人教A版(2019)必修第一册逆袭之路第四章4.5函数的应用(二)4.5.1函数的零点与方程的解(word版含解析)

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名称 人教A版(2019)必修第一册逆袭之路第四章4.5函数的应用(二)4.5.1函数的零点与方程的解(word版含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-01-25 15:26:01

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人教A版(2019)必修第一册逆袭之路第四章4.5函数的应用(二)4.5.1函数的零点与方程的解
一、单选题
1.已知函数f(x)=|kx-2|-g(x)(k>0)在(0,+∞)上有3个不同的零点,则k的取值范围是( )
A.(0,4) B.(1,+∞) C.(0,1)∪(1,+∞) D.(0,1)∪(1,4)
2.集合,(且)已知有两个子集,那么实数m的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.以下三个命题中,正确的个数是
①命题“若是周期函数,则是三角函数”的否命题是“若是周期函数,则不是三角函数”;②在△中,“”是“”成立的充要条件;③若函数在上有零点,则一定有.
A. B. C. D.
4.若函数有两个零点,则实数的取值范围为
A. B. C. D.
5.已知、分别是方程和的根,且,则实数( )
A.-2 B.-1 C.0 D.2
6.已知,定义运算“”: ,函数,,若方程只有两个不同实数根,则实数的取值范围是
A. B. C. D.
7.关于函数,下列说法错误的是( )
A.是奇函数 B.是周期函数
C.有零点 D.在上单调递增
8.若函数f(x)=|x|+(a>0)没有零点,则a的取值范围是
A.
B.(2,+∞)
C.
D.(0,1)∪(2,+∞)
9.若函数的三个零点分别是,且,则(  )
A. B. C. D.
10.已知函数在区间上的图像是连续不断的一条曲线,命题:总存在,有;命题:若函数在区间上有,则是的
A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要
11.已知函数的零点,其中常数满足则的值是
A.-2 B.-1 C.0 D.1
12.已知,则在上的零点个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
13.已知函数,若函数在上有3个零点,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
14.已知,,,则的最值是( )
A.最大值为,最小值为 B.最大值为,无最小值
C.最大值为3,无最小值 D.既无最大值,又无最小值
15.给出下面四个命题:
①函数在(3,5)内存在零点;
②函数的最小值是2;
③若则;
④命题的“”否定是“”
其中真命题个数是( )
A. B. C. D.
16.函数在区间(0,1)内的零点个数是
A.0 B.1
C.2 D.3
17.已知函数若关于的方程有三个不相等的实数根,则实数的取值范围是
A. B. C. D.
18.已知函数,则它的零点所在的区间为( )
A. B. C. D.
19.已知函数,若函数有且仅有两个零点,则实数的取值范围为( ).
A. B. C. D.
20.若方程在区间(,是整数,且)上存在一个根,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
21.已知x0是函数f(x)=lnx-(x>0)的一个零点,若x1∈(0,x0),x2∈(x0,+∞)则(  )
A., B.,
C., D.,
22.已知函数若关于的方程恰有3个不同的实根,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
23.下列关于命题的说法错误的是( )
A.命题“若x2﹣3x+2=0,则x=2”的逆否命题为“若x≠2,则x2﹣3x+2≠0”
B.“a=2”是“函数f(x)=ax在区间(﹣∞,+∞)上为增函数”的充分不必要条件
C.命题“ x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“ x∈R,均有x2+x+1≥0”
D.“若f ′()=0,则为y=f(x)的极值点”为真命题
24.已知,则
A. B.
C. D.
25.已知函数在区间上的图象是连续的曲线,若在区间上是增函数,则( )
A.在上一定有零点 B.在上一定没有零点
C.在上至少有一个零点 D.在上至多有一个零点
26.已知函数,则其零点在的大致区间为
A. B. C. D.
27.已知函数,则“函数在上有零点”是“”的( )条件
A.充分而不必要 B.必要而不充分 C.充要 D.即不充分也不必要
28.若函数是上的单调函数,则的取值范围( )
A. B. C. D.
二、填空题
29.已知函数,则该函数的所有零点的和是________.
