事物的正确答案不止一个6

课件12张PPT。事物的正确答案不止一个
文体知识介绍（议论文）三要素论点：作者的观点、意见、看法。论据：证明论点的材料。（理论与事实）论证：运用论据证明论点的过程。 从下列四种图形中，找出一个与其他三个不同的来，并简要说说理由。A: B:
C: D:
整体感知课文，悟一悟其中的道理《事物的正确答案不止一个》从做选择题常选惟一答案的惯性思维写起，打破了“事物的正确答案只有一个”的传统观念，提出了截然相反的观点：事物的正确答案不止一个。并就创造性思维问题展开论述，告诉我们寻找第二个答案的途径和方法，号召读者成为富有创造性的人。 认读词语根深蒂固（dì） 孜孜不倦（zī）
汲取（jí）　　 倔强（jué）
锲而不舍（qiè）驾驭（yù）
咕哝（nóng）成语积累根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。
孜孜不倦：勤勉的样子。
持之以恒：有恒心地坚持下去。
锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。
不言而喻：不用说就可以明白。
轻而易举：形容事情容易做。
一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。简析课文结构第一部分（1～2段）提出问题。从四个图形，提出“事物的正确答案不止一个”的论点。
第二部分（3～12段）分析问题。这一部分可分四层：
第一层（3段）不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要。
第二层（4～5段）富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。
第三层（6～8段）发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。
第四层（9～12段）拥有创造力的主要根据。
第三部分（13段）解决问题。总结，做一个富有创造性的人的关键所在。 “提出问题—分析问题—解决问题”的结构模式是议论文写作中最常用的结构模式之一。注意查找信息自主探究（1）《事物的正确答案不止一个》的开头有什么特点？
本文用四种不同图形来提出问题并寻求正确的答案，这样的开头很独特且引人产生阅读兴趣，然后对所选择的答案进行分析说理，为下文论点“事物的正确答案不止一个”的提出作了铺垫和准备。 自主探究（2）怎样才能成为一个有创造力的人？
要坚信任何人都有创造力，经常保持好奇心，不断积累知识，不满足于一个答案，不断探求思路，一旦产生小的灵感，就抓住不放。这样才能成为有创造力的人。 再见