第八章运动和力单元测试卷2021—2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第八章运动和力单元测试卷2021—2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-20 23:46:35 | ||
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文档简介
第八章 运动和力 单元测试卷
一、单选题
1．如图中，物体的运动状态发生了变化的是（ ）
A．绕地球飞行的“天宫一号”
B．匀速直线上升的热气球
C．悬停在空中的直升飞机
D．匀速直行中的高铁列车
2．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是
A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于受到球杆施加的力
B．台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力
C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D．水平桌面上做减速运动的台球，在水平方向受到平衡力
3．物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（ ）
A．物理书所受重力就是物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力
C．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力
D．用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力
4．、作用在同一物体上，且在同一直线上。其中向右，向左。关于、合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A．8N向右 B．5N向右
C．3N向左 D．2N向右
5．小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（ ）
A．立即停止 B．继续做匀速圆周运动
C．做匀速直线运动 D．无法确定
6．下列说法正确的是（ ）
A．从树上掉下来的苹果，落地前与地球没有接触，所以苹果与地球之间没有作用力
B．汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，是为了避免前车挡住后车视线，这与惯性无关
C．在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
D．用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态
7．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（ ）
A．G人=f-G伞 B．f+G伞=G人
C．G人+G伞＞f D．以上三种情况都有可能
8．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．，物体所受推力小于摩擦力
B．，物体所受摩擦力大小为3N
C．，物体所受推力与重力是一对平衡力
D．，物体所受摩擦力大小为2N
10．火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（ ）
A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动
B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动
C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来
D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度
11．如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（ ）
A．图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态
B．图2汽车的安全气囊能减小驾驶员的惯性
C．图3被打出去的那个棋子是因为没有惯性
D．图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性
12．在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（ ）
A． B． C． D．
13．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）
A．a受到两个摩擦力
B．b在水平方向上不受力
C．a受到的重力与支持力是一对平衡力
D．b受到水平向右的摩擦力
14．在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图所示，关于此实验下列说法中正确的是（ ）
A．实验的水平桌面越粗糙，实验效果越好
B．实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小
C．为了探究平衡力的是否应作用在同一物体上，应将小车扭转一个角度
D．实验过程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动
15．下列关于力和运动的关系的描述中正确的是（ ）
A．水平面上的桌子推它就动，不推就不动，说明力是使物体运动的原因
B．摩擦力总是阻碍物体运动的
C．运动的物体，一旦它所受外力消失，它就从这一时刻开始，按这时的速度大小和方向做匀速直线运动
D．物体只要受力，其运动状态就会改变
二、填空题
16．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于_______会继续向下运动，这样就套紧了，其大小只与锤头的_______有关。
17．最近在我市小学生中流行一种叫“暴走鞋”的，如图所示，穿上暴走鞋，只要快走几步，一抬脚尖便可以滑行数米远，“就跟踩着滑板一样”。这种把马路当溜冰场的鞋子很不安全，也很容易造成踝关节扭伤。暴走鞋能持续滑行，是由于具有______，要保持原来的运动状态，但最终停止运动，是由于______的缘故。
18．如图所示，物体在水平方向上只受到两个力F1和F2，物体在这两个力的作用下，你判断物体会处于______（选填“静止”或“运动”）状态，如果物体运动，将会向________（选填“左”或“右”）运动。
19．如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，用600N的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为 ___________N，摩擦力方向为 ___________；若该杂技演员由于紧张，此时加大手对杆子的握力，则此时摩擦力大小为 ___________N，片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着它以速度匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N。
21．扫地时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为200N的讲桌推开再进行打扫，小华用20N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）20N；当推力增加到30N时，讲桌做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力等于________N。
22．如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，则A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。
23．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为 ______N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用20N的水平力F2推A使它们一起向右运动，把A、B看作一个整体，则它们受到的合力是______N。
三、作图题
24．滑块被固定在粗糙斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，请画出滑块的受力示意图。
25．如图所示，在水平路面上匀速行驶的小车，其钢制支架上固定一个铁球，画出铁球受力示意图。
26．如图所示，小明体重为600N，他乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明所受力的示意图。
四、实验题
27．如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_____；
（4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验，其主要原因是_____。
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
28．如图所示为小杰“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。在甲乙丙所示图中，测得F1=0.5N，F2=1N，F3=1.2N：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计______拉动物块使它匀速直线运动，这样做便能利用______知识测出滑动摩擦力的大小；
（2）在图乙中，将一个砝码放在物块A上，用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时，砝码一共受到______个力的作用；
（3）对比______两次实验，能得到的结论是：当压力相同时，______；大量实验证明，当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，如图丁所示，B为与A完全相同的物块，当B和A一起做匀速直线运动时，F4=______N。
29．小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过距离；
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 ______相同，这种实验方法叫做 ______法（选填“控制变量”或“转换”）；
（2）以上操作中错误的一次是 ______（选填“a”、“b”、“c”）；
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 ______（选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面；
（4）纠正错误，分析实验现象，得出的结论是：______；进一步的推理可以得出：运动的物体不受外力时，将保持 ______状态。
A、匀速直线运动
B、静止
C、静止或匀速直线运动
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．D
5．C
6．D
7．A
8．B
9．D
10．D
11．A
12．C
13．B
14．D
15．C
16．惯性 质量
17．惯性 受到阻力
18．运动 右
19．500 竖直向上 500 不变
20．500 500 500
21．等于 30
22．左 滑动 小于
23．16 4
24．
25．
26．2
27．相反 钩码个数 不能 两个力不在同一直线上能否平衡 剪断小卡片 A
