2021-2022学年人教版高中语文必修四第二单元4《望海潮》课件(25张PPT)

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名称 2021-2022学年人教版高中语文必修四第二单元4《望海潮》课件(25张PPT)
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文件大小 334.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2022-01-21 09:39:18

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文档简介

(共25张PPT)
《望海潮》
北宋 柳永
凡有井水处,皆能歌柳词
临夏中学 刘文礼
词常识简介
兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。
词是一种抒情诗体,是可以配合音乐歌唱的诗体,即歌词。
词是继诗以后出现的一种新文学样式,又称长短句、诗余、曲子词等。
词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称;词的标题是词的主要内容的集中体现。
按风格
婉约派
词的分类
按长短
小令:58字以内
中调:59-90字
长调:90字以上
按段落
单调、双调、三叠、四叠
豪放派
婉约派 题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,
多写个人遭遇或者男女恋情
婉约派的主要代表作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等。
豪放派 题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,
抒发豪情壮志。
豪放派的主要代表作家有苏轼、辛弃疾等;
风格比较
时期 主要风格 代表作家
唐、五代、北宋初 婉约艳丽 温庭筠、韦庄、李煜、晏殊
北宋中叶到南渡 婉约、豪放 柳永、苏轼、秦观、李清照
南宋前期 壮怀高唱 辛弃疾、陆游
南宋后期 哀感低吟 姜夔
唐宋词发展四个时期
柳永 (约987--约1053年),北宋词人,原名三变,字耆卿,福建崇安人。出身于儒宦世家,流落于汴京、苏州、杭州等地。每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年(1034年)54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南外 。
知人论世
仕途不顺
飘零沦落
自由张狂
婉约派
我国历史上第一位专业词人。
凄婉缠绵,俚俗自然
开创慢词(长调)
知人论世
这是一首投赠之作。宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交,此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。
“三秋桂子,十里荷花”两句,据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志。
写作背景
参差(cēncī)  珠玑(jī)
天堑(qiàn)   重(chónɡ)湖
叠 (yǎn) 千骑 (jì )
羌管(qiāng) 罗绮(qǐ)
菱歌 (líng) 堤沙(dī)
嬉嬉(xīxī) 罗绮(qǐ)
钓叟(sǒu)
生字正音
环境美丽、经济繁荣、生活安定的
都市生活图景
上片极力赞扬杭州表现自然环境之秀美、城市经济之繁荣。
下片极写西湖表现黎民百姓之安居乐业。
整体感知
结合注释,理解文意,说说作者描绘了一幅怎样的图画?
思考:
1.《望海潮》描绘出的都市生活景象具有怎样的特点?
2.试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的?
3.抒发了作者怎样的感情?
4.作者这样写的目的何在?
《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。
写杭州突出了以下几个方面:从地理位置上说,它是东南的重镇;从历史传统上说,它自古以来便是繁华都市;从自然景观看,这里有著名的钱塘江,有秀丽的西湖;从市井面貌看,其建筑、设施极美观,人口密集;从百姓生活看,人们安居乐业,笙歌处处,老老少少都心情愉悦。
作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽,充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
目的:歌颂此地的地方长官治郡有方,政绩卓著。
自然风光之美
都市繁华之美
民生安乐之美
环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景
1、从地理位置上看
2、从历史传统上看
3、从自然景观上看
4、从市井面貌上看
5、从百姓生活上看
惊叹
赞美
艳羡
1.这首词在写景上有什么特点?
2.采用了什么表现手法。
问题探究
1.工于铺叙,一句一景,写景富有层次感。
铺陈:又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 。如:
“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”;
“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”
“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”
钱塘自
古繁华
都市繁华之美
自然风光之美
民生安乐之美
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
点染, 本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。
所谓点,就是点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点明,使读者有一个总体认识。
所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体深刻、更生动形象地把握。
2.善用点染手法问题探究
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
钱塘自
古繁华

抽象的评点(总写)
具体的描述 (分写)



