人教版二年级数学下册 2.1.1 平均分课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
平均分


学习目标
1.在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念，通过对比，了解平均分就是每份分得的结果同样多。
2.经历平均分的过程，学会平均分的方法，体验归纳、概括的思想方法。


一、引入新课
同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！
你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。


二、自主探究
有三种不同的分法。
观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？
每份都是2块糖，同样多。


每份分得同样多，叫平均分。


二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了么？


请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？
分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。


三、巩固深化
1.哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
√
√


一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。
2.
16
4
4


3. 8个▲可以怎样分才合理？填一填。
8=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+
（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
8=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
8=（ ）+（ ）
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
4
4


（1）
（ ）
（2）
（ ）
4.下面哪种是平均分？在平均分的（ ）里打√。
√


每个花瓶插得同样多，每瓶应该插（ ）朵。
5.分一分。
2


四、课堂小结
每份分得同样多，叫平均分。