30.已知函数,若恰有4个零点,则实数的取值范围为___________.
31.已知分段函数,若函数有三个零点,则实数的取值范围是_____.
32.已知常数,若函数在上恒有,且
,则函数在区间上零点的个数
是________.
33.对于实数a,b,定义运算“*”:a*b=,设f (x)=(x-4)*,若关于x的方程|f (x)-m|=1(m∈R)恰有四个互不相等的实数根,则实数m的取值范围是________.
34.若函数满足:在定义域内存在实数,使得成立,则称函数为“阶马格丁香小花花”函数.给出下列四个函数:①;②;③;④.其中是“阶马格丁香小花花”函数的所有函数的序号是___________;
35.若函数在上存在唯一零点,则实数的取值范围是_______.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.D
【分析】
转化为函数的图象与函数的图象在上有3个不同的交点,分类讨论与和的大小关系,利用两个函数图象可得结果.
【详解】
因为函数f(x)=|kx-2|-g(x)在(0,+∞)上有3个不同的零点,
所以关于x的方程|kx-2|=g(x)在(0,+∞)上有3个不同的实数根.
所以函数的图象与函数的图象在上有3个不同的交点,
画出函数g(x)的图象,如图:
y=|kx-2|的图象恒过点(0,2),且与x轴的交点为.
当,即k≥4时,y=|kx-2|与g(x)的图象在(0,+∞)上仅有2个不同的交点,如图:
当,即1<k<4时,y=|kx-2|与g(x)的图象在上有1个交点,在上有2个交点,如图.
当,即0<k<1时,y=|kx-2|与g(x)的图象在上有3个交点,在上有0个交点,如图:
当,即k=1时,y=|kx-2|与g(x)的图象在(0,+∞)上有2个交点,如图:
综上所述: k的取值范围为(0,1)∪(1,4).
故选:D
【点睛】
方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:
(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.
2.B
【分析】
由题意,已知有两个子集,则中只有1个元素,即与交于一点,转化为方程仅有一根,即,即可求解.
【详解】
由题意,已知有两个子集,则中只有1个元素,
即与交于一点,令,化简得到
方程有且只有一个根,,
解得,即
故选:B
【点睛】
由集合交集中的元素个数转化成求解函数交于一点问题,再转化成方程有解问题,本题考查转化与化归思想解题,考查逻辑推理能力,属于中等题型.
3.B
【详解】
对于①,命题“若是周期函数,则是三角函数”的否命题是“若不是周期函数,则不是三角函数”,①错;对于②,在△中,当时,由正弦定理有,由大边对大角有;当时,,由正弦定理有,所以“”是“”成立的充要条件,②正确;对于③,举反例:函数在上有零点,但不符合.只有个正确,故选B.
考点:四种命题的形式,充分条件与必要条件的判断,函数零点存在定理.
4.D
【详解】
试题分析:由题意得,所以在上单调递减;在上单调递增,所以当时,;当时,,所以若使函数有两个零点,则且,解得,故选D.
考点:利用导数研究函数的单调性及零点问题.
5.B
【分析】
由题意可得,直线y=a﹣x和函数y=2x交点的横坐标为x1,直线y=a﹣x和函数y=的交点的横坐标为x2,结合图象x1,x2关于对称即可求解
【详解】
已知、分别是方程和的根,
故直线y=a﹣x和函数y=2x交点的横坐标为x1,直线y=a﹣x和函数y=的交点的横坐标为x2,又y=2x与y=关于对称,则即在y=a﹣x上,故a=﹣1
故选:B
【点睛】
本题考查了根的存在性及根的个数判断,以及函数与方程的思想,解答关键是运用数形结合的思想,属于中档题.
6.B
【详解】
由于,解得,故,画出函数图像如下图所示,有图可知有两个的区间为.
点睛:本题主要考查新定义函数的理解,考查函数图像的画法,包括二次函数和一次函数,考查函数与方程的思想方法.对于新定义函数的理解,是新定义题目解题的关键,本题主要是两个数的差与进行比较,比较后可得出分段函数的解析式,由此画出函数的图像,即可得到何处有两个不同的实数根.