天净沙 秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家。
古道西风瘦马,
夕阳西下,
断肠人在天涯。


艺术特色
1.词风豪放。此词一反柳词惯常风格,以大开大闔、波澜起伏的笔墨,浓墨重彩地展现了杭州的繁华、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”。
2.景物描写有序,景物特征突出,行文饱含情感。描写顺序:由远及近;描写手法:动静结合、视听觉结合。
3.善用比喻、夸张的修辞手法。
1.下列对加点的词语解释不正确的一项是(  )
A.市列珠玑(泛指大小不同的各种珠宝),户盈罗绮,竞豪奢。
B.异日图将(把杭州美景画出来。将,用在动词后的语助词)好景,归去凤池夸。
C.有三秋(三个秋天)桂子,十里荷花。
D.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞(指美丽的自然风景)
【答案】 C(三秋:秋季。)
随堂练习
2.下面均是摘自宋词中的词句,按词风分类正确的一项是(  )。
①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。②青山遮不住,毕竟东流去。③纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。④人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。⑤三十功名尘与土,八千里路云和月。⑥满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
A.①③⑥/②④⑤   B.①②③⑤/④⑥
C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④
【答案】 A(前者为婉约派词句,后者为豪放派词句。)
3.下列说法不正确的一项是(  )
A.“三吴”是指吴兴、吴郡、会稽,这里泛指江、浙一带。
B.“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”写的是杭州的自然景色和都市风貌,按顺序写来,极具清丽富庶之感。
C.“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”写的是高树江涛,景象开阔壮观,其中“怒涛”二句,写长江水的澎湃与浩荡。
D.“千骑拥高牙”写的是州郡长官,即孙何外出时仪仗很威风,随从人员很多,“千骑”不是确数,而是约数,有夸张的成分。
【答案】 C(“怒涛”二句,写的是钱塘江。)
4.下列对“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”一句理解不正确的一项是(  )
A.这一句是写西湖山水,重重叠叠,陆上是“三秋桂子”,水面则是“十里荷花”,本非一时之花木,但写来则色香一片,如见如嗅。
B.“三秋”极言桂花飘香时间之长,整个三秋季节都有桂花飘香;“十里”是指荷花种植面积之广,是实写。
C.这一句对西湖景物的描写,也能从侧面反映出当时杭州的繁华,人民安居乐业。
D.“重湖”指西湖中的白堤将湖面分割成里湖和外湖。“叠”指吴隐山、南屏山、慧日峰与重重叠叠的山岭。湖山之美,词人先用“清嘉”二字概括,接着写山上的桂子、湖中的荷花。
【答案】B(“三秋”指秋季,“三秋桂子”与“十里荷花”本非一时之花木,不是实写。)
5.下列对《望海潮》一词理解不正确的一项是(  )
A.词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣,写法是层层而来,层中有层,层层铺叙。每三句为一层。
B.词的下片的后半段,主要是总结前文,赞美郡守,即孙何。“异日图将好景,归去凤池夸”这句话本意在奉承,却不露痕迹,祝孙何他日任满报政于朝,擢登相位。
C.“天堑无涯”意指广阔无边的天然壕沟,“天堑”原意为天然的深沟,这里指的是钱塘江。
D.“户盈罗绮,竞豪奢”突出杭州的富庶繁华,反映了市民穷奢极侈的生活。
【答案】D(是突出了杭州的富庶繁华,但能够穷奢极侈的不是普通的市民。)
6.对《望海潮》一词思想内容的解说有误的一项是(  )
A.词人以大开大阖、直起直落的手法,描写杭州的繁荣景象,仿佛在读者面前展开了一幅宏伟壮丽的历史画卷。
B.词的上片,一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌,揭示出所咏的主题。
C.词的下片,从湖山胜况、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了杭州美好的风貌。
D.本词以铺叙的笔法,从各个不同的侧面生动地展示了杭州的美景和都市的繁华,写得委婉低沉,是典型的婉约之作。
【答案】D(“委婉低沉”的说法不对,且本词上片亦有豪放的风格。)