7.1青蒿素：人类征服疾病的一小步-高中语文 统编版必修下册（23张PPT）

(共22张PPT)
第三单元 “探索与创新”
7.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
《一名物理学家的教育历程》
8.《中国建筑的特征》
9.《说“木叶”》
单元学习任务
自然科学
社会科学
知识性读物
学情分析：
高中学生阅读的文艺评论、自然科学和人文社科等实用类文章并不多，加上其本身抽象难懂，学生在学习过程中可能会产生畏难心理，对课文不感兴趣，读不下去，或者只是蜻蜓点水、走马观花地阅读，难以抓住重点。在本单元的教学中，注意激发学生学习兴趣，根据实际情况对学生感到难以理解的地方进行重点讲解，将文章讲透。
1.把握关键概念和术语，理清文章思路；
2.感受科学家的创新意识、研究精神和科学态度，发展科学思维，培养科学精神。
3.分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点；
4.运用所学知识，探究实际问题，形成自己的见解。
单元重难点：
导入：
人类与生俱来的好奇心和想象力驱动我们不断追求、努力创新，人类在不断的探索与发现中推动文明的进步。很多人会将自己的发现表达出来，这些发现可以是科学发现、可以是建筑学问题、可以是文学现象等等，你是否读过别人有趣的发现？阅读学案上的三则材料，结合自己的阅读体验，概括你阅读此类知识性读物的阅读方法。
方法：1、带着获取知识，解决问题的目的
2、关注核心话题和概念，关注结论和方法
看题目《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 《一名物理学家的教育历程》，你觉得这两篇文章会围绕哪些内容来写？
关键词：青蒿素；征服；一小步
历程；教育
抓住关键词阅读两篇文章，验证你的猜想是否正确。
2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家获得2015年诺贝尔生理学奖和医学奖，以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就。屠呦呦由此成为迄今为止第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。
如果你是记者，将会如何撰写新闻标题来报道这一历史性的伟大时刻呢？你会在新闻标题中用到哪些词呢？
《人民日报》：《屠呦呦：打开一扇崭新的窗户》
《光明日报》：《荣耀属于中国科学家》
《宁波晚报》：《一株小草改变世界》
果 壳 网：《实至名归屠呦呦》
星 空 网：《屠呦呦：拯救百万人生命的中国药学家》
《华盛顿邮报》：屠呦呦等人的贡献具有里程碑性质
青蒿素：人类征服疾病的一小步
——屠呦呦
1.结合文本和预习学案，梳理文章时间线与对应的事件。
2.结合文本和预习学案，找到本文中与“青蒿素”有关的概念，例如“青蒿”，并尝试用简单的导图表示说明这些概念之间的关系，填写到“研究进展”一栏。思考在研究过程中运用了哪些科研方法，体现出怎样的科研精神。
学习任务一：
课文对应部分 时间 事件 研究进展 科研方法
第一部分 童年
1955年 第二部分发现青蒿素的抗疟疗效 20世纪50年代 1967年 1969年 1971年10月4日 第三部分从分子到药物 20世纪70年代 1972年11月8日 1973年秋 第四部分影响世界 1977年 1979年 1981年 1982年 1986年 第五部分发展与超越 2002年 2009年 如今 第六部分中医药学的贡献 曾目睹民间中草药治病救人的事例
从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所工作
由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐
中国政府启动“523”项目来抗击疟疾
被中医研究院任命领导抗疟药研究工作
成功从青蒿中得到了安全性高的中性提取物
新药的临床试验很难开展；与同事做志愿者；赴海南对疟疾病人进行临床治疗
找到熔点在156~157℃的无色晶体——C15H22O5，命名为“青蒿素”
在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效
青蒿素立体分子结构被发表，并被收录
被国家科学技术委员会授予“国家发明奖”
第一个发言作报告
会上所做的《青蒿素的化学研究》报告公开发表
青蒿素成为我国新药审批实施以来的第一个一类新药
世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾
《青蒿素及青蒿素类药物》出版
青蒿素联合疗法在全世界广泛应用
统计法、
实验研究法、
文献调查法、差异法、
实地调研法
2000个方药
↓挑选
抗疟方药640个
↓提取
380余种提取物
↓
小白鼠身上
做实验
（效果甚微）
↓查文献
青蒿提取物
↓得到
安全性高的中性
提取物
↓分离提纯
青蒿素
↓试用
青蒿素胶囊
↓研究评价
双氢青蒿素
↓发展
青蒿素衍生物
屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么？请在文中找到对应句子，抓住其中的关键词品析屠呦呦的精神品质。
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
数字背后反映出研究工作的繁复，揭示了青蒿素研究工作的艰难。体现出孜孜以求、不怕艰辛的奋斗精神。
关键词：2000个方药、640个、200个方药、380余种提取物。
为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：
又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
中国古代文献资料浩如烟海，而句子中又用了最早这个词，可见研究之艰难与严谨。体现锲而不舍的实战精神。
关键词：大量、最早
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。
研究环境恶劣，但仍排除万难进行了临床试验。体现出治病救人、造福人类的高度责任感；致力于科研的奉献精神。
关键词：很难开展、志愿者、第一批
1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。
充满对中医药领域的热爱
关键词：富有意义的工作；全脱产学习；热衷
青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。
谦虚且永不止步的科研精神
关键词：一小步
“我”（个体） “我们”（团队）
个人经历 研发阶段
“发现”阶段 “创造”阶段
致谢 成果、贡献
衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。
我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。
我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！
我们终于打开了开发新抗疟疾药物的大门。
《青蒿素及青蒿素类药物》一书于2009年出版，这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。
在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。
在第一阶段，我收集了2000个方药。
这句话让我深受启发。
在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物。
在中国科学院生物物理研究所等单位的协作下，我们确定了青蒿素分子的立体结构。
我们团队后来将双氢青蒿素发展成新的药物。
我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。1955年，我从北京医学院药学系毕业。
1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。
我们随后将青蒿提取物分成酸性和中性两大部分。
受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯。
在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低。
用语措辞审慎、准确、平实
科学家实事求是，不居功自傲，不过分谦虚
求真 求实
我们作为新时代高中生，应当在学习中学习屠呦呦团队的什么精神？
成功=艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话
——爱因斯坦
①中药砒霜是治疗白血病的重要选择。
②从中草药“千层塔”中提取的石杉碱甲，可治疗老年痴呆症。
③辨证施治疗法和有效方药的积累对人类健康作出贡献。
④中医活血化瘀的临床疗效适用于冠心病的术后维护。
⑤芍药苷可防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄。
⑥生物力药理学用于防病治病。
学习任务四：阅读文章最后一部分，提取“中医药学还有哪些巨大贡献”相关有效信息。
树立文化自信！
这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！
——屠呦呦
请大家怀着对屠呦呦团队的敬仰之情，齐读课文的最后一段：
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。
——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
——2015年感动中国人物颁奖词
屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。
——诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森
请你结合上面的材料和课上所学，为屠呦呦撰写一段赞美词，要求运用一种修辞，不少于70字。
小
练
笔