7.B
【分析】
根据奇偶性定义可判断选项A正确;依据周期性定义,选项B错误;,选项C正确;求,判断选项D正确.
【详解】
对于A,函数定义域为,且,
则为奇函数,故A正确;
对于B,若是周期函数,设其最小正周期为,则,
即,变形得,,对任意恒成立,令,可得,,设,而,
,所以只有唯一的解,故由
,由此可知它不是周期函数,故B错误;
对于C,因为,在上有零点,故C正确;
对于D,由于,故在上单调递增,故D正确.
故选B.
【点睛】
本题考查函数的性质,涉及到奇偶性、单调性、周期性、零点,属于基础题.
8.D
【详解】
试题分析:根据函数f(x)没有零点,等价为函数y=与y=﹣|x|的图象没有交点,在同一坐标系中画出它们的图象,即可求出a的取值范围.
解:令|x|+=0得=﹣|x|,
令y=,则x2+y2=a,表示半径为,圆心在原点的圆的上半部分,
y=﹣|x|,表示以(0,)端点的折线,在同一坐标系中画出它们的图象:如图,
根据图象知,由于两曲线没有公共点,故圆到折线的距离小于1,或者圆心到折线的距离大于半径,
∴a的取值范围为(0,1)∪(2,+∞)
故选D.
考点:函数的零点与方程根的关系.
9.D
【分析】
利用函数的零点列出方程,再结合,得出关于的不等式,解之可得选项.
【详解】
因为函数的三个零点分别是,且,
所以,,解得,
所以函数,
所以,又,所以,
故选:D.
【点睛】
关键点睛:本题考查函数的零点与方程的根的关系,关键在于准确地运用零点存在定理.
10.C
【分析】
利用充分、必要条件的定义及零点存在性定理即可作出判断.
【详解】
命题推不出命题q,所以充分性不具备;
比如:,区间为,满足命题p,但,
根据零点存在性定理可知,命题能推出命题p,所以必要性具备;
故选C
【点睛】
本题考查充分必要条件,考查零点存在性定理,属于基础题.
11.B
【详解】
试题分析:,故是
上的增函数,且,则
考点:函数的零点,指数和对数的互化
12.C
【分析】
结合正弦函数性质求出的零点,确定在的零点即得.
【详解】
由得,
又,∴或,共2个.
故选:C.
13.A
【分析】
根据上,求解的范围,,是函数的根,由正弦函数的性质可得的取值范围.
【详解】
由题意函数,
∵上,∴,
设,是函数,
可得,,
函数在上有3个零点,
当时,对于的值只有一个解;
则对于的值有两个解;
∴,即,
故选:A.
【点睛】
本题考查了正弦函数的范围和二次函数零点问题,属于中档题.
14.B
【分析】
根据函数表达式画出各自图象,其实表示的是较小的值.
【详解】
如图,在同一坐标系中画出图象,又表示两者较小值,所以很清楚发现在A处取得最大值,无最小值.
故选:B.
15.A
【分析】
对选项进行判断得解
【详解】
①函数在(3,5)内存在零点;
,所以①正确
②函数的最小值是2;
当且仅当时等号成立,此时无解
所以②不正确
③若则;
由不等式性质知③不正确
④命题的“”否定是“”故④不正确
故选:A
16.B
【详解】
试题分析:,在范围内,函数为单调递增函数.又,,,故在区间存在零点,又函数为单调函数,故零点只有一个.
考点:导函数,函数的零点.
17.D
【详解】
分段函数和过定点的直线在如图位置时恰好相切,此时有两个交点,若直线斜率变大,则只存在一个交点,若直线斜率减小,则会出现三个交点,如下图所示:
计算切线斜率,假设直线与的切点为 ,对函数求导可得,那么可以得到如下三个方程: ,讲后两个方程代入到第一个方程中,得到 ,即 ,解得 ,从而斜率,根据分析可知,若要有三个交点,则斜率,故选D.
考点:1函数图像;2数形结合思想.
18.C
【分析】
由函数,求得,结合零点的存在定理,即可求解.
