第七章《力》同步测试 2021—2022学年人教版物理八年级下学期（有答案）

第七章《力》同步测试
一、单选题(共15小题)
1.某质量是60千克的物体在月球表面时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为(　　)
A． 60千克
B． 100千克
C． 360千克
D． 600千克
2.关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是(　　)
A． 弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜
B． 使用前指针要“校零”
C． 使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦
D． 力不得超过弹簧秤的最大刻度
3.下列关于重力的叙述正确的是(　　)
A． 重力的施力物体是地球，因此在地球表面的任何物体对地球都有力的作用
B． 重力的方向总是垂直向下的
C． 地球只是施力物体
D． 地球附近的物体受到的重力就是地球对它的吸引力
4.下列说法正确的是(　　)
A． “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B． “m＝”表明：物体的质量跟它的重力成正比
C． “g＝”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值
D． 上述说法都正确
5.比较图所示两个力的大小，可得出的结论是(　　)
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D． 条件不足，无法判断
6.下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是(　　)
A．
B．
C．
D．
7.用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是
A． 手握鱼竿的人
B． 钓竿
C． 拉住鱼的鱼钩
D． 鱼
8.从桥上向下行驶的汽车，受到的重力(　　)
A． 大小、方向都不变
B． 大小、方向都变
C． 大小不变、方向变
D． 大小变、方向不变
9.下列事例中，不属于弹性形变的是(　　)
A． 用手将充满气的气球按成凹形
B． 人站在木板上把木板压弯
C． 用锤子把铁块敲打成各种形状
D． 撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯
10.关于游泳过程，下列说法不正确的是(　 )
A． 力改变了运动员的运动状态
B． 运动员与水之间的作用是相互的
C． 使运动员向前运动的力的施力物体是水
D． 运动员对水的推力大于水对运动员的推力
11.扎加同学对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中不符合实际的是(　　)
A． 某中学生的体重约500 N
B． 人体感觉最舒适的温度约为37 °C
C． 某中学生步行速度约1.2 m/s
D． 某中学生身高约170 cm
12.下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是(　　)
A． 小明用力将足球踢了出去
B． 汽车在平直的公路上匀速行驶
C． 人坐在软沙发上，沙发凹了下去
D． 篮球撞击篮板上被弹了回去
13.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是(　　)
A． 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B． 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C． 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D． 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
14.下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A． 产生力的两个物体一定发生了作用
B． 一个物体也能产生力的作用
C． 力能脱离物体而存在
D． 相互接触的两个物体一定产生力的作用
15.图中哪幅图的箭头能正确表示小球受到重力的方向(　　)
A．
B．
C．
D．
二、填空题(共3小题)
16.拿鸡蛋去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是(　　)
A. 鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力B. 石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力C. 石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D. 石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了
17.两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如图所示的印迹，则________球受到的弹力大．
18.如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是________的．
三、实验题(共3小题)
19.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系”时，记录了相应的数据如下：
(1)弹簧未挂钩码时，弹簧的伸长＝ ________；
(2)当弹簧的伸长达到4 cm时，弹簧的拉力为________N.
(3)分析数据，你可得出的结论是________________；
(4)根据数据，我们可知弹簧的长度与拉力是否成正比________ (选“是”或“否”)
20.要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”，请完成实验设计方案，要求用上给定的所有器材. (可以配图说明)
21.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录.
(1)分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.
(2)要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内，同一弹簧________与它所受的拉力成正比．
四、计算题(共3小题)
22.我国研制的神舟6号载人航天飞船成功进入太空．据报道：航天部为两位航天员(聂海胜、费俊龙)准备的食物(主食和副食)足足有40 kg，这些食物在地球所受重力是多大？那么当飞船进入太空后这些食物的质量是多大？(g取10 N/kg)
23.人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受很高的温度，而密度只有3 kg/m3.已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，耗钢117吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为多少？重多少牛顿？(ρ钢＝7.8×103kg/m3)
24.公路桥梁的两端都有类似如图的标志(t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13 t的物体的重力)．一辆重为5×104N的汽车，装有5 m3的砖，已知ρ砖＝2×103kg/m3，试通过计算说明它能否通过这座桥？(g＝10N/kg)
答案解析
1.【答案】C
2.【答案】A
【解析】A、弹簧测力计可以测量竖直方向的力，也可以测量其它方向的力，故A错；
B、使用前弹簧测力计必须“校零”，否则会影响读数的结果，故B正确.
C、测量时，使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向，主要是为了防止弹簧与外壳发生过多的摩擦，从而影响测量，故C正确；
D、弹簧测力计都有自己的量程，不可以测超过量程的力，故D正确.
故选A.
3.【答案】A
【解析】A、重力是由于地球的吸引而产生的，因此重力的施力物体是地球，物体间力的作用是相互的，因此在地球表面的任何物体对地球都有力的作用，故A正确；
B、重力的方向是竖直向下的，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，因此地球是施力物体同时也是受力物体，故C错误；
D、物体受到的重力是由地球的引力的一部分提供的；不能说重力即是引力；故D错误；
故选A
4.【答案】
【解析】A、公式G＝mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；
B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；
C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；
故选A.
