宇宙里有些什么
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课件26张PPT。宇宙感知宇宙“宇宙是 的。”感知宇宙请你用以下句式表达对宇宙的认知和感受（横线上填词语）。宇宙里有些什么郑文光宇宙里有些什么
快速阅读课文，整体感知文章后，解决以下问题：
1.作者介绍了宇宙中有哪些物质？
2.整个宇宙有什么特征？
（在文中圈画出关键性的词语）走进宇宙宇宙里有：恒星（行星）星云恒星系银河系河外星系
2.整个宇宙有什么特征？
走进宇宙物质的
运动的
无穷无尽的听读2-9节
恒星具有怎样的特点?解读恒星灼热、庞大、发光发热作者使用了哪些说明方法来体现恒星灼热、庞大等特点呢？
示例：文中“它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度”一句，运用了列数字的说明方法，准确地说明了恒星温度高的特点。请从2—9节中划出相关句子，仿照示例在书上空白处做批注。（至少两处）指出下列句子运用了什么说明方法。①太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。（ ）②光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。（ ）③从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。
( ) 列数字作比较、打比方打比方④这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则 它就是黑暗的，叫做暗星云。（ ）列数字、分类别考考你比较句子，体会本文的语言特色：原句：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
改句：我们看得见的星星，是恒星。原句：大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。
改句：银河系是一个旋涡星系，具有旋涡结构，即有一个银心和两个旋臂。太阳位于银河一个支臂猎户臂上 。
准确性通俗，生动
探索宇宙 2011年，中国“天宫1号”成功发射，使中国人的飞天梦想继续延伸、拓展 ！
展示本领 假如德国友好学校来了一位爱好天文的中学生朋友，他想了解一下中国的“天宫一号”，请你利用课前搜集好的资料，为他做一个简短的介绍吧。
友情提示：
1. 面带微笑，声音响亮；
2.至少使用两种说明方法
3.要准确生动地介绍相关知识
天宫一号课外推荐：1.《从哈勃看宇宙》 作者：（美）卡洛琳·皮特林，（美）约翰·布兰特 著
2.《宇宙和人类》科普专题片谢谢大家
列数字：列举精确的数字，准确地说明了……内容。
打比方：把……比作……，生动形象地说明了……。
作比较：通过……和……相比较，突出说明了……内容。
分类别：条理清楚地说明了……内容。
说明方法及作用返回
列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米。
打比方：噪音如同恶魔紧紧缠绕着人类 ，严重危害人类健康。
作比较：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
分类别：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
说明方法示例返回概念：说明文是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人知识的一种文体。说明文常识分类：根据说明对象的不同，可分为：
（1）事物说明文，说明对象是事物；
（2）事理说明文，说明对象是抽象的事理。说明文的五大要素阅读2—6小节，思考： 1.恒星是一个什么样的星体?