【详解】
由题意,函数,
可得,即,
由零点的存在定理,可得函数的零点所在的区间为.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了函数的零点存在定理得应用,其中解答中熟记对数函数的图象与性质,结合零点的存在定理求解是解答的关键,着重考查推理与运算能力,属于基础题.
19.B
【分析】
将函数整理成分段函数形式,再根据性质法判断单调性与最值,函数有且仅有两个零点,则最小值小于0,解不等式即可.
【详解】
由,
由函数和的图象可知函数的增区间为,减区间为,
又由,
若函数有且仅有两个零点,必有,
则实数的取值范围为;
故选:B.
【点睛】
函数零点的求解与判断方法:
(1)直接求零点:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.
(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点.
(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.
20.A
【分析】
设,由零点存在性定理确定出零点所在的区间即可.
【详解】
令,利用增函数+增函数=增函数,可知在上单调递增,
又,,由零点存在性定理,知存在
唯一一个,使得,此时,满足,
所以.
故选:A.
【点睛】
本题考查零点存在性定理的应用,考查学生的基本计算能力,是一道容易题.
21.A
【分析】
先确定f(x)的单调性,从而求解.
【详解】
∵f(x)=lnx(x>0),y= lnx与y=在x>0上都是增函数,
∴f(x)单调递增.
∵已知x0是函数f(x)=lnx(x>0)的一个零点,若x1∈(0,x0),x2∈(x0,+∞),
∴f(x1)<0,f(x2)>0.
故选A.
【点睛】
本题考查了单调性的应用,属于基础题.
22.B
【分析】
求解二次方程,即可求得的结果,根据的图像,数形结合,即可容易求得参数的范围,属中档题.
【详解】
由,
得或,作出的图象,如图所示,
由图可知,方程有1个实根,
故方程有2个实根,故的取值范围为.
故选:B.
【点睛】
本题考查方程和函数之间的相互转化,涉及指数函数的图像,属综合中档题.
23.D
【分析】
A,利用四种命题的逆否关系判断;B,根据指数函数的单调性即可判断;C,根据特称命题的否定判断;D,根据极值点的定义判断.
【详解】
对于A,根据逆否命题的定义,命题“若,则”的逆否命题为“若,则”,故正确;
对于B,,可得函数在区间上为增函数,若函数在区间上为增函数,则,“”是“函数在区间上为增函数”的充分不必要条件,故正确;
对于C,根据特称命题的否定是全称命题,命题“,使得x2+x+1<0”的否定是:“均有”,故正确;
对于D, “若f ′()=0,则为y=f(x)的极值点”为假命题,比如:中,,但不是的极值点,错误,
故选:D.
【点睛】
本题通过对多个命题真假的判断,综合考查指数函数的单调性、逆否命题的定义、特称命题的否定、极值点的定义,属于中档题.这种题型综合性较强,也是高考的命题热点,同学们往往因为某一处知识点掌握不好而导致“全盘皆输”,因此做这类题目更要细心、多读题,尽量挖掘出题目中的隐含条件,另外,要注意从简单的自己已经掌握的知识点入手,然后集中精力突破较难的命题.
24.B
【分析】
根据对数的运算性质,求得,得到,进而结合选项求解的范围,得到答案.
【详解】
由对数的运算性质,可得,
所以,所以,
所以,又由,所以,
结合选项,可得,
故选B
【点睛】
本题主要考查了指数函数与对数函数的图象与性质的应用,其中解答中熟练应用指数函数与对数函数的运算性质,求得的取值范围是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.
25.D
【分析】
由函数的单调性和零点存在定理,即可得出结果.
【详解】
函数在区间单调递增,可能没有零点,也可能由零点,由零点存在定理可知,如果由零点,只能有一个零点,所以至多一个零点.
故选:D
26.C
【分析】
先判断函数是定义域上的增函数,然后由,,,可判断出零点所在区间.
【详解】
由题意可知,函数为单调递增函数,,
,,
故函数的零点的大致区间为.
【点睛】
本题考查了函数的零点,考查了函数的单调性,属于基础题.
27.C
【分析】
结合充分、必要条件的判断方法来确定正确选项.