28．水平 二力平衡 2/两 甲、丙 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 2.4
29．速度 控制变量 b 降低 小车运动时受到的阻力越小，小车运动的越远 A
一、单选题
1．如图中，物体的运动状态发生了变化的是（ ）
A．绕地球飞行的“天宫一号”
B．匀速直线上升的热气球
C．悬停在空中的直升飞机
D．匀速直行中的高铁列车
2．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是
A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于受到球杆施加的力
B．台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力
C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D．水平桌面上做减速运动的台球，在水平方向受到平衡力
3．物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（ ）
A．物理书所受重力就是物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力
C．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力
D．用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力
4．、作用在同一物体上，且在同一直线上。其中向右，向左。关于、合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A．8N向右 B．5N向右
C．3N向左 D．2N向右
5．小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（ ）
A．立即停止 B．继续做匀速圆周运动
C．做匀速直线运动 D．无法确定
6．下列说法正确的是（ ）
A．从树上掉下来的苹果，落地前与地球没有接触，所以苹果与地球之间没有作用力
B．汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，是为了避免前车挡住后车视线，这与惯性无关
C．在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
D．用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态
7．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（ ）
A．G人=f-G伞 B．f+G伞=G人
C．G人+G伞＞f D．以上三种情况都有可能
8．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．，物体所受推力小于摩擦力
B．，物体所受摩擦力大小为3N
C．，物体所受推力与重力是一对平衡力
D．，物体所受摩擦力大小为2N
10．火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（ ）
A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动
B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动
C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来
D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度
11．如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（ ）
A．图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态
B．图2汽车的安全气囊能减小驾驶员的惯性
C．图3被打出去的那个棋子是因为没有惯性
D．图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性
12．在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（ ）
A． B． C． D．
13．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）
A．a受到两个摩擦力
B．b在水平方向上不受力
C．a受到的重力与支持力是一对平衡力
D．b受到水平向右的摩擦力
14．在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图所示，关于此实验下列说法中正确的是（ ）
A．实验的水平桌面越粗糙，实验效果越好
B．实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小
C．为了探究平衡力的是否应作用在同一物体上，应将小车扭转一个角度
D．实验过程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动
15．下列关于力和运动的关系的描述中正确的是（ ）
A．水平面上的桌子推它就动，不推就不动，说明力是使物体运动的原因
B．摩擦力总是阻碍物体运动的
C．运动的物体，一旦它所受外力消失，它就从这一时刻开始，按这时的速度大小和方向做匀速直线运动
D．物体只要受力，其运动状态就会改变
二、填空题
16．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于_______会继续向下运动，这样就套紧了，其大小只与锤头的_______有关。
17．最近在我市小学生中流行一种叫“暴走鞋”的，如图所示，穿上暴走鞋，只要快走几步，一抬脚尖便可以滑行数米远，“就跟踩着滑板一样”。这种把马路当溜冰场的鞋子很不安全，也很容易造成踝关节扭伤。暴走鞋能持续滑行，是由于具有______，要保持原来的运动状态，但最终停止运动，是由于______的缘故。
18．如图所示，物体在水平方向上只受到两个力F1和F2，物体在这两个力的作用下，你判断物体会处于______（选填“静止”或“运动”）状态，如果物体运动，将会向________（选填“左”或“右”）运动。
19．如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，用600N的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为 ___________N，摩擦力方向为 ___________；若该杂技演员由于紧张，此时加大手对杆子的握力，则此时摩擦力大小为 ___________N，片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着它以速度匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N。
21．扫地时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为200N的讲桌推开再进行打扫，小华用20N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）20N；当推力增加到30N时，讲桌做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力等于________N。
22．如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，则A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。
23．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为 ______N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用20N的水平力F2推A使它们一起向右运动，把A、B看作一个整体，则它们受到的合力是______N。
三、作图题
24．滑块被固定在粗糙斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，请画出滑块的受力示意图。
25．如图所示，在水平路面上匀速行驶的小车，其钢制支架上固定一个铁球，画出铁球受力示意图。
26．如图所示，小明体重为600N，他乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明所受力的示意图。
四、实验题
27．如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_____；
（4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验，其主要原因是_____。
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
28．如图所示为小杰“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。在甲乙丙所示图中，测得F1=0.5N，F2=1N，F3=1.2N：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计______拉动物块使它匀速直线运动，这样做便能利用______知识测出滑动摩擦力的大小；
（2）在图乙中，将一个砝码放在物块A上，用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时，砝码一共受到______个力的作用；
（3）对比______两次实验，能得到的结论是：当压力相同时，______；大量实验证明，当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，如图丁所示，B为与A完全相同的物块，当B和A一起做匀速直线运动时，F4=______N。
29．小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过距离；
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 ______相同，这种实验方法叫做 ______法（选填“控制变量”或“转换”）；
（2）以上操作中错误的一次是 ______（选填“a”、“b”、“c”）；
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 ______（选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面；
（4）纠正错误，分析实验现象，得出的结论是：______；进一步的推理可以得出：运动的物体不受外力时，将保持 ______状态。
A、匀速直线运动
B、静止
C、静止或匀速直线运动
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．D
5．C
6．D
7．A
8．B
9．D
10．D
11．A
12．C
13．B
14．D
15．C
16．惯性 质量
17．惯性 受到阻力
18．运动 右
19．500 竖直向上 500 不变
20．500 500 500
21．等于 30
22．左 滑动 小于
23．16 4
24．
25．
26．2
27．相反 钩码个数 不能 两个力不在同一直线上能否平衡 剪断小卡片 A
28．水平 二力平衡 2/两 甲、丙 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 2.4
29．速度 控制变量 b 降低 小车运动时受到的阻力越小，小车运动的越远 A