2.这一部分作者向我们介绍了哪几类恒星？运用了什么说明方法？有何作用？
解读宇宙品读下列句子，说说句中红色斜体字能不
能删，为什么？1.它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。不能删。因为“至少”表示最小的限度，这表明表面温度三千摄氏度是一个下限，是最低的。如果去掉，就不符合原意。这体现了说明文语言的准确性。2.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。不能删。因为“绝大多数”表示大部分，但并不是全部。这表明我们看见的星星大部分是恒星，也有不是恒星的。如果去掉，就不符合原意。这体现了说明文语言的准确性。读准字音yá茫 无 涯 际 炫 目
灼 热 尘 埃
闪 烁 纺 锤
zhuóxuànChēn’ āishuòchuí 作者在介绍宇宙里有什么时，先从肉眼看到的恒星说起，再说到行星和星云；在介绍恒星系时，从人们熟悉的、肉眼能看到的银河系说起，再说到银河系外的星系。
由此可见，本文的说明顺序是怎样的？这样安排有什么好处？说明顺序好处：
用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。 说明顺序：由已知到未知。（逻辑顺序）宇宙里有：恒星（行星）（2—9）星云（10—11）恒星系银河系（12—14）河外星系（15—17）……
2.整个宇宙处于什么状态？
（在文中画出关键性的词语）走进宇宙
快速阅读课文，整体感知文章后，解决以下问题：
1.作者介绍了宇宙中有哪些物质？
2.整个宇宙有什么特征？
（在文中圈画出关键性的词语）走进宇宙宇宙里有：恒星（行星）星云恒星系银河系河外星系
2.整个宇宙有什么特征？
走进宇宙物质的
运动的
无穷无尽的听读2-9节
恒星具有怎样的特点?解读恒星灼热、庞大、发光发热作者使用了哪些说明方法来体现恒星灼热、庞大等特点呢？
示例：文中“它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度”一句，运用了列数字的说明方法，准确地说明了恒星温度高的特点。请从2—9节中划出相关句子，仿照示例在书上空白处做批注。（至少两处）指出下列句子运用了什么说明方法。①太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。（ ）②光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。（ ）③从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。
( ) 列数字作比较、打比方打比方④这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则 它就是黑暗的，叫做暗星云。（ ）列数字、分类别考考你比较句子，体会本文的语言特色：原句：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
改句：我们看得见的星星，是恒星。原句：大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。
改句：银河系是一个旋涡星系，具有旋涡结构，即有一个银心和两个旋臂。太阳位于银河一个支臂猎户臂上 。
准确性通俗，生动
探索宇宙 2011年，中国“天宫1号”成功发射，使中国人的飞天梦想继续延伸、拓展 ！
展示本领 假如德国友好学校来了一位爱好天文的中学生朋友，他想了解一下中国的“天宫一号”，请你利用课前搜集好的资料，为他做一个简短的介绍吧。
友情提示：
1. 面带微笑，声音响亮；
2.至少使用两种说明方法
3.要准确生动地介绍相关知识
天宫一号课外推荐：1.《从哈勃看宇宙》 作者：（美）卡洛琳·皮特林，（美）约翰·布兰特 著
2.《宇宙和人类》科普专题片谢谢大家
列数字：列举精确的数字，准确地说明了……内容。
打比方：把……比作……，生动形象地说明了……。
作比较：通过……和……相比较，突出说明了……内容。
分类别：条理清楚地说明了……内容。
说明方法及作用返回
列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米。
打比方：噪音如同恶魔紧紧缠绕着人类 ，严重危害人类健康。
作比较：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
分类别：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
说明方法示例返回概念：说明文是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人知识的一种文体。说明文常识分类：根据说明对象的不同，可分为：
（1）事物说明文，说明对象是事物；
（2）事理说明文，说明对象是抽象的事理。说明文的五大要素阅读2—6小节，思考： 1.恒星是一个什么样的星体?
2.这一部分作者向我们介绍了哪几类恒星？运用了什么说明方法？有何作用？
解读宇宙品读下列句子，说说句中红色斜体字能不
能删，为什么？1.它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。不能删。因为“至少”表示最小的限度，这表明表面温度三千摄氏度是一个下限，是最低的。如果去掉，就不符合原意。这体现了说明文语言的准确性。2.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。不能删。因为“绝大多数”表示大部分，但并不是全部。这表明我们看见的星星大部分是恒星，也有不是恒星的。如果去掉，就不符合原意。这体现了说明文语言的准确性。读准字音yá茫 无 涯 际 炫 目
灼 热 尘 埃
闪 烁 纺 锤
zhuóxuànChēn’ āishuòchuí 作者在介绍宇宙里有什么时，先从肉眼看到的恒星说起，再说到行星和星云；在介绍恒星系时，从人们熟悉的、肉眼能看到的银河系说起，再说到银河系外的星系。
由此可见，本文的说明顺序是怎样的？这样安排有什么好处？说明顺序好处：
用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。 说明顺序：由已知到未知。（逻辑顺序）宇宙里有：恒星（行星）（2—9）星云（10—11）恒星系银河系（12—14）河外星系（15—17）……
2.整个宇宙处于什么状态？
（在文中画出关键性的词语）走进宇宙