6.2.2 变异-【精准备课】2021-2022学年八年级生物下册同步教学优质课件（冀少版）(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.2.2 变异-【精准备课】2021-2022学年八年级生物下册同步教学优质课件（冀少版）(共33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-21 09:30:57 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
亲代
子代
性状
(相对性状)
基因
控制
载体
染色体
具有特定遗传信息的DNA片段
DNA
位于
遗传物质
（生殖细胞减半）
DNA和蛋白质
巩固知识点
巩固知识点
染色体
DNA
蛋白质
基因
显性基因
A表示
隐性基因
a表示
显性性状
隐性性状
AA或Aa
aa
非基因
一对基因控
制一种性状
基因型
基因型
常染色体22对
性染色体
男：XY
女：XX
X
X
Y
XX：女
XY：男
1:1
子代与亲代相似的现象叫做遗传
普遍存在
不一样的父子
第二节 变异
1.能举例说出生物的变异。
2.能够区分可遗传变异和不可遗传变异。
3.能举例说出利用遗传变异育种的几种方法，以及在生产中的应用。
学习目标
变异存在于同一物种之内（油菜）
变异存在于同一物种之内（马）
变异存在于同一物种之内（菊花）
变异存在于同一物种之内（人）
1、概念：同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。
2、特点：变异是生物界普遍存在的生命现象。
一、变异的概念
3、变异和遗传密不可分。
染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。
谷穗形状各不相同的原因是什么？
资料1
二、变异产生的原因
资料2
正常人的红细胞
镰刀型细胞贫血症患者的红细胞
基因结构的改变使镰刀型细胞贫血症患者红细胞内的血红蛋白发生改变，进而使红细胞额的形态发生了改变。
正常人的红细胞和镰刀型细胞贫血症患者
的红细胞有何不同？为什么？
资料3
子女的基因
生殖细胞
A
a
a
A
a
a
A
A
父母的基因
A
a
A
a
a
a
A
A
子女的性状
基因的重组使后代出现了不同于亲本的表现类型。
一对双眼皮的夫妇能生出了一个单眼皮的孩子，原因是什么？
由遗传物质的改变引起的变异
可遗传的变异
基因突变、基因重组、染色体变异可以引起变异
把通过植物组织培养获得的胡萝卜幼苗平均分成A、B两等份，A组种在肥沃土壤，B组种在贫瘠土壤。
· 将来两组胡萝卜一样大吗？
· 所结果实大小不一是不是变异？
· 这种变异产生的原因是什么？能不能遗传？
不一样
是
环境条件变化
不能
资料4
比如：
由于外界环境条件变化引起的变异,并
未涉及遗传物质的改变
不可遗传的变异
后天割的双眼皮
新疆的哈密瓜甜
温室里的韭黄
缺钾导致西红柿生长不好
经常在野外工作的人皮肤变黑
可遗传的变异：
基因突变
基因重组
染色体变异
(遗传物质的改变)
不可遗传的变异：
（外界环境条件变化
遗传物质未改变）
变异
按照是否可以遗传
根据是否可以遗传，判断下列属于何种变异
A.用模型培育出的方形西瓜
B.同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的
麦穗大
C、身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小
D、视觉正常的夫妇生出了色盲的儿子
E、从事农业劳动的人比从事脑力劳动的人皮肤粗糙
G、杂交获得的高产抗倒伏小麦
不可遗传
不可遗传
不可遗传
不可遗传
可遗传
可遗传
练一练
F、玉米的粒色有白色的、黄色的，还有紫色的
可遗传
变异是有利的，还是不利的？
1、小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，但是成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时如果小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于
有利变异
三、变异对生物是否有利
想一想
2、一对夫妻都是双眼皮，但是他们的孩子是单眼皮，这种变异属于
3、一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。 白化苗属于
