人教版八年级物理下册 9.2 体的压强课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
9.2 液体的压强
第九章 压强
1
★课堂引入
提出问题
前面我们学到的是固体的压强。固体对支撑它的物体有压强（水杯对桌面），液体内部有压强吗？
如图，液体能从容器开孔的侧壁流出，说明液体对侧壁有压强；喷泉能喷出水柱，说明液体内部也有压强。液体具有流动性，液体向各个方向都有压强。
液体压强的特点是什么？
1
★课堂引入
观察与思考
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度很大，使压强增大，便将桶压裂了。
这就是历史上著名的帕斯卡裂桶实验。 一个容器里的液体，对容器底部(或侧壁)产生的压力远大于液体自身所受的重力，这对许多人来说是不可思议的。
2
★学习目标
1.认识液体压强的特点；
2.知道影响液体压强大小的因素；
3.会计算液体的压强。
3
★课堂活动
一、液体压强的特点
1.如图甲，用橡皮膜堵住两端开口的玻璃管的一端，倒入水后，我们发现橡皮膜鼓出了，这说明液体底部有压强。
2.如图乙，用橡皮膜堵住侧壁开口的玻璃管，倒入水后，我们发现橡皮膜鼓出了，这说明容器侧壁有压强，也就是说液体内各个方向都有压强。
3
★课堂活动
二、研究液体内部的压强
探究实验
1.实验装置如图，把压强计放入液体中；
A B C D
2.如图A，压强计在液体上部时，观察压强大小；
3.如图B，压强计在液体下部时，观察压强大小；
4.如图C，深度与B相同，改变压强计探头方向，观察压强大小
5.如图D，深度与B、C相同，观察压强大小
3
★课堂活动
二、研究液体内部的压强
实验分析
液体 A B C D
水 较小 较大 不变（相对B） —
盐水 — — 较大 更大（相对B）
实验结论
液体内部向各个方向都有压强，同种液体的同一深度，各方向压强都相同；深度越大，压强越大。液体压强与液体密度有关，同一深度，密度越大，压强越大。
3
★课堂活动
三、液体压强的大小
压强大小
p=ρgh
其中，p—表示液体压强，单位帕斯卡（Pa）;
ρ—液体密度，单位千克/立方米（kg/m3）；
h—液体深度，单位米（m）；
g—物理常数（当地重力与质量之比），单位牛顿/千克（N/kg）
3
★课堂活动
三、液体压强的大小
即讲即练
1.在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：
(1)水对杯底部的压强。
(2)杯子对桌面的压强。取g=10N/kg
解：（1）根据公式p=ρgh，即可求出水对杯底的压强为：
（2）杯子对桌面的压强为杯和水总重力产生的，压强为：
3
★课堂活动
三、液体压强的大小
即讲即练
2.如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同的液体。下列说法正确的是( )。
A. 甲液体的密度小于乙液体的密度；B. 两容器对桌面的压强大小相等；C. 两容器底部所受液体的压强大小相等；D. 两容器底部所受液体的压力大小相等
B
3
★课堂活动
四、连通器
什么是连通器
上端开口，下端连通的容器。如右图所示。
A.三峡船闸
B.养殖场自动给水系统
C.锅炉水位计
以上均是连通器
3
★课堂活动
四、连通器
连通器特点
1.底部互相连通；
2.容器上端都开口；
3.与形状无关。
底部连通
上端开口
连通器中的液体具有怎样特点？
实验步骤：把两个注射器筒用胶管连接，拔去活塞，做成一个连通器，在连通器中加水，保持一个筒不动，使另一个筒升高、下降或倾斜，待水面静止时观察两筒中水面高度。
连通器中的水在不流动的时候，尽管三个容器的粗细形状不同，各个容器中的水总是相平的。
3
★课堂活动
四、连通器
连通器的应用
3
★课堂活动
四、连通器
即讲即练
1.在图示几种情况中，哪一个不是连通器（ ）。
C
2.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中都装有水，且两容器中水面相平，打开阀门K后（ ）。
A.水将从甲流到乙；B.水将从乙流到甲；C.水不会流动
C
5
★典例分析
典型例题 1
A
考点一、液体压强的特点
如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（ ）。
A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲=F乙，p甲＞p乙
C．F甲＞F乙，p甲=p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
5
★典例分析
迁移训练 1
考点一、液体压强的特点
A
如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（　）。
A．甲最大； B．乙最大； C．丙最大； D．一样大
5
★典例分析
典型例题 2
考点二、液体压强的计算
如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2。杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为 Pa；水对杯底的压力为　 　 N。（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）
2
1500
5
★典例分析
迁移训练 2
考点二、液体压强的计算
减小受力面积
蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤，这是通过 的方式增大了压强；张家界仙人溪水库夏季蓄水期时，水面距离水底60米，水对大坝底部的压强为 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3）
6×105
5
★典例分析
典型例题 3
考点三、连通器
B
茶壶盖上开一个孔作用是（ ）。
A．好系绳子，防止打碎；
B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来；
C．让热所冒出来，便于热茶冷却；
D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜
5
★典例分析
迁移训练 3
考点三、连通器
瓶内封闭气体压强小于外界大气压强
小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原因 ，有效的解决措施是 。
在瓶身上方开个小孔，使瓶身和瓶嘴构成连通器
6
★课堂小结
ρ
7
★课后作业
1.如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为pA、pB、pC，则它们的大小关系是( )。
2. 如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器底部受到液体的压力( )。
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
7
★课后作业
3.如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（ ）。
A. 甲杯是水，乙杯是盐水； B. 乙杯是盐水，丙杯是水
C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油；D. 乙杯是水，丙杯是煤油
4. 下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是（ ）。
A、壶嘴远高于壶口； B、壶嘴远低于壶口
C、壶嘴做得与壶口一样高 ；D、以上设计都可以