课件74张PPT。义务教育课程标准实验教科书 · 语文 · 八年级下册4.3 口 技课件设计: 十堰竹山茂华中学 陈政勇 林嗣环作家
作品朗读
正音图片
欣赏归纳
总结归纳
复习口技
欣赏课文
朗读深入
理解技作者介绍： 林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。关于《虞初新志》 小说集，清张潮编，二十卷，所收多为明末清初人文言短篇，并附评语。
《虞初新志》得名源于《虞初志》。 《虞初志》是一本短篇小说集。虞初为西汉小说家，相传作有《周说》九百四十三篇，旧称小说家之祖。本书编者遂取以为书名。
关于口技：
演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响， 并且可以借助于动作、手势。 朗读 正音朗读，正音：shǎo 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 朗读，正音：fèijuéyìchì 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。朗读，正音： 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。hōushǎo朗读，正音： 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。jiànyèhǔjī朗读，正音： 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 注释 翻译按课文注释理解课文 解释加红色的词语善于擅长正遇到设置一会儿只同“座” 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 京城里有（一个）擅长表演口技的人。正赶上一家大摆酒席，宴请宾客，在大厅的东北角设置（一座）八尺（宽的）屏风，表演口技的人坐在屏风里，（所用的道具只不过是）一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在屏风前。一会儿，只听见屏风里醒木拍了一下，全场顿时鸦雀无声，没有敢大声喧哗的。 译文１按课文注释理解课文 解释加红色的词语醒不久喂奶动词奶头名词这同时都，全座极 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。斥责 远远地听到深巷里面有几声狗叫，接着就有一位妇女被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说梦话。不一会儿小孩子也醒了，大声地哭着。丈夫也醒了。妇女摸着孩子喂奶，孩子含着奶头还是哭，妇女就一面用手轻轻地拍着小孩，一面嘴里哼唱着哄小孩入睡。又有一个大一些的孩子醒了，唠唠叨叨地讲个没完。 译文２在这个时候，妇女用手轻轻拍打孩子的声音，嘴里哼唱着哄孩子的声音，小孩子含着奶头哭闹的声音，大孩子刚醒来时的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发出，各种声音的妙处都完全摹仿出来了。全场的客人没有一个不是伸长着脖子，偏着头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙极了。 按课文注释理解课文 解释加红色的词语 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。不多久神情稍微渐渐译文3 没过多久，丈夫响起了打呼噜的声音，妇女手拍孩子也逐渐拍慢了，停止了。隐约地听到有老鼠活动的悉悉索索的声音，盆碗器皿倾斜翻倒，妇人在睡梦中咳嗽。客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正。 按课文注释理解课文 解释加红色的词语 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。一会儿其中夹杂拉即使说明大腿几乎跑译文4 忽然一个人大声呼喊着：“着火了！”丈夫起来大声呼喊，（那个）妇女也起来大声呼喊。两个小孩子一齐哭了起来。霎时，成百成千的人大声呼喊，成百成千的小孩大哭，成百成千的狗汪汪地叫着。其中还夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音，火烧梁椽迸裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响；还夹杂着成百成千的人的求救声，（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，往外抢救财物的声音，泼水的声音。凡所应当有的（声音），没有不具备的。即使一个人有一百只手，每只手又有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两条腿发抖，几乎要抢先逃跑。 按课文注释理解课文 解释加红色的词语 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 断绝译文5 忽然醒木一拍，各种声音全部消失了。撤掉屏风一看，只不过是一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。欣赏图片
与
简述课文答问 深入理解第一段中统领全文的关键字眼是：善渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。 “满座寂然，无敢哗者” 在文中有什么作用？遥闻深巷中犬吠，……一时齐发，众妙毕备。
——一家人由睡到醒的过程。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
——听众的神态。将第二段文字分成两层， 在文中用“‖”标出，并概括层意。“伸颈，侧目”说明听得入了神；
“微笑”表示满意；
“默叹” 表示十分佩服，但又不便叫好。 宾客们“伸颈”，侧目，微笑，默叹”的神态，表现了他们怎样的心理？由____及____，
由____到____，
由____到____，
由____到____。远 近
外 内
小 大
少 多 第二段口技者表演的 声音的顺序是：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。哪些声音表现了火势的凶猛？虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 作者盛赞口技者高超技艺的 议论性语句是： 表明了口技者的声音全由口中发出而不借助道具，从而烘托口技人超人的技艺。作者两次强调“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”是什么意图？１.满坐寂然，无敢哗者。
２.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
３.宾客意少舒，稍稍正坐。
４.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
烘托口技表演者技艺的高超。找出文中侧面描写的语句， 并说明有什么作用。京城里有（个）擅长表演口技的人。京中有善口技者会宾客大宴满坐寂然，无敢哗者正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。比一比：翻译句子归纳 总结表演前：表
演
中表演后：道具简单技艺高超表演宾客深夜
惊醒伸颈侧目微笑
默叹以为妙绝醒而
复睡意少舒
稍稍正坐失火
