人教版八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-20 23:35:59 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
8.1 牛顿第一定律
第八章 运动和力
1
★课堂引入
观察与思考
提出问题
力可以使物体发生形变，力也可以使物体由静止开始运动，使运动的物体速度发生变化
物体在运动过程中，受到阻力时，物体的运动会是怎样的？
阻力对物体运动的影响
实验装置如图
实验探究
1
★课堂引入
实验步骤
一、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有毛巾的水平面上，观察小车前进距离；
二、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有纸板的水平面上，观察小车运动距离有何变化；
三、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有玻璃板的水平面上，观察小车运动距离有何变化；
观察现象
在相同条件下(到达斜面底端的速度相同)，小车受到的阻力（摩擦力）越小，其在水平面上运动距离越长
1
★课堂引入
如果水平面是绝对光滑的，情况会是怎样？
根据实验，我们可以得出：如果水平面是绝对光滑的，小车运动速度不再减小，小车将一直运动下去。这就是意大利科学家伽利略总结得出的结论。
提出问题
物理学家牛顿在前人研究基础上得出了：牛顿第一定律。
2
★学习目标
1.理解力对物体运动的影响；
2.理解牛顿第一定律及其现象；
3.理解惯性概念；
4.了解影响物体惯性大小的因素；
5.会分析生活中的惯性现象。
3
★课堂活动
一、牛顿第一定律
一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
这就是说物体只要不受力（受到平衡力或合力为零），原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。
牛顿第一定律是大量经验事实基础上，经过推理得出的。这一规律经受了实验的检验，是公认的物理规律之一。
3
★课堂活动
二、惯性
惯性
物体质量决定惯性大小。质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。
一切物体都有惯性；惯性不是力。所以，不能说物体受到惯性作用。
惯性是一切物体的一种属性。
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性；牛顿第一定律也叫惯性定律。
3
★课堂活动
二、惯性
生活中的惯性
如图，均是生活中利用和防止惯性的例子
4
★课堂练习
例一：下列说法正确的是（ ）。
A．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力；
B．踢出去的足球由于惯性继续向前运动；
C．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态；
D．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性
B
4
★课堂练习
例二：随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（ ）。
A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力；
B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力；
C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力；
D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
B
4
★课堂练习
例三：下列事例中利用惯性的一组是（ ）。①汽车行驶时，司机系着安全带；②火车进站前，撤去动力，仍能进站；③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉；④骑自行车蹬几下后可以让它滑行。A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
A
4
★课堂练习
例四：对于物体的惯性，下列正确说法是（ ）。A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大；B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大；C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小；D.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性
D
5
★典例分析
典型例题 1
同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（ ）。
A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 ；
B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性；
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；
D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B
牛顿第一定律、惯性
5
★典例分析
迁移训练 1
牛顿第一定律、惯性
如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是（ ）。
A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的；
B.列车由静止变为运动，列车的惯性减小了；
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力；
D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力
D
6
★课堂小结
7
★课后作业
1.关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A、静止的物体才有惯性； B、做匀速直线运动的物体才有惯性；C、物体的运动方向改变时才有惯性；D、物体在任何状态下都有惯性
2.在光滑的水平面上，使原来静止的物体运动起来以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是（ ）。
A.物体仍然受到一个惯性力的作用；
B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变；
C.由于运动较快，受周围气流推动；
D.由于质量小，速度不易减小
7
★课后作业
3.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）。A.用手拍打衣服上的灰尘；B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下；C.运动员采用助跑跳远； D.骑自行车时为了减速捏车闸
4.正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_________仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）这是由于汽车受到________的缘故。
8.1 牛顿第一定律
第八章 运动和力
1
★课堂引入
观察与思考
提出问题
力可以使物体发生形变，力也可以使物体由静止开始运动，使运动的物体速度发生变化
物体在运动过程中，受到阻力时，物体的运动会是怎样的？
阻力对物体运动的影响
实验装置如图
实验探究
1
★课堂引入
实验步骤
一、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有毛巾的水平面上，观察小车前进距离；
二、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有纸板的水平面上，观察小车运动距离有何变化；
三、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有玻璃板的水平面上，观察小车运动距离有何变化；
观察现象
在相同条件下(到达斜面底端的速度相同)，小车受到的阻力（摩擦力）越小，其在水平面上运动距离越长
1
★课堂引入
如果水平面是绝对光滑的，情况会是怎样？
根据实验，我们可以得出：如果水平面是绝对光滑的，小车运动速度不再减小，小车将一直运动下去。这就是意大利科学家伽利略总结得出的结论。
提出问题
物理学家牛顿在前人研究基础上得出了：牛顿第一定律。
2
★学习目标
1.理解力对物体运动的影响；
2.理解牛顿第一定律及其现象；
3.理解惯性概念；
4.了解影响物体惯性大小的因素；
5.会分析生活中的惯性现象。
3
★课堂活动
一、牛顿第一定律
一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
这就是说物体只要不受力（受到平衡力或合力为零），原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。
牛顿第一定律是大量经验事实基础上，经过推理得出的。这一规律经受了实验的检验，是公认的物理规律之一。
3
★课堂活动
二、惯性
惯性
物体质量决定惯性大小。质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。
一切物体都有惯性；惯性不是力。所以，不能说物体受到惯性作用。
惯性是一切物体的一种属性。
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性；牛顿第一定律也叫惯性定律。
3
★课堂活动
二、惯性
生活中的惯性
如图，均是生活中利用和防止惯性的例子
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★课堂练习
例一：下列说法正确的是（ ）。
A．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力；
B．踢出去的足球由于惯性继续向前运动；
C．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态；
D．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性
B
4
★课堂练习
例二：随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（ ）。
A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力；
B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力；
C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力；
D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
B
4
★课堂练习
例三：下列事例中利用惯性的一组是（ ）。①汽车行驶时，司机系着安全带；②火车进站前，撤去动力，仍能进站；③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉；④骑自行车蹬几下后可以让它滑行。A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
A
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★课堂练习
例四：对于物体的惯性，下列正确说法是（ ）。A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大；B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大；C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小；D.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性
D
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★典例分析
典型例题 1
同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（ ）。
A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 ；
B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性；
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；
D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B
牛顿第一定律、惯性
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★典例分析
迁移训练 1
牛顿第一定律、惯性
如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是（ ）。
A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的；
B.列车由静止变为运动，列车的惯性减小了；
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力；
D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力
D
6
★课堂小结
7
★课后作业
1.关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A、静止的物体才有惯性； B、做匀速直线运动的物体才有惯性；C、物体的运动方向改变时才有惯性；D、物体在任何状态下都有惯性
2.在光滑的水平面上，使原来静止的物体运动起来以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是（ ）。
A.物体仍然受到一个惯性力的作用；
B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变；
C.由于运动较快，受周围气流推动；
D.由于质量小，速度不易减小
7
★课后作业
3.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）。A.用手拍打衣服上的灰尘；B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下；C.运动员采用助跑跳远； D.骑自行车时为了减速捏车闸
4.正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_________仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）这是由于汽车受到________的缘故。