七上 第六单元 第二十课《天上的街市》 同步练习（word版含答案）

七上 第六单元 第二十课 天上的街市
一、填空题（共2小题；共4分）
1.任务一：理解“朋”义，学习汉字。请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。
字形构造 推测本义 例句释义
朋 （玉串）（玉串） （一根绳子） 系在一起的两挂玉串。 有朋自远方来（《论语》十二章） 志同道合的人
驰 （马）（虫，蛇，也表示龙 快马如飞龙。 年与时驰（《诚子书》） （1）
笃 （竹，竹笼）（马，表示马嘴） （2） 博学而笃志（《论语》十二章） （3）
倚 （人）（奇，即“椅”，靠背的工具 （4） 屠乃奔倚其下（《狼》） （5）
2.根据所给的提示，推测“弛”字的意思。
如图来自许慎的《说文解字》，根据图示，我们可知“弛”字的本义是解下弓弦，据此也可推测“弛担持刀”中“弛”的引申义是 。
小篆 楷体
《说文·弓部》：“驰，弓解也。从弓，从也。”
二、复合题（共3小题；共24分）
3.解释下列加点的词语。
盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
（1）.盈盈
（2）.脉脉
4.阅读下面的诗歌片段，完成下面两小题。
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
（1）.请用简洁的语言概括这一节诗的主要内容。

（2）.“摇篮”的本义是什么？这里为什么说黄河是“中华民族的摇篮”？

5.阅读下面诗词，回答问题。
观书有感 其二
【宋】朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
（1）.词语解释。
i.艨艟： 。
ii.向来： 。
iii.中流： 。
iv.枉： 。
（2）.这是一首借助形象说理的诗。这首诗是借助 形象，让读者去体会与 有关的道理。
（3）.诗中揭示哲理的两句是：
这首诗告诉我们：
（4）.下列对这首诗的分析不恰当的一项是( )
A.诗作者是从自然界中捕捉形象，来谈“观书”的体会。
B.前两句诗人以水涨舰轻为例，目的是要揭示一种哲理。
C.后两句提示人们要认识读书由量变到质变的重大意义。
D.“艨艟巨舰”借喻书中难题，紧扣“观书有感”的题意。
（5）.下列对这首诗的分析不恰当的一项是( )
A.“艨艟巨舰一毛轻”用夸张手法来表现春水的威力。
B.后两句提示人们如果违反规律，干劲再大也是枉然。
C.诗歌借助泛舟来让读者去体会与学习有关的道理。
D.诗歌强调读书只有讲究方法，才能不白费力气。
答案
第一部分
1
疾行，指极速逝去
,
给马嘴套上（戴上）竹笼
,
坚定
,
人靠在椅背上
,
倚靠
2
放松、松懈。
【解析】
本题考查学生材料分析和运用能力。解决此类问题，学生可以根据材料提示推断答案。材料说“弛”的本义是解下弓弦，联想“弛”字常见的组词如“松弛”可以推断其引申义是放松、松懈。
第二部分
3 (1)
形容淸澈。
(2)
用眼睛表达情意的样子。
4 (1)
颂扬黄河对中华民族的伟大历史贡献。
(2)
“摇篮”的本义是供婴儿睡觉用的形状如篮子的一种家具。因为黄河流域是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代中华儿女，所以将黄河比喻为“中华民族的摇篮”。
5 (1) ①
古代战船，这里指大船
②
从前，往昔
③
河流的中心
④
白白地，徒然
(2)
行船（或泛舟）；学习（或读书）
(3)
向来枉费推移力，此日中流自在行。
刻苦勤学，锲而不舍，达到根底厚实，博古通今，做起事来就会得心应手，纵横如意。
(4) D
【解析】
不仅只是书中难题，还包括其他难懂的问题。
(5) D
【解析】
强调读书的重要性，读到一定程度，就会有量变到质变，以前难懂的问题突然间豁然开朗了，理解、认识一下子提高了，内心感到轻松愉悦。
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