5.【答案】D
【解析】甲乙两图，只知线段的长短，但标度未知，无法比较力的大小，故ABC错误，D正确．
6.【答案】D
【解析】一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时应该是均匀拉伸，图中只有D图是均匀拉伸的.
故选：D.
7.【答案】C
【解析】在拉出水中的鱼的过程中，与鱼相互作用的只有鱼钩，故对施力的物体为拉住鱼的鱼钩．故选C。
8.【答案】A
【解析】从桥上向下行驶的汽车，因为质量不变，所以重力不变；
重力的方向总是竖直向下.
故选A.
9.【答案】C
【解析】A、将充满气的皮球按成凹形，松手后恢复原状，为弹性形变．不符合题意；
B、人站在木板上把木板压弯，人离开木板，木板能够恢复原状，为弹性形变．不符合题意；
C、用锤子把铁块打成各种形状后，不能恢复原状，不属于弹性形变．符合题意；
D、撑竿跳高运动员撑竿跳高时，竹竿发生弹性形变．不符合题意．
10.【答案】D
【解析】
11.【答案】B
【解析】A、一位中学生的质量约为50 kg，因此重力G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N，该选项说法符合实际；
B、人体感觉最舒适的温度约为23 ℃，该选项说法不符合实际；
C、中学生步行速度约1.2 m/s，该选项说法符合实际；
D、某中学生身高约170 cm＝1.7 m，该选项说法符合实际.
故选B.
12.【答案】C
【解析】A、小明用力将足球踢了出去，球从静止变为运动，运动状态发生了改变．不符合题意；
B、汽车在平直的公路上匀速行驶，形状和运动状态都没有发生变化．不符合题意；
C、人坐在软沙发上，沙发凹了下去，力改变了沙发的形状．符合题意；
D、篮球撞击篮板上被弹了回去，改变了篮球的运动方向，改变了篮球的运动状态．不符合题意．
13.【答案】D
【解析】A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确．
14.【答案】A
【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。
B、力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误。
C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误。
故选A。
15.【答案】C
【解析】无论球放在什么地方，受到的重力的方向永远是竖直向下的.
故选C.
16.【答案】C
【解析】
17.【答案】b
【解析】两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如图所示的印迹，a球的印记小，b球的印记大，说明b球发生的弹性形变程度大，因此b球产生的弹力也就大．
故答案为：b.
18.【答案】形状；相互
【解析】用手指压圆珠笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状；
手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．
19.【答案】(1)0 cm；(2)2；(3)在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比；(4)否．
【解析】(1)根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2 cm，因此弹簧的原长为2 cm；此时伸长的长度为0 cm;
(2)由表格中数据知，当弹簧的伸长达到4 cm时，弹簧的指针位置是6 cm，此时钩码质量是200 g，所以的弹簧的拉力F＝G钩码＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N;
(3)由表中数据知：由表中数据可知：在50～250 g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成比.
(4)根据数据我们可知，弹簧不受拉力时，长度为2 cm；在弹性限度内，也就是说在钩码质量在0－300 g 内弹簧的伸长长度与拉力成正比；因此不能说弹簧的长度与拉力成正比.
故答案为：(1)0 cm；(2)2；(3)在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比；(4)否．
20.【答案】步骤：①用天平测出铝块的质量m1，用弹簧测力计测出铝块的重力G1，将数据填入表格．②换用铁块和铝块重复上述实验．记录数据的表格如下：
【解析】步骤：①用天平测出铝块的质量m1，用弹簧测力计测出铝块的重力G1，将数据填入表格．②换用铁块和铝块重复上述实验.
表格：
答：步骤：①用天平测出铝块的质量m1，用弹簧测力计测出铝块的重力G1，将数据填入表格．②换用铁块和铝块重复上述实验．
21.【答案】(1)小于；(2)甲和丙；(3)伸长量
【解析】(1)通过甲和乙数据对比发现，原长都是6 cm，甲的伸长的长度小于乙的长度.
(2)根据控制变量法，研究与弹簧长度的关系，就只能让弹簧长度改变，其它都不变，因为甲和丙是同种材料，只有长度不同，所以选择甲和丙.
(3)弹簧测力计原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比.
故答案为：(1)小于；(2)甲和丙；(3)伸长量．
22.【答案】(1)400 N；(2)40 kg.
【解析】(1)这些食物在地球所受重力：
G＝mg＝40 kg×10 N/kg＝400 N;
(2)因为质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，飞船进入太空后，食物的质量仍为40 kg不变.
答：(1)这些食物在地球所受重力是400 N;
(2)食物在太空中的质量是40 kg.
23.【答案】45 kg；441 N
24.【答案】不能