(共24张PPT)
语文园地三
部编版 二年级下
看图激趣
你吃过这些食物吗？你想用什么词语来描述它的味道？
看图激趣
你能用什么词语来描述这些东西的味道？
识字加油站
读下面的词语，你会想到什么食物。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
jīn liū là pēn
nì mián cuì bānɡ
课堂练习
津 溜 辣 乎 喷
腻绵脆邦
nì mián cuì bānɡ
jīn liū là hū pēn
课堂交流
我吃过酸溜溜的话梅
我吃过辣乎乎的辣条
我吃过油腻腻的肥肉
我吃过香喷喷的包子
我吃过脆生生的梨
我吃过软绵绵的蛋糕
字词句运用
霄 元____
宵 ____苹果
削 九___云外
赔 ____土
陪 ____伴
培 ____钱
选一选，连一连。
遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。
雨头，跟霜雪雷意思相似。
刂，跟刀相关。
贝旁，跟钱币宝贝相关。
土旁，跟泥土相关。
字词句运用
霄 元____
宵 ____苹果
削 九___云外
赔 ____土
陪 ____伴
培 ____钱
选一选，连一连。
遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。
字词句运用
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
每组的前一个字是后一个字的部首。
金 鉴
衣 装
鹿 麝
高 敲
音 章
黑 默
辛 辣
鱼 鲁
我的发现
炒 烤 烧
煎 蒸 煮
我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。
我的发现
怒 恋 感
慌 惊 怕
我发现带“心”和“忄”的字多与心情有关。
我的发现
刺 刮 剑
分 剪 切
我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。
日积月累
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔
辰龙 巳蛇 午马 未羊
申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
yín
mǎo
sì
wèi
shēn
yǒu
xū
hài
chǒu
课堂总结
戌狗
子鼠
丑牛
寅虎
辰龙
巳蛇
午马
未羊
申猴
亥猪
酉鸡
卯兔
课堂总结
“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”统称为地支，它们是传统用作表示次序的符号。十二生肖，统称为“十二属相”。用于纪年的一种方法。中国古代术数家拿十二种动物来支配十二地支。
我爱阅读
小柳树和小枣树
课堂练习
小柳树和小枣树
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
课堂总结
到 了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，觉得非常不好意思。
课堂思考
1、找出写小柳树长得很漂亮的句子。
（1）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
（2）春天小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
（3）这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
课堂思考
2、小柳树如此漂亮，你能找到写小枣树外形的句子吗？
（1）小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树你长得多难看哪！你看我，多漂亮！”。
（2）她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
（3）又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
课堂思考
1、找出小柳树说小枣树的话？它为什么会这样说？你觉得小柳树有什么样的性格？
2、找出小枣树说的话，从这里你可以看出小枣树具有什么样的性格？
3、你觉得小柳树和小枣树哪些地方是对的？
课堂总结
1.人都是有长处的，但每个人的长处可能或有所不同。
2.取得一点成绩，不要认为自己了不起。
3.要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。
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二年级语文部编版下册《语文园地三》教学设计
课题 语文园地三 单元 三 学科 语文 年级 二
学习目标 1、认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说出带有这些词语的句子。3、能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。4、知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。5、能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。6、能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。7、自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。
重点 1、积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说出带有这些词语的句子。2、 区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首的表意作用。3、背诵十二生肖歌。
难点 阅读《小柳树和小枣树》
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、激趣导入。打开ppt，观看食品图片，思考：你吃过这些食物吗？你想用什么词语来描述它的味道？引出识字加油站的词语。 看图交流 激发兴趣
讲授新课 一、识字加油站。（课件出示2——6）tián jīn jīn suān liū liū 甜 津 津 酸 溜 溜 là hū hū xiānɡ pēn pēn辣 乎 乎 香 喷 喷yóu nì nì ruǎn mián mián 油 腻 腻 软 绵 绵cuì shēnɡ shēnɡ yìnɡ bānɡ bānɡ 脆 生 生 硬 邦 邦 1、学生齐读词语。2、开火车读词语。3、去掉拼音读词语。4、读了上面的词语，你会想到什么食物？生：我吃过酸溜溜的话梅。生：我吃过辣乎乎的辣条。生：我吃过香喷喷的包子。生：我吃过脆生生的梨。生：我吃过软绵绵的蛋糕。生：我吃过油腻腻的肥肉。二、字词句积累。课件出示（7、8、9）1、遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。霄 元____宵 ____苹果削 九___云外赔 ____土陪 ____伴培 ____钱雨头，跟霜雪雷意思相似。刂，跟刀相关。贝旁，跟钱币宝贝相关。土旁，跟泥土相关。根据意旁猜测意思，学生试着填写。汇报交流。下面这些字查什么部首？查一查，记一记。鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章 黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁讲解部首查字典方法，学生查字典。每组的前一个字是后一个字的部首。课件出示（11、12、13）。①炒烤烧 煎蒸煮②怒恋感 慌惊怕③刺 刮 剑 分 剪 切师：大家观察一下，看一看每组的字有什么特点，它的意思与什么有关。（课件出示11）生：第一组前面三个字都是“火”字旁，后面三个四点底； 第二组前面三个字都是“心”字底，后面三个竖心旁；第三组前面三个字都是“立刀”旁，后面三个部分都是“刀”。师：我们再来看看它们的意义。第一组我们发现了什么？（课件出示11）生：我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。师：第二组和第三组呢？生：第二组中，我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。第三组中，我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。师：同学们观察的很细致，都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系，很好。希望同学们在以后的学习中及时总结，找出规律，这对我们的学习很有帮助。四、日积月累。1、学习《十二生肖歌》子鼠 丑牛 寅虎 卯兔辰龙 巳蛇 午马 未羊申猴 酉鸡 戌狗 亥猪，读准2、拼音，认准字形，理解意思。“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”统称为地支，它们是传统用作表示次序的符号。十二生肖，统称为“十二属相”。用于纪年的一种方法。中国古代术数家拿十二种动物来支配十二地支。3、按节奏朗读背诵诗歌《十二生肖歌》。五、我爱阅读。1、自由读课文，找出写小柳树长得很漂亮的句子。2、朗读、交流、感悟。（1）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（2）春天小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（3）这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。3、谁能把自己感受到小柳树的美通过朗读来告诉大家？再读句子。4、对比美丽的小柳树，小枣树确实难看了，怪不得小柳树会——（嘲笑）小枣树。是啊，那你能找到写小柳树外形的句子吗？（1）小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树你长得多难看哪！你看我，多漂亮！”。（2）她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”（3）又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。5、课堂思考。（1）找出小柳树说小枣树的话？它为什么会这样说？你觉得小柳树有什么样的性格？（2）找出小枣树说的话，从这里你可以看出小枣树具有什么样的性格？（3）你觉得小柳树和小枣树哪些地方是对的？6、课堂总结。（1）人都是有长处的，但每个人的长处可能或有所不同。（2）取得一点成绩，不要认为自己了不起。（3）要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。 读词语，识字。补充词语，说说自己吃过的东西的味道。根据偏旁猜意思。查一查字典，认识这些部首。朗读，背诵，学习十二生肖歌。阅读《小柳树和小枣树》 识字教学根据形声字的特点，猜测字的意思。继续学习部首与本字的意思日结月累我爱阅读
课堂小结
板书 语文园地三 识字加油站 字词句运用 我的发现 日积月累 我爱阅读：《小柳树和小枣树》
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