救火变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走（正面描写）（侧面烘托）道具简单技艺高超（强调）遥闻（远→近）便有（外→内）既而（小→大）当是时（分→合）未几（大→小）微闻忽（小→大）俄而（一呼百应）中间（百千齐作）又夹善首尾呼应满坐宾客无不
伸颈，侧目 ,
微笑，
默叹，
以为妙绝。宾客
意少舒，
稍稍
正坐。宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。说明宾客听得入神，被深深吸引（动作）宾客对表演心领神会，感到满意（神态）宾客为表演者的技艺折服
又不便拍案叫好的神态与伸颈、侧目对照表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程听众随表演内容而变化心态，已容入表演情景之中难以自持。听众已进入表演情景之中，尚能自持。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的境界，听众完全进入表演情景，不能自持。描写心理变化过程侧面描写，烘托表演者技艺高超。心理动
作疏到密
小到大大到小密到繁
疏到密侧面描写宾客的反应伸颈侧目
微笑默叹意 少 舒
稍稍正坐变色出臂
股战欲走铺垫衬托平渐入佳境紧欲扬先抑缓推向高潮急首尾照应平 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 首 尾 照 应
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
善正 面 描 写 声 音 的 变 化情 节 发 展梦中惊醒 由醒又睡 失火救火板 书 设 计 课文第3段的描写可否省略？
这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。 在结构上首尾呼应，使文章的结构严谨。
在内容上反复强调表演的道具，突出了表演者技艺的高超。第3段的作用是: 写宾客反应的语句有三处：
1、满座宾客无不伸颈，侧目，微 笑，默叹，以为妙绝。
2、宾客意少舒，稍稍正坐。
3、宾客无不变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。三次宾客反应的作用各不相同：
三处描写，层层深入，生动细腻地刻画出了听众的心理变化过程：尚能自持——难以自持——不能自持。表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。归纳 复习shǎoqǐng
fèi
jué
yì
chì
jǐnghōu
jiàn
yè
hǔ
jī少顷
犬吠
惊觉欠伸
呓语
夫叱大儿
伸颈齁声
中间…之声
曳屋
许许声
几欲先走读准字音 善于
正赶上
设置 安放
一会儿
只
同“座”
静悄悄的有善口技者
会宾客大宴
施八尺屏障
少顷
但闻
满坐
寂然 犬吠
惊觉欠伸
其夫呓语
既而儿醒
妇抚儿乳
儿含乳啼
妇拍而呜之解释加红色的词语（１）狗叫
醒
说梦话
不久
喂奶
乳头
轻声哼唱解释加红色的词语（２）这
同时
都，全
极
不多久
打呼噜当是时
一时齐发
众妙毕备
以为妙绝
未几
夫齁声起宾客意少舒
稍稍正坐
俄而
中间力拉……
曳屋许许声
虽人有百手 稍微
渐渐
一会儿
夹杂
拉
即使解释加红色的词语（３） 说出
扬起，举起
大腿
几乎，差一点
跑不能名其一处
奋袖出臂
两股战战
几欲先走
几欲先走 翻 译 句 子要求： 1.尽量翻译出每一个字； 2.补足省略成分； 3.通畅。 京城里有（个）擅长表演口技的人。京中有善口技者会宾客大宴满坐寂然，无敢哗者正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。 全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙极了。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 宾客意少舒，稍稍正坐。 客人们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正。 其中夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音中间力拉崩倒之声曳屋许许声凡所应有，无所不有（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声凡是（在这种情况下）所应当有的（声音），没有不具备的 即使一个人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。 表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程中： ①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。②由大而小，由密而疏。 未几，夫声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。2.表现从失火到救火的情形。 ①响声大作，由少而多。 ②百千齐作，应有尽有。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。文中多次描述听众的反应， 这些描述有什么效果?１.满坐寂然，无敢哗者。
２.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
３.宾客意少舒，稍稍正坐。
４.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
烘托口技表演者技艺的高超。 文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用? 表明了口技者的声音全由口中发出而不借助道具，从而烘托口技人超人的技艺。辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。 （少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然） 1?表示突然发生： 2?表示同时发生： 3?表示相继发生： 4?表示在特定的时间内发生： 5?表示过了很短时间就发生：忽 忽然
一时
既而
是时少顷 未几 俄而解释下列各组红色词语的含义。⒈妇抚儿乳( ) 儿含乳啼( )
⒉众妙毕备( ) 以为妙绝( )
⒊以为妙绝( ) 群响毕绝( )
⒋手有百指( ) 指其一端( )
⒌满坐寂然( ) 众宾团坐( )
6.忽一人大呼（ ）呼呼风声（ ）喂奶乳头妙处奇妙极消失手指指出同“座”坐下喊、叫拟声词（一词多义）古今异义1.会宾客大宴
2.但闻屏障中抚尺一下
3.当是时
4.微闻有鼠作作索索
5.宾客意少舒，稍稍正坐
6.中间力拉崩倒之声
7.虽人有百手
8.两股战战，几欲先走
适逢、正赶上
只
这、此
隐隐约约
稍微
渐渐
中间 夹杂
即使
大腿
跑词类活用1.会宾客大宴
2.妇抚儿乳
3.满坐宾客无
不伸颈、侧目
4.不能名其一处也举行宴会 名词活用作动词
喂奶 名词活用作动词
看 名词活用作动词
说出 名词活用作动词选择下列各句翻译正确的一项。1.宾客意少舒( )。BA.宾客的意见很少舒心的。
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心。
D.宾客的心情渐渐舒畅 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( )A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。
C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。C欢迎指导
谢谢
