课文讲解
Listen, point and find “was, were”.
2
Who is that girl
那个女孩是谁？
It’s me! I was two then.
是我！我那时两岁。
Your hair was
so short.
你的头发是那么短。
Yes, now my
hair is long.
是的，现在我的头发很长。
课文讲解
Listen, point and find “was, were”.
2
Aah. You were so cute!
哈哈，你是那么可爱！
Yes, but I was very naughty too.
是的，但是我也很淘气。
Ha ha…
哈哈……
课文讲解
Listen and say.
3
I was two then.
我那时两岁。
You were so cute!
你是如此可爱！
课文讲解
Practise.
4
根据图片将过去和现在进行对比描述。
课文讲解
Practise.
4
根据图片将过去和现在进行对比描述。
A: Her hair was short then.
B: Now her hair is long.
A: He was short then.
B: Now he is tall.
课文讲解
Practise.
4
根据图片将过去和现在进行对比描述。
A: The cats were young then.
B: Now the cats are old.
A: I was four then.
B: Now I’m ten.
Grammar
1. —Who are they, Lingling 他们是谁,玲玲？
—They are my grandparents.他们是我的（外）祖父母。
分析： 该句型是特殊疑问词who引导的特殊疑问句,通常用来询问某人的姓名或
身份。它不能用yes或no来回答,而要根据实际情况来回答。
eg: —Who's the girl 那个女孩是谁？
—She's Lucy's sister.她是露西的妹妹。
句型结构：Who is/are+主语（+其他）？
返回课文
答语： 主语（He/She/They/I）+be动词（am/is/are）+名词.
Grammar
句型：主语（人/物）+was/were+形容词(+其他).
1. They were young then.他们那时年轻。
Your hair was so short.你的头发(那时)那么短。
分析：该句型是含有be动词的一般过去时的肯定句,用来描述某人/物以前的特
征,表示主语在过去某个时间存在的状态。其中was是am和is的过去
式,were是are的过去式。常和表示过去的时间状语连用,如yesterday
（昨天）,last night（昨晚）,in 1990（在1990年）,two days ago
（两天前）等。
eg: He was thin then.他那时候瘦。
返回课文
一、给下列汉语选择正确的英文翻译。
（ ）1.谁 A.who B.where C.what
（ ）2.当时，那时 A.than B.there C.then
（ ）3.头发 A.head B.hair C.help
（ ）4.年轻的 A.yellow B.young C.old
（ ）5.说 A.speak B.south C.so
Exercise
A
B
C
B
A
Exercise
二、根据汉语意思完成句子。
课后练习
1.跟读Listen, point and find “was, were.”部分的内容。
2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。
3.仿照Practise.里的句型用所学单词仿写句子
并朗读给家人听。
