语文三年级下北师大版10《炮手》导学案2

《炮手》第二课时
预习内容：
1、读熟课文，完成课后的练习题
2、在读熟课文的基础上，选择自己喜欢的段落进行感情朗读。
3、预习检测：
按要求写词语;
表示看的词语： 、 、 、 、 、
表示说的词语：、 、 、 、 、 。
学习目标
预设难点：通过学习课文，感悟炮手为了国家的利益“舍小家，为大家”的复杂心情和爱国精神。
预设重点：有感情的朗读课文，知道炮手是一个忠于祖国、服从命令的士兵。感悟炮手为了国家的利益“舍小家，为大家”的复杂心情和爱国精神。
学习过程
复习导入，板书课题。
板书：大禹治水
二、出示目标（大家齐读目标）
1、通过学习课文，感悟炮手为了国家的利益“舍小家，为大家”的复杂心情和爱国精神。
2、开想象，写一写炮手回到故乡后的故事。理解课文的主要内容，知道炮手是一个忠于祖国、服从命令的士兵。
三、自学指导一
小组读课文
一百年前，村庄哪儿发生了什么事？
反馈交流：
4、小结：队侵入法国巴黎郊外，法国人民为了不让自己的国土被侵略，奋起反抗。这是一场正义的，保卫家园的自卫战争。
四、出示自学指导二
自学检测：
1、指名回答，出示句子。
A“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。
B士兵的脸色煞白：“我看到了将军。”
C炮手的脸色更加惨白了。
D这时裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的额头上却滚下了大粒的汗珠
同学们，这间房子就是炮手幸福美满的家啊，他从小在这里生活，他的美好童年就是在这里度过的。现在让他亲自炸毁自己的房子，他的内心怎么能平静下来呢？我想，他肯定是进行了激烈的思想斗争才做出决定的。
E可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上留下了两行热泪。
2、读句子并比较，体会炮手的内心世界。
3、想一想，为什么会这样？
五、出示自学指导三
自学检测：
（舍家为国的炮手、为国奉献的炮手、毁家报国的炮手…… ）
（舍小家为大家的奉献精神）
六、分角色朗读全文
七、小结：
战争带来的总是不幸和灾难，所以我们拥护和平、热爱和平、反对战争。愿我们的世界远离战争；愿每个人都拥有幸福的家园；愿我们永远享有宁静温馨的和平生活！
八、当堂训练，拓展延伸：
1、想象，续编课文。（课件出示提示）
2、欣赏歌曲；《爱的奉献》
3、换偏旁组新字，再组词。
包（ ）---- （ ）、 主 （ ）--- （ ）、苗（ ）--- （ ）、
（ ）-- （ ）、 （ ）--- （ ）、 （ ）--- （ ）
（ ）-- （ ）、 （ ）--- （ ）、 （ ）--- （ ）
后记：：__________________________________________________________________________________________________________________________________
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