中性变异
不利变异
想一想
变异
有利变异
中性变异
不利变异
按照对生物个体是否有利
在英国的某工业城市生活着一种桦尺蛾，它们有灰色和黑色两种，经常栖息在树干上。在工业污染时期及污染得到治理后，两种桦尺蛾哪一种是有利变异呢？
小资料
变异对生物是否有利是相对的，取决于生物体所处的环境。
表现型
＝
基因型
（内因）
＋
环境条件
（外因）
不可遗传的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
可遗传的变异
三个来源
影响生物表现型(性状)的内外因素
高产倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
杂交
杂交育种
四、变异的应用
培育高产抗倒伏小麦
培育多倍体草莓和无籽西瓜
多倍体草莓和无籽西瓜是利用染色体数目改变培育的新品种。
多倍体育种
观看视频：无籽西瓜为什么没有种子
太空育种
太空南瓜、太空椒是在太空的条件下，种子内
遗传物质发生改变而培育成的新品种。
太空椒
太空南瓜
观看视频：你知道什么是太空育种吗？
知识梳理
变异
有利变异
中性变异
不利变异
按照对生物个体是否有利
概念
分类
应用
利用遗传变异的原理培育新品种
同一物种内不同个体之间性状的差异叫变异。
可遗传的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
不可遗传的变异
外界环境条件变化引起的
遗传物质改变
按照是否可以遗传
杂交育种
多倍体育种
太空育种
1.下列变异中，不可遗传的是（ ）
A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B. 家兔毛色有白色、灰色、黑色
C. 玉米地中常出现个别白化苗
D. 经常在野外工作的人皮肤变黑
2. 对某种生物个体来说，有利变异是指（ ）
A.对人类有益的变异 B.可遗传给后代的变异
C.对生物自身生存有利的变异 D.可以提高产量的变异
课堂练习
D
C
3、判断下列实例中，哪些是可遗传变异，哪些是不可遗传的变异。
(1)同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。
(2)身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小。
(3)从事农业劳动的人比从事脑力劳动的人皮肤粗糙。
(4)玉米的粒色有白色的、黄色的，还有紫色的。
课堂练习
×
×
×
√
亲代
子代
性状
(相对性状)
基因
控制
载体
染色体
具有特定遗传信息的DNA片段
DNA
位于
遗传物质
（生殖细胞减半）
DNA和蛋白质
巩固知识点
巩固知识点
染色体
DNA
蛋白质
基因
显性基因
A表示
隐性基因
a表示
显性性状
隐性性状
AA或Aa
aa
非基因
一对基因控
制一种性状
基因型
基因型
常染色体22对
性染色体
男：XY
女：XX
X
X
Y
XX：女
XY：男
1:1
子代与亲代相似的现象叫做遗传
普遍存在
不一样的父子
第二节 变异
1.能举例说出生物的变异。
2.能够区分可遗传变异和不可遗传变异。
3.能举例说出利用遗传变异育种的几种方法，以及在生产中的应用。
学习目标
变异存在于同一物种之内（油菜）
变异存在于同一物种之内（马）
变异存在于同一物种之内（菊花）
变异存在于同一物种之内（人）
1、概念：同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。
2、特点：变异是生物界普遍存在的生命现象。
一、变异的概念
3、变异和遗传密不可分。
染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。
谷穗形状各不相同的原因是什么？
资料1
二、变异产生的原因
资料2
正常人的红细胞
镰刀型细胞贫血症患者的红细胞
基因结构的改变使镰刀型细胞贫血症患者红细胞内的血红蛋白发生改变，进而使红细胞额的形态发生了改变。
正常人的红细胞和镰刀型细胞贫血症患者
的红细胞有何不同？为什么？
资料3
子女的基因
生殖细胞
A
a
a
A
a
a
A
A
父母的基因
A
a
A
a
a
a
A
A
子女的性状
基因的重组使后代出现了不同于亲本的表现类型。
一对双眼皮的夫妇能生出了一个单眼皮的孩子，原因是什么？
由遗传物质的改变引起的变异
可遗传的变异
基因突变、基因重组、染色体变异可以引起变异