【详解】
依题意,
若函数在上有零点,不等式组无解,所以,即.
若,根据零点存在性定理可知:函数在上有零点.
所以“函数在上有零点”是“”的充要条件.
故选:C
28.B
【分析】
根据的开口方向,确定分段函数在在上的单调递增,再根据分段函数在上的单调所要满足的条件列出不等关系,求出的取值范围.
【详解】
因为分段函数在上的单调函数,由于开口向上,故在上单调递增,故分段函数在在上的单调递增,所以要满足:,解得:
故选:B
29.0.
【分析】
函数的零点转化为方程的根,求出方程的根,然后推出所有零点的和.
【详解】
函数的零点,就是方程的根,解得:
所以该函数的所有零点的和为:
故答案为:0
30.
【分析】
令,转化为与有个交点,结合图象求得的取值范围.
【详解】
令,转化为与有个交点,
画出与的草图,如下图所示,
当时,与不可能有4个交点,
故由图可知,
且与在区间上各有一个交点,
故在区间上,与有两个交点.
当时,,
,设是曲线上一点,
过该点的切线的斜率为,
切线方程为,
代入得,
化简得,此时切线的斜率为,
所以.
故答案为:
31.
【分析】
可画出与的图像,再根据函数有三个零点进一步判断实数的取值范围即可
【详解】
由题,先画出与的图像,如图:
由图可知,要使分段函数存在三个零点,则图中三个点必须存在,则只有在时才满足;
故答案为:
【点睛】
本题考查函数图像零点个数判断问题,数形结合思想,属于中档题
32.15
【解析】
【分析】
根据可得函数周期,作出函数一个周期上的图象,利用数形结合即可求解.
【详解】
函数在上恒有,
,
函数周期为4.
常数,
,
函数在区间上零点,即函数与直线及直线之间的直线的交点个数.
由,可得函数 一个周期内的图象,做草图如下:
由图可知,在一个周期内,函数有3个零点,
故函数在区间上有15个零点.
故填15.
【点睛】
本题主要考查了函数零点的个数判断,涉及数形结合思想在解题中的运用,属于难题.
33.(﹣1,1)∪(2,4)
【解析】
【分析】
根据新定义得出f(x)的解析式,作出f(x)的函数图象,则f(x)与y=m±1共有4个交点,根据图象列出不等式组解出.
【详解】
解不等式x﹣4≤﹣4得x≥0,f(x)=,
画出函数f(x)的大致图象如图所示.
因为关于x的方程|f(x)﹣m|=1(m∈R),即f(x)=m±1(m∈R)恰有四个互不相等的实数根,
所以两直线y=m±1(m∈R)与曲线y=f(x)共有四个不同的交点,
∴或或,
解得2<m<4或﹣1<m<1.
故答案为(﹣1,1)∪(2,4).
【点睛】
本题考查了函数零点与函数图象的关系,属于中档题.
34.②④
【分析】
判断函数是否为 “阶马格丁香小花花”,只需判断方程是否有实数解,逐个函数代入验证,即可求解.
【详解】
①,方程为,
整理得,无实根,①不是“阶马格丁香小花花”函数;
②,方程为,
整理得解得,②是“阶马格丁香小花花”函数;
③,方程为
,整理得,
方程无实根,③不是“阶马格丁香小花花”函数;
④,方程为
,整理得

④是“阶马格丁香小花花”函数.
故答案为:②④
【点睛】
本题考查新定义问题,要认真审题,转化为判断方程是否有实数解,属于中档题.
35.
【分析】
由题意知,函数在区间内有一个零点,利用对称轴与区间的关系,得出不等式组,解出即可.
【详解】
解:当时,函数的零点为,满足题意;
当时,时,,
当函数的对称轴不在区间内时,
函数在,上存在唯一零点,
,可得,且,
函数它的对称轴为,
函数的对称轴在区间,内,可得:即:

解得.
函数在,上存在唯一零点,
则实数的取值范围是:,.
故答案为:,.
【点睛】
此题主要考查函数的零点以及二次函数的性质问题,容易得出答案,属于中档题.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页