七上 第六单元 第十九课《皇帝的新装》同步练习（word版含答案）

七上 第六单元 第十九课 皇帝的新装
一、单选题（共1小题；共2分）
1.叠词不只是词语的简单重复，它在形成节奏感之余，还会产生特别的韵味，从而表达更丰富的情意。请在下列选项中，选出词语的感彩发生变化的一项( )
A.指点→指指点点
B.仔细→仔仔细细
C.来往→来来往往
D.原本→原原本本
二、填空题（共1小题；共2分）
2.给下面加点的字注音。
沁园春 掠影
夔门 赋予
三、复合题（共5小题；共36分）
3.根据括号内的词义，在横线上写出相应的成语。
（1）.他以医疗为职业，对技术 （已经很好了，还要求更好）。
（2）.那 （孤单困苦，没有依靠）的麻雀，也就不暇令人哀了。
（3）.当我感到 （吓得慌了手脚，不知如何是好）时，我都能够轻松应对。
4.填上表示“看”的词语。
（1）. 詹天佑的塑像建成了，吸引了不少游客来这里 。
（2）.人们在大剧场里 着顶碗少年的精彩表演。
（3）.宇航员在太空遨游时 地球，发出由衷的赞叹。
（4）.周总理审阅稿件时，不是简单的 ，而是边看边思考。
5.（2020 西安市莲湖区期末考）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）.经过艰苦奋斗，我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务， （打开 启动 开启）了从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化强国的新征程。
（2）.老师苦口婆心地讲了大半天，可他却仍然 （从容不迫 无动于衷 不动声色），毫无悔改之意。
6.阅读下文，完成下面问题。
①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑧“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
（1）.用简洁的话概括选文主要内容。

（2）.第⑨段加点词“东摸西摸”“托”是对内臣们的动作描写，其表达效果是
（3）.文中反复出现“好像……似的”，作者运用这样的句子有什么作用？

（4）.下列理解正确的一项是( )
A.“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！”连用三个感叹号强调了新衣服的漂亮，也突出了骗子们在皇帝和大臣们面前炫耀的心理。
B.“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。”写出了皇帝十分喜欢这“新装”，在群臣面前炫耀自己的身材和衣服的漂亮。
C.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。”从赞美这套衣服的美，也侧面写出了内臣们拍皇帝马屁的举止。
D.“于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。”因为百姓们不敢光明正大地直接说出事情的真相，怕招来是非灾祸。
（5）.阅读第 段，说说“皇帝”听到百姓的话后的心理变化及原因。

7.阅读《自行车之歌》，完成下题。
自行车之歌
苏童
①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。
②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。
③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场岀来，突然感到十分【甲】（恐怖 恐慌）：我发现广场空地上早已成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的永久自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。
④1980 年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：“你假如考不上大学，这车就给你上班用。”但我考上了。我父母又说：“车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。”后来我大学毕业了却没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：“那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。”
⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。因为我知道，从这一天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。
⑥那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆永久何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种【乙】（放下 卸除）负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。
⑦这世界变化快包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老永久或者老凤凰，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。
⑧我曾经跟在这么一辆老凤凰后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈。
⑨黑色的老凤凰说：你走慢一点，想想过去！
⑩橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！
（有删改）
（1）.根据文章内容，补全下面情节。
①
②第一次骑车，我找寻不到自家自行车。
③中学毕业前夕，
④工作后，父母给我寄自行车，自行车开启我的新生活。
（2）.从第③段和第⑥段横线后的括号内分别选择词语填入横线处。
【甲】处应填
【乙】处应填
（3）.文章第⑥段说“现实既令人感伤又使人欣喜”，请结合文章内容说说作者“感伤”和“欣喜”是因为什么？
（4）.文章结尾描述了我跟在一对陌生父女身后骑行的情景，请你针对这个结尾设计一个值得思考的问题，并尝试作出解答。
问题：
回答：
答案
第一部分
1 A
第二部分
2
qìn
,
lüè
,
kuí
,
yǔ
第三部分
3 (1)
精益求精
(2)
孤苦伶仃
(3)
惊慌失措
4 (1)
瞻仰
【解析】
瞻仰：恭敬地看，结合语境补充“瞻仰”。
(2)
欣赏
【解析】
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。结合语境补充“欣赏”。
(3)
俯瞰
【解析】
俯瞰：俯视。结合语境补充“俯瞰”。
(4)
浏览
【解析】
浏览：大略地看。结合语境补充“浏览”。
5 (1)
开启
【解析】
打开：揭开，拉开，解开；使停滞的局面开展，狭小的范围扩大。启动：（机器、仪表、电器设备等）开始工作；（法令、规划、方案等）开始实施或进行；开拓，发动。开启：打开；开创。根据语境，要接宾语“新征程”，用“开启”最恰当。
(2)
无动于衷
【解析】
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。无动于衷：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样，形容非常镇静。根据“老师苦口婆心地讲了大半天”和“（他）毫无悔改之意”的语境，填“无动于衷”恰当。
6 (1)
皇帝丑态百出地在街上游行，所有人都不敢说出真相，最后一个孩子说出了真相。
(2)
写出内臣们郑重其事的可笑之举，体现出内臣们的虚伪可笑。
(3)
这些句子显示了故事以及骗子的滑稽可笑，表明了所谓的“新装”是不存在的，“什么东西也没有”，也揭示了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢，反复写增加了文章讽刺批判的力度和效果。
(4) D
(5)
当皇帝听到百姓的话后心里一阵发虚和紧张，因为起初他自己也没有看见什么东西，但他又觉得不能承认自己是“愚蠢和不称职的人”，为了维护自己的尊严，只能以“更骄傲的神气”继续表演“裸游”。
7 (1)
童年多病，自行车维系着“我”的生命。
,
父亲给我买了一辆自行车。
【解析】
这道题考查概括题。可以找出原文的关键句分析归纳。这道题“童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上”“曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生”童年时父亲骑着车带着多病的“我”看病。第二问，“1980 年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：你假如考不上大学，这车就给你上班用。但我考上了。”所以是毕业前父亲给“我”买了自行车鼓励“我”。
(2)
恐慌
,
卸除
【解析】
甲：这道题考查词语的理解区分。可以先理解本意，再结合上下文分析。恐怖的意思是感到可怕而畏惧。恐慌指恐惧惊慌。“我发现广场空地上早已成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的永久自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。”当时“我”认不出自己的车，所以用恐慌更合适。
乙：这道题考查词语的理解区分。可以先理解本意，再结合上下文分析卸下的意思是解除、放下。这里结合“负担的轻松心情”可以知道，卸下更能写出放下重担后的轻松的心情。
(3)
表面上看是五年后“我”的自行车被偷令人感伤，但我可以买一辆流行而威风漂亮的新车，又感到欣喜。父母寄托存在老式自行车上的爱让孩子感到“负担”，总会有一天卸去，所以感伤，而孩子也总会面向未来的自己向往的新生活，所以欣喜。
【解析】
这道题考查词语的理解。可以找出关键句子分析深层的感情。“自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生”能体现父母沉甸甸的爱，但是丢车后“挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车”作者买新车让他感到开心。可是“五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了”能看出寄托父母心意的车丢了让人遗憾，也让作者自责。
(4)
为什么写一对父女的自行车？
点明主旨，突出父女之间的爱，自行车代表着传承和对未来的期待。
【解析】
这道题考查提问题。先提问再回答。“车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩”作者是由这对父女想到自己和父亲，深化主旨，体现了父爱的伟大。
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