把通过植物组织培养获得的胡萝卜幼苗平均分成A、B两等份，A组种在肥沃土壤，B组种在贫瘠土壤。
· 将来两组胡萝卜一样大吗？
· 所结果实大小不一是不是变异？
· 这种变异产生的原因是什么？能不能遗传？
不一样
是
环境条件变化
不能
资料4
比如：
由于外界环境条件变化引起的变异,并
未涉及遗传物质的改变
不可遗传的变异
后天割的双眼皮
新疆的哈密瓜甜
温室里的韭黄
缺钾导致西红柿生长不好
经常在野外工作的人皮肤变黑
可遗传的变异：
基因突变
基因重组
染色体变异
(遗传物质的改变)
不可遗传的变异：
（外界环境条件变化
遗传物质未改变）
变异
按照是否可以遗传
根据是否可以遗传，判断下列属于何种变异
A.用模型培育出的方形西瓜
B.同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的
麦穗大
C、身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小
D、视觉正常的夫妇生出了色盲的儿子
E、从事农业劳动的人比从事脑力劳动的人皮肤粗糙
G、杂交获得的高产抗倒伏小麦
不可遗传
不可遗传
不可遗传
不可遗传
可遗传
可遗传
练一练
F、玉米的粒色有白色的、黄色的，还有紫色的
可遗传
变异是有利的，还是不利的？
1、小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，但是成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时如果小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于
有利变异
三、变异对生物是否有利
想一想
2、一对夫妻都是双眼皮，但是他们的孩子是单眼皮，这种变异属于
3、一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。 白化苗属于
中性变异
不利变异
想一想
变异
有利变异
中性变异
不利变异
按照对生物个体是否有利
在英国的某工业城市生活着一种桦尺蛾，它们有灰色和黑色两种，经常栖息在树干上。在工业污染时期及污染得到治理后，两种桦尺蛾哪一种是有利变异呢？
小资料
变异对生物是否有利是相对的，取决于生物体所处的环境。
表现型
＝
基因型
（内因）
＋
环境条件
（外因）
不可遗传的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
可遗传的变异
三个来源
影响生物表现型(性状)的内外因素
高产倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
杂交
杂交育种
四、变异的应用
培育高产抗倒伏小麦
培育多倍体草莓和无籽西瓜
多倍体草莓和无籽西瓜是利用染色体数目改变培育的新品种。
多倍体育种
观看视频：无籽西瓜为什么没有种子
太空育种
太空南瓜、太空椒是在太空的条件下，种子内
遗传物质发生改变而培育成的新品种。
太空椒
太空南瓜
观看视频：你知道什么是太空育种吗？
知识梳理
变异
有利变异
中性变异
不利变异
按照对生物个体是否有利
概念
分类
应用
利用遗传变异的原理培育新品种
同一物种内不同个体之间性状的差异叫变异。
可遗传的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
不可遗传的变异
外界环境条件变化引起的
遗传物质改变
按照是否可以遗传
杂交育种
多倍体育种
太空育种
1.下列变异中，不可遗传的是（ ）
A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B. 家兔毛色有白色、灰色、黑色
C. 玉米地中常出现个别白化苗
D. 经常在野外工作的人皮肤变黑
2. 对某种生物个体来说，有利变异是指（ ）
A.对人类有益的变异 B.可遗传给后代的变异
C.对生物自身生存有利的变异 D.可以提高产量的变异
课堂练习
D
C
3、判断下列实例中，哪些是可遗传变异，哪些是不可遗传的变异。
(1)同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。
(2)身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小。
(3)从事农业劳动的人比从事脑力劳动的人皮肤粗糙。
(4)玉米的粒色有白色的、黄色的，还有紫色的。
课堂练习
×
×
×
√