六年级上册音乐教案 第五单元 活动 雪绒花人教版

唱歌《雪绒花》
教学目标
知识与技能目标：通过学习歌曲、能有表情的演唱歌曲《雪绒花》。
过程与方法目标：通过学习三拍子及分组体验，达到能感知音乐的要求，指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱歌曲。
情感态度与价值观目标：激发学生对祖国、对生适的热爱，树立乐观向上的生活态度。
重点：学习三拍子，能有表情的演唱歌曲。
难点：唱准纯四度、五度音程，并能用英文演唱歌曲。
教学过程
一、组织教学
播放音频《 do re mi》，学生伴随音乐进教室，师生问好。
二、故事导入
师：进教室时同学们听到的是什么歌？生：听过
师：喜欢这首歌吗？生：喜欢。
师：你知道这首歌的来历吗？（美国电影《音乐之声》插曲）。
师：《音乐之声》这部电影还有一首比《哆来咪》更受欢迎的歌曲，那就是《雪绒花》。
师：想听《音乐之声》和《雪绒花》的故事吗？今天老师来给大家讲讲。
《音乐之声》的故事发生在80多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有位叫玛丽亚的年轻修女，她活泼善良，会弹吉它，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一位海军上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了许多歌曲，通过歌唱，她还和孩子们结成了好朋友。《哆来味》就是其中的一首。当上校回家时玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接他，上校很感动他也边弹吉它边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么？（学生猜）对，就是这首く雪线花》。从上校的眼神里我们可以感受到他对幸福安宁生活的热爱之情。后来玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占领了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国，决定举家逃亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》，当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。
三、聆听歌曲
1、初听。师：歌曲的情绪如何？是几拍子的？生：优美抒情、三拍子。
2、复听。自己设计动作来感受三拍子的特点，并感受三拍子的强弱规律。
3、再听。师：说说歌曲唱了哪些内容？生：雪绒花、又小又白、又纯又美。师：表达了怎样的感情？生：表达了对美好生活的无限向往和对祖国的热爱之情。
四、学唱歌曲
1、随琴用“1u”模唱旋律，身体轻轻晃动。
2、引导学生唱好纯四及纯五度音程。
3、按节奏朗读歌词，读准字音。第一遍教师朗读歌词，第二遍学生朗读歌词。
4、教师弹唱，学生边听边默唱。注意歌曲使用怎样的声音演唱。（轻声、柔和地、深情地）
5、学生学唱歌词。引导学生轻声、优美深情地演唱歌曲，表达对祖国的热爱之情。
五、拓展。
（1）教师播放英文版《雪绒花》，学生感受英文歌曲的风格。听后说说：歌曲带给你怎样的感受？
（2）学生随录音范唱一起用英文深情地演唱。
六、小结。
1、下节课再来学习双声部的合唱。
2、总结本课得失，回归到情感态度价值观的要求上
3、学生在《雪绒花》英文演唱歌声中离开教室。